Key Benefits:
ta:
1.
Pe nd
idi ka
n m this
ma l S
LT A
de ng
an pe
ng ala
ma n k
er ja
2 (du
a) ta
hu n d
i b ida
led ak
an pe
na mb
an ga
n b ah
an ga
lia n
2. Be
ru mu
r m this
ma l 1
8 (de
lap an
be las
) t ah
un
3. Se
ha t ja
sm an
i d an
ro ha
ni 4.
Tid ak
bu ta
wa rn
a
W
ak tu
Di kla
t :
Te
or i =
5 4
JP
JP
ra kti
k = 3
3 JP
1 J P
= 4 5 M
en it
Te rm
ino logs
i:
1. Ba
ha n
pe led
ak a
da lah
s en
ya wa
k im
he tun
gg al
gg al
ur an
g be
m an
y be
h be
l b
m n
m n
m n
m n
m n
m n
m n
ter t a
ra n
ka uk
be re
ula ng
sa ng
ter ng
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
sa ng
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at ce
at
an g
se lur
uh h
as yl r
ea ks
iny a
be ru
pa g
as
yes ng
m i te
ka na
n d an
te mp
er atu
r s an
ga t ti
ng gi.
2.
Ag en
b ah
an p
ele da
k ad
ala h
ba ha
n ba
i b
ah an
p ele
ya ng
te rd
iri da
ri ba
ha n
ba wa
ige n
ige n
da n
ba ha
n ba
n ba
ka r (
fu el
oil
dis ing
dis ing
ka t F
ka t F
ka t F
ka t F
ka t F
ka t F
ka t F
ka t F
ka t F
ka t F
ka t F
ka t F
ka t F
ka t F
ka t F
ka t A
pa bil
a to
du a
jen is
ba ha
n ba
ku te
rse bu
t d ica
mp ur
a tau
s ira
you d
n pe
n ter
m ter
ten tu
m en
jad i b
ah an
pe
led ak
pe ka
pr im
pr im
pr im
pr im
er.
3. Ba
ha n p
ele da
k i nd
us tri
ad ala
h b ah
an pe
led ak
ya ng
at the gu
na ka
n u ntu
k k ep
er lua
n i nd
us tri.
4.
Bo os
ter a
da lah
b ah
an p
ele da
k pe
ka d
eto na
tor b
ner wu
jud p
num
u pa
m
sta (d
t c ar
) y an
g dik
b er
be ntu
k sil
ind sil
ind er
de
ng an
be ra
be ra
be ra
be ra
be ra
be ra
be ra
t te rte
ntu.
5. Pr
im er
ad ala
h b oo
ste r y
an g s
ud ah
in len
gk ap
i d eto
na tor
. 6.
De ton
ato r a
da lah
al at
un tuk
pe led
ak an
aw al.
7.
Em uls
i a da
be ba
ha n p
ele da
k y an
g m em
pu ny
ai to
na mp
ak an
fis ik
se pe
rti pa
sta.
8. W
at er
ge l a
da lah
ba ha
n p ele
da k b
er be
ntu k j
eli.
9. Sh
ot gu
n a tau
sh ot
fire r a
da lah
al at
pe mi
cu kh
us us
su mb
u n on
el ata
u n on
el tub
e. 10
. 10
. Bl
as tin
g m ac
hin e a
da lah
al at
pe mi
cu de
ton ato
r li str
ik.
2009, No. 330 7
11.
Ig nit
or ad
ala h a
lat pe
ny ulu
t s um
bu ba
ka r a
tau su
mb u a
pi.
12.
St em
m ing
a da
lah ian
lu ba
you ba
ng le
ya ng
ya ng
k dii
k led
ak te
tap y
tap i o
be ru
mb at
be ru
m ba
n ba
tu to
cil a
tau
se rp
iha n h
as il p
en ge
en ge
bo ra
bo ra
bo ra
bo ra
bo ra
bo ra
bo ra
bo ra
bo ra
bo ra
bo ra
bo ra
bo ra
bo ra
bo ra
bo ra
bo ra
bo ra
bo ra
bo ra
bo ra
bo ra
bo ra
bo ra
13
. Bu
rd en
ad ala
h j ar
ak te
rd ek
at an
tar a l
ub an
g l ed
ak de
ng an
bi da
ng be
ba s (
fre e f
ac e)
. 14
. Sp
as i a
da lah
ja ra
k a nta
r lu ba
ng le
da k y
an g s
spell jar
de ng
an bi
da ng
be ba
s. 15
. Sc
all ing
b ar
a da
lah a
lat b
er be
ntu k
ton gk
at ya
ng d
ng n
un tuk
m en
jat uh
n lep
n lep
an g
an g
p da
pa da
a tap
a tau
d ind
ing
ter ow
ter ow
on ga
on ga
n. 16
. Cu
t a da
lah lu
>
ak p
ad a K
eg iat
an P
en am
ba ng
s B
ah an
G ali
an
Tu jua
n:
tel ah
m en
m en
gic uti
in kla
t in i p
es er
ta ma
ela ks
an ak
an p
an p
e n p
an ga
n b
an ga
m sa
m sa
m sa
ra l
i b
ofe
i b id
m n b
ah an
ga lia
n s es
ua i d
n S tan
n S tan
n S tan
da r N
da r N
da r N
as ion
as ion
al Ind
on es
he (S
NI)
N
o. 13
-69
79 .4-
20 03
Pr
as ya
ra t P
W ak
tu
:
Te or
i = 2
J P
P
ra kti
k =
1 J
P
W
ak
(J
P)
Pe m
be laj
ar an
No
.
ite ria
U nj
uk
To rja
s
S Me
Al at
Al at
s
s
s
p
s
s
s
ra m
ra m In
s in
to r
To be
to be
rh as
rh as
rh as
rh as
rh as
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
Je nis
da n s
ifa t
ba ha
n p ele
da k
dit en
tuk an
1 0.5
a.
Du m
m y b
oo ste
r, em
uls i, w
at er
ge ls
b. Mo
du l
c. OH
P d.
Tr an
sp ar
an si
e.
Ph ot
o Sl
idea
f. Pa
pis
1 0.5
a.
Du m
m y
AN &
FO
b.
Mo du
l c.
OH P
d. Tr
an sp
ar an
si e.
P ho
to S
lid e
f. Pa
pa n t
uli s
a. Am
on ium
nit
ra t
b. F
ue l O
il c.
AT K
a. In
sip lin
b.
Pe rca
ya D
iri c.
Ta ng
gu ng
Ja
wa b
d. Te
liti
e. Ha
ti-h ati
a. M
em ah
am i ta
rg et
pr od
uk si
ya ng
te lah
dit
eta pk
an
pe ru
sa ha
an
b. M
em ah
am i c
iri-cir
i ag
en ba
ha n p
ele da
k ya
ng ru
sa k
c M
m i je
nis
ag en
ba ha
n p ele
da k
ya ng
la ru
t d an
tid ak
lar
ut da
ut da
lam ai
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
r
Menim ba
ng
ba ha
n kim
ia ag
en b
ah an
pe
led ak
b.
M en
ca mp
ur
ba ha
n kim
he ag
en b
ah an
pe
led ak
Pe ng
en ala
n Ba
ha n P
ele da
k
a. Da
pa t m
en jel
as ka
n f un
gs i
da n p
er sy
ar ata
n a ge
n ba
ha n p
ele da
k b.
Da pa
t m en
jel as
ka n c
iri ag
en
ba ha
n p ele
da k y
an g r
us ak
c.
Da pa
t m en
en tuk
an be
ra t
da n m
en ca
mp ur
ag en
ba
ha n p
ele da
k y an
g dib
utu hk
an
d. Da
pa t m
en gh
it ng
to tal
ba
ha n p
ele da
k s es
ua i ta
rg et
pr
od uk
si
2. Je
nis ra
m ua
n
ba ha
n p ele
da k,
mi sa
lny a b
uti ra
n AN
FO, w
ate rg
el,
em uls
i, a tau
be
ntu k l
ain ya
ng jen
is,
dit en
tuk an
1 0.5
1 0.5
sd a.
a.
A N
& FO
b.
W at
er ge
l c.
Em uls
i d.
AT K
sd
a. a. M
em ah
am i je
nis,
fu ng
the da
n pe
rsy ar
ata n r
am ua
n ba
ha n p
ele da
k p ek
a pr
im er
b.
M em
ah am
i c iri
ram ua
n ba
ha n p
ele da
k p ek
a pr
im er
ya ng
ru sa
k
a. M
em er
iks a
ra m
ua n b
ah an
pe
led ak
p ek
a pr
im er
b.
M em
ilih ra
mu an
ba
ha n p
ele da
k pe
ka pr
im er
sd
a. a.
Da pa
t m em
er iks
a d an
me
mi lih
ra mu
an ba
ha n
pe led
ak pe
ka pr
im er
b.
Da pa
t m en
jel as
ka n j
en is,
fun
gs i d
an pe
rsy ar
ata n
ra mu
an ba
ha n p
ele da
k pe
ka pr
im er
3. Ko
nd contents
da n
ku
ali tas
ra mu
an
ba ha
n p ele
da k
dip er
iks a d
an
dil ap
or ka
n.
1 1
sd
a.
sd a.
sd
a. a.
Me ma
ha mi
ko nd
contents
da n k
ua lita
s r am
ua n
ba ha
n p ele
da k
b. Me
nja sti
fik as
i ra
mu an
ba ha
n pe
led ak
ya ng
ru sa
k
s
ko nd
isi
da n k
ua lita
s r am
ua n
ba ha
n p ele
da k
da k
sd
a. Da
pa t m
em er
iks a d
an
me nje
las ka
n k on
dis i s
er ta
ku ali
bag ra
mu an
b ah
an
pe led
ak
2009, No. 330 10
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
:
TM B.
JL. 0
2. 00
1.0 1
Me ny
iap ka
n p er
len gk
ap an
pe led
ak an
2. Ko
de /Ju
du l E
glue en
K om
pe ten
si
: TM
B. JL
.02 .00
1.0 2.0
1 M
en yia
pk an
ba ha
n p ele
da k
3.
p>18. Pe
lap or
an pe
led ak
an
3 2
Ju m
lah
54
33
2009, No. 330 9
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
: TM
B. JL
. 0 2.
01 .01
Me
ny iap
ka n p
er len
gk ap
an pe
led ak
an
2.
K od
e/Ju
du l E a n t
uli s
a. Bo
os te
r b.
Em uls
i c.
W at
er ge
ls d.
AT K
a. In
sip lin
b.
Pe rca
ya
Di ri
c. Ta
ng gu
ng
Ja wa
b d.
Te liti
e.
Ha ti-
ha ti
a. Me
ma ha
mi je
nis, ti
pe
da n s
ifa t b
ah an
pe
led ak
in du
str i p
ek a
de ton
at or
b.
Me ng
en al
cir i b
ah an
pe
led ak
in du
str i p
ek a
de ton
at or
a. Me
ne ntu
ka n
jen is,
tip e d
an
sif at
ba ha
n pe
led ak
pe ka
de
to na
tor
b. Me
ne ntu
ka n c
iri ba
ha n p
ele da
k pe
ka de
ton ato
r
Pe ng
en ala
n Ba
ha n P
ele da
k
a. Da
pa t m
em as
tik an
je nis
, tip
e, sif
at, da
n c iri
ba ha
n pe
led ak
in du
str i p
ek a
de to
na tor
b.
Da pa
t m en
(in itia
tio n)
pa da
pe
led ak
an de
ng an
ton ato
r b ias
r b ias
a f.
Me ma
ha mi
ci ri
de ton
ato r b
ias a y
an g
ru sa
k g.
Me ma
ha mi
ca ra
pe
ra ng
ka ian
da n
pe ny
am bu
ng an
de
ton ato
r b ias
a h.
Me ma
ha mi
ca ra
pe
led ak
r li str
ik e.
Me ma
ha mi
si ste
m pe
ny ala
an (in
itia tio
n)
pa da
p ele
da ka
n de
ng an
de ton
ato r li
str ik
f. Me
ma ha
mi ci
ri d eto
na tor
lis
trick ya
ng ru
sa k
g. Me
ma ha
mi je
nis -je
nis
ka be
l d an
fu ng
sin ya
ya
ng in
gu na
ka n p
ad led
ak an
lis trick
lis trick
h.
Me ma
ha mi
ca ra
pe
ra ng
ka ian
da n
pe ny
am bu
ng an
de
ton at
or lis
trick
i. Me
ng es
U.s. team
i je nis
ra
ng ka
ian lis
tricks
j. Me
ma ha
mi
pe rle
ng ka
pa n p
ad a
pe led
ak an
de ng
an
de ton
ato r li
str ik
a. Me
mi lih
de ton
ato r
lis trick
b.
Me ne
ntu ka
n wa
ktu tu
nd a
ra ng
ka ian
pe
led ak
an lis
trick
c. Me
mi lih
da n
me ne
ntu ka
n pa
nja ng
ka be
l lis
trick
d. Me
ny am
bu ng
ka
be l p
ad a
ra ng
ka ian
pe
led ak
an lis
trick
e. Me
mi lih
je nis
ka
be l p
ad a
pe led
ak an
lis trick
f.
Me ng
this sia
si pe
led ak
an lis
trick
g. Me
ne ntu
ka n
de ton
ato r li
str ik
ya ng
ru sa
k h.
Me ma
sti ka
n pe
rle ng
ka pa
n pa
da pe
led ak
an
de ng
an de
to na
tor
lis trick
Pe rle
ng ka
pa n
Pe led
ak an
a.
Da pa
t m en
jel as
ka n c
iri de
ton ato
r li str
ik b.
Da
pa t m
en jel
as ka
n ba
gia n-
ba gia
n d ar
i de
ton ato
r li str
ik c.
Da pa
t m en
jel as
ka n
me ka
nis me
le da
ka n
de ton
ato r li
str ik
d.
Da pa
t m en
jel as
ka n w
ak tu
tun da
de ton
ato r li
str ik
e.
Da pa
t m en
jel as
ka n c
ar a
ata u s
ist em
pe ny
ala an
aw
al pa
da pe
led ak
an
de ng
an de
ton ato
r li str
ik
f
f. Da
pa t m
en jel
as ka
n De
ton ato
r li str
ik ya
ng
ru sa
k g.
Da
pa t m
er an
gk ai
ata u
me ny
am bu
ng ka
be l p
ad a
pe led
ak an
lis tri
k h.
Da
pa t m
en jel
as ka
n f un
gs i
pe rle
ng ka
pa n p
ad a
pe led
ak an
de ng
an
de ton
ato r li
str ik
2009, No. 330 12 W
ak tu
(J
P)
Pe m
be laj
ar an
No
.
ite ria
U nj
uk
To rja
s
S Me
Al at
Al at
s
s
s
p
s
s
s
ra m
s
s at
r
be rh
be rh
be ila
n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
2.
Bi la
me ng
gu na
ka n
de ton
ato r b
ias a
(pl ain
de
to na
tor s):
a.
Pa nja
ng da
n jen
is su
mb u
ab u
ap i (s
af et
y fu
se )
dit eta
pk an
. b.
Ju ml
ah da
n jen
is pe
ny am
bu ng
su
mb u a
pi dit
eta pk
an
c. Ju
ml ah
pe
ny ala
S atu
bu
nd el
su mb
u (m
ult ipl
e f us
e ign
ito rs)
dit
eta pk
an.
2.5
1,2
5 a.
Du m
m y
De to
na to
r bia
sa da
n su
mb u a
pi
b. Mo
du l
c. OH
P d.
Tr an
sp ara
ns i
e.
Ph ot
o Sl
idea
f. Pa
pa n t
uli s
a. De
ton ato
r bia
sa
b. Su
mb u a
pi
c. Pe
ny am
-bu
ng
su mb
u a pi
d. AT
K
a. In
sip lin
b.
Pe rca
ya
dir i
c. Ta
ng gu
ng
jaw ab
d.
Te liti
e.
Ha ti-h
ati
a. Me
ma ha
mi je
nis da
n cir
i d eto
na tor
bi as
a b.
Me ma
ha mi
me
ka nis
me le
da ka
n de
ton ato
r b ias
a c.
Me ma
ha mi
ba gia
n-ba
gia n d
eto na
tor
bia sa
d.
Me ma
ha mi
ba gia
n-ba
gia n (
mu ata
n)
su mb
u a pi
e. Da
pa t m
em ah
am i
ca ra
pe ny
ala an
aw al
eto na
tor
no ne
l d ipe
rm uk
aa n d
an
in da
lam lu
ba ng
ba ng
le da
k g.
Da pa
t m en
jel as
ka n c
ara
ata u s
ist em
pe ny
ala an
aw
al pa
da pe
led ak
an
de ng
an de
ton ato
r n on
r n on
el
h. Da
pa t m
en jel
as ka
n fun
gs i d
an po
<ng an
an tar
su
mb u l
ed ak
e.
Da pa
t m en
jel as
ka n c
ar a
this sia
si pa
da pe
led ak
an
de ng
an su
mb u l
ed ak
f.
Da pa
t m en
jel as
ka n
su mb
u l ed
ak ya
ng ru
sa k
g. Da
pa t m
en jel
as ka
n ran
gk aik
an pa
da
pe led
ak an
de ng
an su
mb u
led ak
h.
Da pa
t m en
jel as
ka n f
un gs
i pe
rle ng
ka pa
n p ad
a pe
led ak
an de
ng an
su mb
u led
ak
2009, No. 330 14 W
ak tu
(J
P)
Pe m
be laj
ar an
No
.
ite ria
U nj
uk
To rja
s
S Me
Al at
Al at
s
s
s
p
s
s
s
ra m
s
s at
n
1 2
3 4
5 6
7 8
7 10
11
11
4.
Bi la
me ng
gu na
ka n
de ton
ato r n
on el
(n on
-e lec
tri c
de to
na to
rs ):
a. No
mo r
de ton
at or
tun
da d
i da
lam
ba ng
led
ak (in
-h ole
lay ) d
m
m uk
(tr un
kli ne
be )
dit eta
pk an
da
n m as
ing-
ma sin
g n om
or
dik ok
mp ok
-ka
p.
b. Pa
nja ng
su
m bu
no ne
l dit dit
eta pk
an
2.5
1,2
5 a.
Du mm
y de
ton ato
r no
ne l
b. Mo
du l
c. OH
P d.
Tr an
sp ar
an si
e. P
ho to
S lid
e f.
Pa pa
n t uli
s
a. De
to na
tor
no ne
l b.
Pe ny
am bu
ng
tun da
pe
rm uk
aa n
(tr un
k-l ine
de
lay)
c. Pe
ny am
bu ng
tun
da da
lam
lub an
g led
ak
(in -h
ole d
ela y)
d. AT
K
a.
On sip
lin
b.
Pe rca
ya
dir i
c. Ta
ng gu
ng
jaw ab
d.
W
as pa
da
e.
Te liti
f.
Ha ti-h
ati
a. Me
ma ha
mi de
ton ato
r no
ne l
b. Me
ma ha
mi
me ka
nis me
le da
ka n
pa da
de ton
ato r n
on el
c. Me
ma ha
mi w
ak tu
tun da
(d ela
y t im
e)
de ton
ato r n
on el,
ba ik
in pe
rm uk
aa n m
au pu
n in
da lam
lu ba
ng le
da k
da k
d. Me
ma ha
mi ba
gia n-
ba gia
n (mu
ata n)
de
ton ato
r n on
el e.
Me ma
ha mi
ba gia
n-ba
gia n d
an m
ua ta
n da
ri s elo
ng so
ng (t
ub e)
no ne
l f.
Me ma
ha mi
ca ra
pe
ra ng
ka ian
da n p
ad a
pe led
ak an
me
ng gu
na ka
n de
tons ato
r n on
el g.
Me ma
ha mi
po sis
i d an
fun
gs i ra
ng ka
ian
pe ng
on tro
l (c on
tro l
lin e)
lin e)
a. Me
mi lih
de
ton ato
r n on
el b.
Me ne
ntu ka
n wa
ktu tu
nd a
ra ng
ka ian
pe
led ak
an no
ne l
c. Me
ne ntu
ka n
pa nja
ng
se lon
gs on
g pe
ng this
sia si
(le ad
-in lin
e)
d. Me
mi lih
je nis
se
lon gs
on g n
on el
ya ng
co co
k e.
Me ny
am bu
ng
an tar
se lon
gs on
g no
ne l
f. Me
ne ntu
ka n
po sis
i ra ng
ka ian
pe
ng on
tro l
(co nt
ro l li
ne )
g. Me
ng this
sia si
pe led
ak an
no ne
l h.
Me ne
ntu ka
n de
ton ato
r n on
el ya
ng ru
sa k
Pe rle
ng ka
pa n
Pe led
ak an
a. Da
pa t m
en jel
as ka
n c iri
de ton
ato r n
on el
b. Da
pa t m
en jel
as ka
n ba
gia n-
ba gia
n d ar
i de
ton ato
r n on
el c.
Da pa
t m en
jel as
ka n
ba gia
n-ba
gia n (
mu ata
n)
se lon
gs on
g ( tu
be ) n
on el
d. Da
pa t m
en jel
as ka
n jen
is-jen
is se
lon gs
on g
no ne
l e.
Da pa
t m en
jel as
ka n
me ka
nis me
le da
ka n
de ton
ato r n
on el
f. Da
pa t m
en jel
as ka
n wa
ktu tu
nd a r) su
mb u l
ed ak
e.
Me ng
this sia
si ra
ng ka
ian pa
da
pe led
ak an
de
ng an
su mb
u led
ak
f. Me
ne ntu
ka n
pe rle
ng ka
pa n
pe led
ak an
me
ng gu
na ka
n su
mb u l
ed ak
Pe rle
ng ka
pa n
Pe led
ak an
ak an
a. Da
pa t m
en jel
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
Pa nja
ng ka
be l
uta ma
pe
ng hu
bu ng
ra
ng ka
ian
lub an
g-l ub
an g
led ak
to al
at pe
mi cu
pe
led ak
an (B
M)
lis trick
at uk
ur.
0.5
0.5
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
da
k s es
ua i
pro se
du r
2009, No. 330 17
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
:
TM B.
JL. 0
2. 00
2.0 1
Me
ny iap
ka n p
er ala
tan pe
led ak
an
2.
K od
e/Ju
du l E
glue en
K om
pe ten
si
: TM
B. JL
. 0 2.
00 2.0
2.0 1
Me ne
ntu ka
n a lat
pe ng
uk ur
ta ha
na n
3.
W ak
tu
: Te
or i =
1 JP
Pr
ak
=
1 JP
W
ak tu
(J
P)
Pe m
be laj
ar an
No
.
ite ria
U nj
uk
To rja
s
S Me
Al at
Al at
s
s
s
p
s
s
s
ra m
s
s at
n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
Je nis
da n
ka pa
sit as
pe
ng uk
ur
ta ha
na n l
ist rik
(b
las tin
g oh
m
m et
er a
know
BO M
) d ite
tap ka
n.
0.5
0.5
a. D
um m
y b las
tin g o
hm
m
et er
b.
Mo du
l c.
O HP
d.
Tr an
sp ar
an si
e. P
ho to
S lid
e f.
P ap
an tu
lis
a. Bl
as tin
g
oh m
m
et er
(B OM
) b.
AT K
a. In
sip lin
b.
Pe rca
ya
Di
ri c.
T an
gg un
g
Ja wa
b d.
Te liti
e.
H ati
-h ati
a. M
em ah
am i je
nis da
n ka
pa sit
as pe
ng uk
ur
tah an
an lis
trick
b. Me
m ah
am i p
ro se
du r
pe m
ak aia
n b las
tin g
oh m
m et
er
a. Me
mi lih
al at
uk ur
tah
an an
ka
be l li
str ik
b. Me
ng uk
ur
tah an
an
lis trick
Pe ra
lat an
Pe
led ak
an
a. Da
pa t m
en jel
as ka
n j en
is da
n k ap
as ita
s s er
ta pr
os ed
ur
pe ma
ka ian
bl as
tin g
oh m
m
m
et er
b.
Da pa
t m en
gg un
ak an
blah
sti ng
oh m
me ter
se su
ai de
ng an
ta ta
to rja
b ak
u
2. Ko
nd contents
da n
to lay
ak an
op
er as
i a lat
pe
ng uk
ur
ta ha
na n l
ist rik
dip
er iks
a.
0.5
0.5
sd
a.
sd
a.
sd a.
a. M
em ah
am i k
on dis
i ke
lay ak
an to
rja al
at pe
ng uk
ur ta
ha na
n lis
trick
b. Me
m ah
am i
pe m
eli ha
ra an
blah
sti ng
oh m
me ter
a. M
em er
iks a
to
lay ak
an
to
rja al
at
pe
ng uk
ur
tah
an an
lis trick
b.
Me me
lih ar
a
ala t u
ku r
tah an
an
lis trick
sd
a. a.
Da pa
t m en
jel as
ka n
pr os
ed ur
pe me
rik sa
an
ko nd
contents to
lay ak
an bl
as tin
g oh
m m
et er
et er
b.
Da pa
t m em
er iks
a d an
me
me lih
ar a k
ela ya
ka n k
er ja
bla sti
ng o
hm
h m
ete r
2009, No. 330 18
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
: TM
B. JL
. 0 2.0
02 .01
Me
ny iap
ka n p
er ala
tan pe
led ak
an
2.
K od
e/J ud
ul El
em en
K om
pe ten
si
: TM
B. JL
. 0 2.0
02 .03
.01 M
en en
tuk an
pa nja
ng ka
be l u
tam a (
lea d
) a tau
su mb
u n on
el uta
ma (le
ad in
lin e)
lin e)
3. W
ak tu
:
Te or
i = 1
JP
Pr
ak tik
=
1 JP
W ak
tu
(JP)
Pe m
be laj
ar an
No
.
ite ria
U nj
uk
To rja
s
S Me
Al at
Al at
s
s
s
p
s
s
s
s
s
In
s
r TO
be rh
be rh
be ila
n
>b.
Pe mi
cu
led
ak
no
ne l
c. AT
K
sd
a.
a. M
em ah
am i k
ela ya
ka n
to rja
al at
pe mi
cu
led ak
b.
M em
ah am
i p ro
se du
r pe
me rik
sa an
ko nd
fill
to lay
ak an
to rja
pe
mi cu
le da
k
a. M
em er
iks a
ala t p
em icu < /p>
nje pit
sa mb
un ga
n s um
bu
n de
n de
n de
n p ro
n p
r pe
n m
iap ka
n tan
lat an
lat an
lat an
s
Da pa
t m en
t m en
no g
an g
an g
an g
(cr am
ya ng
at bu
tu hk
an
2. Me
ter an
de ng
an
pa nja
ng se
su ai
to da
lam an
lub
an g l
ed ak
dis
iap ka
n.
0.2 5
0,
25
sd
a. a.
Al at
uk ur
(m
et er
an)
b. Ka
yu
be rsk
ala
c. AT
K
sd
a. M
em ah
am i je
nis al
at uk
ur
un tuk
m en
h k ed
ala ma
n lub
an g l
ed ur
ed ur
ed ur
ed ur
m uk
p uk
p-
ka n a
lat uk
lat
lat uk
lat
an g l
ed ak
ed ak
ed ak
ed ak
ed ak
ed ak
ed ak
ed ak
sd
a. Da
pa t m
en yia
pk an
al at
uk ur
to
da lam
an lu
ba ng
le da
k
3. To
ng ka
t b er
sk ala
de
ng an
pa nja
ng
ter ten
tu un
tuk
tuk
me ma
da tka
n ba
ha n p
ele da
k da
n s te
m m
ing
dis iap
ka n.
0.2 5
0, 25
sd a.
a. To
ng ka
t be
rsk ala
b.
AT K
sd
a. a.
M em
ah am
i to ng
ka t
be rsk
ala un
tuk
tuk
da tka
n b ah
an
pe led
ak da
n s tem
mi ng
you ba
you ba
ng le
se rta
p rta
pr os
ed ur
pe
ma da
ma da
tan ny
tan ny
tan ny
tan ny
tan ny
tan ny
tan ny
tan ny
tan ny
tan ny
tan ny
tan ny
tan ny
tan ny
tan ny
tan ny
Me
ma ha
mi te
kn ik
pe ng
uk ur
an sp
as i,
bu rd
en da
n k ed
ala m
lub an
g l ed
ak
Me ny
iap ka
n ton
be rsk
be rsk
ala
ala
sd
a. Da
pa t m
en yia
pk an
ton
gk at
be rsk
ala u
ntu k
ntu k
me ma
da tka
n b ah
an
pe led
ak da
n s te
mm ing
2009, No. 330 20
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
: TM
B. JL
. 0 2.
00 3.0
1
Me lak
uk an
pe rsi
ap an
la pa
ng an
2.
Ko de
/Ju du
l E lem
en K
om pe
ten si
:
TM B.
JL. 0
2. 00
3.0 1.0
1 M
en yia
pk an
ko nd
isi lo
ka si
pe led
ak an
ta mb
an g t
er bu
ka
3.
W ak
tu
: Te
or i =
2 J
P Pr
ak tik
= 1
J P
W ak
s
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
no.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at /B
m
m
s
s
s
(M at
at k)
at k)
In the k)
In at
r Ke
be rh
as ila
n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
11
1.
Lu as
lo ka
si
pe led
ak an
dit
en tuk
an.
0.5
0.2 5
a. Mo
du l
b. OH
P c.
Tr an
sp ar
an si
d. P
ho to
S lid
e e.
Pa pa
n t uli
s
a. Pe
ta lok
as i
pe led
ak an
b.
Me ter
an
c. AT
K
a. In
sip lin
b.
Pe rca
ya
Di ri
c. Ta
ng gu
ng
Ja wa
b d.
Te liti
e.
Ha ti-h
ati
a. Me
ma ha
m i p
eta lo
ka si
pe led
ak an
b.
Me ma
ha m
i p er
hit un
ga n
lua s d
an vo
lum e l
ok as
i ya
ng a
ka n d
ile da
ka n
a.M em
ba ca
pe ta
b.
Me ng
hit un
g
lua s d
an
vo
lum e
c. Me
ng uk
ur
l ua
s l ok
as i
pe led
ak an
ak an
p
led ak
an
Da pa
en tu
en n l
an
vo lum
e l ok
as i p
ele da
ka n
se su
ai de
ng an
ta rg
et pr
et pr
od uk
s
2. Ko
mp as
at au
al at
uk ur
se jen
is lai
n-ny
a d isi
ap ka
n.
0.5
0.2 5
sd a.
a. Ko
mp as
b.
M ete
ra n
c.
K
sd a.
Me ma
ha mi
je nis
je n
pr os
ed ur
pe ng
gu na
an
ko mp
as un
for the
pe led
ak an
ak an
Me ng
gu na
ka n
ko mp
as se
su tun
pe tun
pe ma
ka ian
ka ian
al at
al at
al at
al at
sd a.
Da pa
t m en
yia pk
an da
n me
ng op
er as
ika n
ko mp
as da
n ala
t u ku
r s eje
nis
3. Me
ter an
da n
be
be ra
pa pa
tok
be ru
ku ra
n pa
nja ng
± 30
centimeters
dis iap >lid e
e.
Pa pa
n t uli
s
a. Ta
ng
(cr am
pe r)
b. Su
mb u a
pi c.
De ton
ato r
d.
sa
e. Iso
las i
f. AT
K
a. In
sip lin
b.
Pe rca
ya
Di ri
c. Ta
ng gu
ng Ja
wa b
d. Te
liti
e. Ha
ti-h ati
M em
ah am
i je nis
ta ng
at au
r < /i>
e. P
ap an
tu lis
AT K
a. In
sip lin
b.
Pe rca
ya
Di
ri c.
T an
gg un
g
Ja wa
b d.
Te liti
e.
Ha ti-h
ati
a. M
em ah
am i ju
ml ah
ba
ha n
pe led
ak ya
ng
dig un
ak an
se su
ai tar
ge t
b. M
em ah
am i ju
ml ah
pr
od p>uk
To rja
s
S Me
Al at
Al at
s
s
s
p
s
s
s
ra m
s
s at
n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
On am
ete r,
to da
lam da
n to
mi rin
ga n l
ub an
g led
ak, s
pa si
da n
en se
rta po
la pe
la pe
ng eb
or an
ela sk
an to
ju ru
bo r
bo r
1
1
0.2 5
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
P ho
to S
lid e
e. P
ap an
tu lis
a.
Me te
ra n
b. To
ng ka
t
be rsk
ala
c. AT
K
a. In
sip lin
b.
Pe rca
ya
Di
ri c.
T an
gg un
g
Ja wa
b d.
Te liti
e.
Ha ti-h
ati
a. M
em ah
am i g
eo me
tri da
n p ar
am ete
r pe
ng eb
or an
un tuk
un ed
you ba
you ba
ng
led ak
pa da
ter bu
ter bu
ka se
su ai
an
re
an
re nc
an
b. M
em ah
am i p
ola
pe ng
eb or
an un
tuk
pe led
ak an
ter bu
ter bu
su ai
an a
m
m
sa ng
sa ng
ik lub
an g l
ed ak
ed
n ge
om etr
iny a
p rsi
ap an
pe
led ak
an
led
an
a. Da
pa t m
en jel
as ka
n dia
me ter
, k ed
ala ma
n, sp
as i, b
ur de
n, da
n po
la pe
ng eb
or an
se su
ai de
ng an
re nc
an a
b. Da
pa t m
em as
an g t
ducks -tit
ik
lub an
g bo
r s es
ua i d
en an
ra
nc an
ga n
2. Be
ntu k c
ut p
ad a
pe led
ak an
tam
ba ng
ba wa
h tan
ah at
er ow
on ga
n dij
ela sk
an to
ju ru
bo r
bo r
1
0.2 5
sd
a. AT
K
sd
a.
a. M
em ah
am i b
en tuk
C ut
pa da
pe led
ak an
tam
ba ng
b aw
ah ta
na h
da n t
er ow
on ga
n s es
ua i
ra nc
an ga
n b.
M em
ah am
i p ola
pe
ng eb
or an
un tuk
pe
led ak
an ta
mb an
mb
wa h
wa n
ter i
ter ow
n s
m
s
s
sa ng
s g l
s g l
ed ak
da lub
ed etr
ed etr
iny a
sd
. a.
Da pa
t m en
jel as
ka n
be ntu
k C ut
pa da
pe
led ak
an ta
mb an
g ba
wa h t
an ah
da n
ter ow
on ga
n s es
ua i
ra nc
an ga
n b.
Da pa
t m en
jel as
ka n
po la
pe ng
eb or
an un
tuk
pe led
ak an
ta mb
an g
ba wa
h t an
ah da
n ter
ow on
ga n s
es ua
i ra
nc an
nc an
ga n
3.
Lu ba
ng -lu
ba ng
un
tuk pe
led ak
an
kh us
us in
jel as
ka n
1 0.2
5 sd
a. AT
K sd
a.
a. M
em ah
am i p
ele da
ka n
kh us
us
b. M
em ah
am i p
ola
pe ng
eb or
an p
ad a
pe led
ak an
kh us
us
sd a.
a. Da
pa t m
en jel
as ka
n pe
led ak
an kh
us us
b.
Da pa
t m en
jel as
ka n p
ola
pe ng
eb or
an pa
da
pe led
ak an
kh us
us
2009, No. 330 23
W ak
tu
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at /B
ah pi
m
s
s
s
s
at k)
at k)
In k)
In at k)
In at k)
r to
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
n
1 2
3 4
5 6
7 8
7 10
11
11
4.
Ju ml
ah pr
od uk
si pe
led ak
an da
n ba
ha n p
ele da
k Sad
it ng
da n
Po wd
ac to
r (P
F) at
ten tuk
an
(kg /m
3 a tau
kg
/to n)
1
0.2 5
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
P ho
to Sl
idea an ga t me mb ah ay ak an
2009, No. 330 22
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
: TM
B. JL
. 0 2.
00 3.0
1
Me lak
uk an
pe rs
iap an
la pa
ng an
2. Ko
de /Ju
du l E
glue en
K om
pe ten
si
: TM
B. JL
. /p>
da ka
n
2. K
od e/
Ju du
l E lem
en K
om pe
ten si
:
TM B.
JL. 0
2.0 04
.03 .01
M ela
ku ka
n p en
gis ian
ko lom
lu ba
ng le
da k
3. W
ak tu
: T
eo ri
= 3
J P
Pr ak
tik =
2
JP
JP
JP
s
(J
P)
Pe m
/p>
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at
ha
pi
s
s
ter am
ter am
In
in k)
in k)
in k)
to r
To r
to be
rh as
rh as
rh as
rh as
rh as
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
Ai r y
an g a
da in
da
lam ko
lom
lub an
g l ed
ak
dik you
ark an
.
0.5
0.5
a. M
od ul
b. O
HP
c. T
ran sp
ara ns
i d.
P ho
to Sl
idea
e. P
ap an
tu lis
AT K
a. In
sip lin
b.
Pe rca
ya
Di
ri c.
T an
gg un
g
Ja wa
b d.
Te liti
e.
Ha ti-h
ati
a. M
em ah
am i
pe ra
lat an
un
tuk m
en ge
lur ka
n air
da
ri k olo
m lub
an g l
ed ak
b.
Me ma
ha mi
ca ra
me
ng you
ark an
ai r d
ar i
ko lom
lu ba
ng le
da k
a. Me
mi lih
al at
ya ng
in gu
na ka
n un
tuk
me ng
you ark
an
air da
ri k olo
m lub
an g l
ed ak
b.
Me ng
you ark
an
air da
ri k olo
m lub
an g l
ed ak
Pe rsi
ap an
pe
led ak
an
a. Da
pa t m
en jel
as ka
n c ar
a pe
ng elu
ara n a
ir d ari
ko lom
lui
ba ng
le da
k b.
Da pa
t m en
jel as
ka n a
lat-
ala t y
an g d
the mother is
ka n u
ntu k
me ng
you ar
ka n a
ir d ari
ko
lom lu
ba ng
ba ng
le da
k c.
Da pa
t m en
ge lua
rka n a
ir d ari
ko
lom lu
ba ng
le da
k d en
ga n
pe ral
ata n y
an g s
es ua
i 2.
To tin
gg ian
old ba
n ya
ng m
en ga
nd un
g ba
ny ak
re tak
an
ata u b
ac kb
re ak
pa
da ba
gia n a
purse
lub an
g l ed
ak
(co lla
r) diu
ku r.
0.5
0.5
sd a.
sd a.
sd a.
a.
M em
ah am
i k ete
ba lan
re
not an
old ba
n a tau
ba
old n l
ep as
da ri c
oll ar
b.
Me ma
ha mi
ha mi
pe
ng uk
ur an
to teb
ala n
re tak
an old ba
old n a
know
old ba
n l ep
as da
ri c oll
m
to teb
ala n
ret ak
old n a
know
old ba
n l ep
as da
ri co
ri co
ri co
ri co
ri co
lla r
lla r
sd a.
a. Da
pa t m
en jel
as ka
n c ara
pe
ng uk
ur an
to teb
ala n
re tak
an old ba
old n a
tau ba
old n
lep as
da ri c
oll ar
b.
D ap
at me
nje las
ka n a
lat
uk ur
to teb
ala n
ret ak
an
old ba
n a tau
old ba
n l ep
as
da ri c
oll ar
c.
Da pa
t m en
gu ku
r k ete
ba lan
re
not an
old ba
n a tau
old ba
n lep
as da
ri c oll
ar
3. To
da lam
an ko
lom
lub an
g l ed
ak
dip er
iks a.
0.5
0.5
sd a.
sd a.
sd a.
Me ma
ha mi
ca ra
pe me
rik sa
an ko
lom lu
ba ng
led
ak
Me me
rik sa
ko lom
lub
an g l
ed ak
sd a.
a. Da
pa t m
en jel
as ka
n c ar
a pe
me rik
sa an
ko lom
lub
an g l
ed ak
b.
D ap
at me
me rik
sa ko
nd isi
ko
lom lu
ba ng
le da
k 4.
Ro ng
ga in
da lam
ko
lom lu
ba ng
led
ak in
pe rik
sa.
0.5
0.5
sd a.
sd a.
sd a.
Me
ma ha
mi ca
ra pe
me rik
sa an
ro ng
ro ng
ga in
da
lom lu
ba ng
ba ng
le da
k sa
ro ng
ro ng
not
in da
lam ko
lom
lub an
g l ed
g l ed
ak
sd a.
a. Da
pa t m
en jel
as ka
n c ar
a pe
me rik
sa an
ad an
ya
ron gg
a d i d
ala m
ko lom
lub
an g l
ed ak
b.
D ap
at me
me rik
sa ad
an ya
ron
gg a d
i d ala
m ko
lom
lub an
g l ed
ak
2009, No. 330 26 1.
Ko de
/Ju du
l K om
pe ten
si
: TM
B. JL
. 0 2.0
04 .01
Me
lak sa
na ka
n p er
sia pa
sia pa
n p ele tuj ua n se su ai tat a k er ja ba m ba m
2009, No. 330 25
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
: TM
B. JL
. 0 2.0
04 .01
Me
lak sa
na ka
n p er
sia pa
sia pa
n p ele
da ka
n 2.
K od
e/J ud
ul El
em en
K om
pe ten diu
ku r
e. De
ng an
me
ng gu
na ka
n lea
d wi
re ,
ra ng
ka ian
pe
led ak
an to
un gk
an to
blah
sti ng
ma
ch ine
1 1
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
P ho
to Sl
idea
e. P
ap an
tu lis
Te liti
e.
Ha ti-h
ati
a. M
em ah
am i s
ifa t A
NF O
b.
M em
ah am
i c ar
a me
lin du
ng i A
NF O
da ri
air
M eli
nd un
gi AN
FO
da ri a
ir
Pe rsi
ap an
pe
led ak
an
a
a. D
ap at
me nje
las ka
n s ifa
t AN
FO
b. D
ap at
me lin
du ng
i A NF
O da
ri a ir d
en ga
n me
ng gu
na ka
n p las
tik
4.
Ba ha
n p ele
da k
AN FO
(b uti
ra n a
tau
pr ill)
on pa
da tka
n me
ng gu
na ka
n ton
gk at
ka yu
at au
at au
ba
mb u.
0.5
0,
25
sd
a.
a. AN
FO
(p rill
) b.
To ng
ka t
ka yu
/
ba mb
u c.
A TK
sd
a.
Me ma
ha mi
te kn
ik pe
ma da
tan ba
ha n p
ele da
k di
ko lom
lu ba
ng
led ak
M em
ad atk
an
ba ha
n p ele
in da
lam ko
lom
g led
g led
g led
g
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
a.D ap
at me
nje las
ka n c
ar a
me ma
da tka
n b ah
an
pe led
ak in
da lam
ko lom
lub
an g l
ed ak
b.
D ap
at me
ma da
tka n
ba ha
n p ele
da k
5.
St em
m ing
de ng
an
to da
ya ng
ya ng
su
da h
dip er
hit un
gk an
dim
as uk
ka n d
an
dip ad
atk an
.
0.5
0,
25
sd
a.
a. S
te m
m ing
b.
To ng
ka t
ka yu
/
ba mb
u c.
A TK
sd
a. Me
ma ha
mi te
kn ik
pe ng
isi an
da
n p em
ad ata
n s tem
mi ng
at
da lam
ko lom
lu ba
ng
led ak
M em
ad atk
an
ste mm
ing
in da
lam ko
lub an
g led
g led
g led
g
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
a.D ap
at me
nje las
ka n c
ar a
pe ma
da ta
n s tem
mi ng
in
da lam
ko lom
lu ba
ng
led ak
b.
D ap
at me
ma da
tka n
ste m
mi ng
6.
La ma
w ak
tu tid
ur
(sl ee
pin g
bla sti
ng )
ya ng
b ag
i ba
ha n
pe led
ak
em uls
i a ta
u wa
te rg
els
dit en
dit en
tuk an
.
0.5
0,
25
sd
a.
AT K
sd
a. Me
ma ha
mi sl
ee pin
g bla
sti ng
ya ng
am an
M en
n l am
n l am
a wa
ktu tid
ur
(sl ee
pin g
bla sti
ng)
sd
a. a.
D ap
at m
en en
tu ka
n l am
a wa
ktu tid
ur (s
lee pin
g bla
sti ng
) b.
D ap
at me
ne ntu
ka n l
am a
wa
wa
ktu tid
ur (s
lee pin
g bla
sti ng
)
2009, No. 330 28 1.
Ko de
/Ju du
l K om
pe ten
si:
TM B.
JL. 0
2. 00
4.0 1
Me
lak sa
na ka
n p er
sia pa
n p ele
da ka
n
2. Ko
de /Ju
du l E
glue en
K om
pe ten
si
: TM
B. JL
. 0 2.
00 4.0
4.0 1
M er
an gk
ai se
tia p
lub an
g led
ak
3.
W ak
tu
:
Te or
i = 4
J P
Pr ak
tik =
4
JP
JP
W
s
(J
P)
Pe m
be laj
ar an
No
. Kr
ite ria
U nju
k Ke
rja
T P
Me di
s
at/Ba
ha n
ha
S
S
ter am
ter am
ter am
ter
In kla
In kla
In kla
In kla
in
to r
To r
To r
to be
As
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
11
1.
Me ng
gu na
ka n
de ton
ato r li
str ik:
a.
Ta ha
na n s
et iap
de
ton ato
r li str
ik diu
ku r
b. Tips
e r an
gk aia
n lis
tricks (s
er i,
pa ra
lel, s
er i-
pa ra
lel da
n pa
ra lel
-se ri)
dit
eta pk
an
c. Ka
be l
sa mb
un ga
n dii
so las
i d.
Ta ha
na n
ra ng
ka ian
<>be rhbe rh
be rh
be rh
n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
3.
Ba ha
n p ele
da k
AN FO
(p rill
) d i
da lam
lu ba
you ba
ng le
da k
be ra
ir d ise
lub un
gi de
ng an
ka nt
on g
pla sti
k a tau
se
jen isn
ya
0.5
p>lin e
Te kn
ik
Pe led
ak an
a. D
ap at
m en
jel as
ka n
pe rle
ng ka
pa n u
ntu k
pe led
ak an
me
ng gu
na ka
n no
ne l
b. D
ap at
me nje
las ka
n sis
te m
ra ng
ka ian
pa da
pe
led ak
an no
ne l
c. D
ap at
me nje
las ka
n wa
ktu nit
or s
d. Me
ne ntu
ka n
wa ktu
tu nd
a me
ng gu
na -ka
n su
mb u a
pi e.
Me led
ak ka
n de
ton ato
r b ias
a
Te kn
ik pe
led ak
an
a. Da
pa t m
en jel
as ka
n
b. pe
rle ng
ka pa
n u ntu
k pe
led ak
an m
en gg
un ak
an
de ton
ato r b
ias a
c. Da
pa t m
en jel
as ka
n s ifa
t su
mb u a
pi
d. Da
pa t m
en jel
as ka
n c ar
a me
ma sa
ng w
ak tu
tun da
me
ng gu
na ka
n s um
bu ap
i e.
Da pa
t m en
jel as
ka n c
ar a
me ny
am bu
ng su
mb u a
pi de
ng an
P IC
en ya
la sa
tu bu
nd el
su mb
u (m
ult ipl
e f us
e i gn
e i gn
ito rs)
f. rs
)f.
Da pa
t m en
gg un
ak an
de
ton ato
r b ias
a g.
Da pa
t m en
ya mb
un g
su mb
u a pi
h.
Da pa
t m em
as an
g w ak
tu tun
da
i. Da
pa t m
en ya
mb un
g an
tar su
mb u a
pi da
n de
ng an
P IC
se rta
m ult
ipl e
fu se
ig nit
or s
j. Da
pa t m
ele da
kk an
de
ton ato
r b ias
a
2009, No. 330 30
W ak
tu
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at /B
m pi
m
s
s
s
s
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
3.
Me ng
gu na
ka n
de ton
ato r n
on el
: a.
S um
bu no
ne l
da ri s
eti ap
ko
lom lu
ba ng
led
ak
boiling ub
un gk
an
b. S
um bu
no ne
l da
ri r an
gk aia
n Sad
ub un
gk an
to
sh otg
un
me lal
ui su
mb u
no ne
l u tam
a (le
ad in
lin e)
c.
B ila
m
en gg
un ak
an
pe mi
cu
bla sti
ng
m ac
hin e
: d
eto na
tor
lis trick
da n
su mb
u n on
el ut
am a d
iik at
iik at
iik at
1 1
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
P ho
to S
lid e
e. P
ap an
tu lis
a. De
ton ato
r b.
Su mb
u no
ne l
c. MS
Co
nn ec
tor
d. Sh
otg un
e.
AT K
a. In
sip lin
b.
Pe rca
ya
Di
ri c.
T an
gg un
g
Ja wa
b d.
Te liti
e.
Ha ti-h
ati
a. Me
ma ha
mi pe
rle ng
ka pa
n un
tuk pe
led ak
an
me ng
gu na
ka n d
eto na
to r
no ne
l b.
Me ma
ha mi
si ste
m ra
ng ka
ian pa
da
pe led
ak an
no ne
l c.
Me ma
ha mi
w ak
tu tun
da
(d ell
ay team
e) pe
led ak
an
no ne
l d.
Me ma
ha mi
ca ra
pe
ny ala
an (in
itia tio
n)
pa da
p ele
da ka
n me
ng gu
na ka
n d eto
na to
r no
ne l
ne l
e. Me
ma ha
mi ca
ra
me ny
am bu
ng an
tar
su mb
u n on
el f.
Me ma
ha mi
ca ra
pe
ne nt
ua n r
an gk
aia n
pe ng
on tro
l ( co
nt ro
l li ne
) g.
Me ma
ha mi
ca ra
me
ng hu
bu ng
ka n
su m
bu
no ne
l d en
ga n
pe mi
cu
(sh otg
un ),
de to
na tor
bia
sa, d
eto na
tor lis
trick
da n
su mb
u l ed
u l ed
u l ed
ak
ak
ak
ak
ak
ak
ak
ak
ak
ak
ak
Me
ng gu
na ka
n no
ne l
b. Me
ra ng
ka i n
on el
c.
Me ma
sa ng
w ak
tu tun
da
d. Me
ny ala
ka n
de ton
ato r n
on el
e.
Me ny
am bu
ng
su mb
u n on
el f.
Me ny
am bu
ng
su mb
u n on
el de
ng an
de ton
ato r
lis trick
, d et
on ato
r bia
sa da
n s um
bu
led ak
g.
Me ne
ntu ka
n co
ntr ol
ntr ol
na tor
bia
sa
d. Me
ma ha
mi ca
ra me
ma sa
ng w
ak tu
tun da
me
ng gu
na ka
n s um
bu
ap i
e. M
em ah
am i c
ara
pe ny
ala an
(in itia
tio n)
pe
led ak
an
me ng
gu na
ka n d
eto na
tor
bia sa
f.
Me ma
ha mi
ca ra
pe ny
am bu
tan
pe rsi
ap an
pe
led ak
an m
ela lui
co
ro ng
su ar
a to
pa da
se lur
uh
ka rya
wa n d
an no
n ka
rya wa
n dil
ak sa
na ka
na ka
na ka
n ka
n.
0.5
0.2
5
sd a.
a. Pe
ng er
as su
ar a
b. AT
K
sd
a. a.
M em
ah am
i ta ta
ca ra <
7 8
9 10
11
1.
Ja ra
k l em
pa ra
n ba
tua n t
er review
h ha
sil pe
led ak
an
dit ak
sir
1 0, 5
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
P ho
to Sl
idea
e. P
ap an
tu lis
AT K
a. In
sip lin
b.
Pe rca
ya
Di
ri c.
T an
gg un
g
Ja wa
b d.
Te liti
e.
Ha ti-h
ati
a. M
em ah
am i a
ra h
lem pa
ra n b
atu an
h as
il pe
led ak
an
b. Me
ma ha
mi pe
rki ra
an
jar ak
te rja
uh le
mp ar
an
old ba
n h as
il p ele
da ka
n
n
a. M
en ak
sir
ar ah
lem
pa ra
n ba
tua n
b. Me
na ks
ir pe
rki ra
an
jar ak
te rja
te rja
uh
to se
lam pe
led ak
an
Da pa
t m en
ak sir
ar ah
d an
jar
mp ar
mp ar
an te
rja uh
ha sil
pe
led ak
an
2. Te
m pa
t a ma
n un
tuk be
rlin du
ng
jur u l
ed ak
(sh
elt er
) d contents
ap ka
n
1
1
0.2 5
sd
a. A.
S he
lte r
b. A
TK
sd
a. a.
Me
ma ha
mi je
nis da
n fun
gs i te
mp at
be rlin
du ng
(S he
lte r)
b. Me
ma ha
mi te
mp at
ya ng
am an
un tuk
me
ne mp
atk an
sh elt
er
pe rsi
ap ka
n da
n me
ne mp
atk an
sh
elt er
sd
a. a.
D ap
at me
nje las
ka n
jen is
da n f
un gs
i s he
lte r
b. D
ap at
me ne
mp atk
an
sh elt
er pa
da ja
ra k y
an g
am an
3. Te
m pa
t a ma
n un
tuk be
rlin du
ng
ka rya
wa n d
an
ala t-a
lat be
ra t
dit en
tuk an
1
1
0.2 5
sd
a.
K
sd a.
M em
ah am
i te mp
at-tem
pa t
ya ng
un tuk
un tuk
be
rlin du
ng ka
rya wa
n
n Te
mp at
Te
mp at
ya ng
be un
tuk
be rlin
be rlin
du ng
ka
rya wa
n
sd
n
sd
a. Da
pa t m
en jel
as ka
n d an
me
ne ntu
ka n t
em pa
t-tem
pa t
ya ng
am an
un tu
k b er
lin du
ng
ka rya
wa n
2009, No. 330 33
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
: TM
B. JL
. 0 2.
00 5.0
1
Me lak
sa na
ka n p
ele da
ka n
2.
Ko de
/Ju du
l E lem
en K
om pe
ten si
:
TM B.
JL. 0
2. 00
5.0 1.0
1 M
en jam
in to
am an
an pe
led ak
an
3.
W ak
tu
: Te
or i =
2 JP
Pr
ak tik
= 1
J P
W ak
s
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
no.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at /B
m
m pi
m
s
s
s
at k)
at k)
In k)
In at k)
In at k)
r Ke
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
be rh
n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
Si rin
e p an
jan g
dib un
yik an
.
1 0, 5
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
P ho
to S
lid e
e. P
ap an
tu lis
a. A
lat p
er ing
ata n
(si rin
e)
b. AT
K
a. In
sip lin
b.
Pe rca
ya
Di
ri c.
T an
gg un
g
Ja wa
b d.
Te liti
e.
Ha ti-h
ati
a. M
em ah
am i ri
tm e s
ua ra
sir
ine
b. M
em ah
am i p
ro se
du r
me mb
un yik
an si
rin e
Me mb
un yik
an
sir en
e
to se
lam ata
n
to rja
Pe
led ak
an
an
D
ap at
me nje
las ka
n pr
os ed
ur m
em bu
ny ika
n sir
ine
b. D
ap at
me m
bu ny
ika n
sir ine
se su
ai tat
a k er
ja ba
ku
2. Pe
rin ga
er sia
pa n p
ele da
ka n
2.
Ko de
/Ju du
l E lem
en K
om pe
ten si
:
TM B.
JL. 0
2. 00
4.0 5.0
1 Me
ne ntu
ka n t
em pa
t y an
g a ma
n u ntu
k k es
ela ma
tan pe
led ak
an
3.
W ak
tu
:
Te or
i = 3
JP
Pr ak
tik =
1
JP
JP
JP
s
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at /B
m
m
s
s
s
s
at k)
at k)
In k)
In at k)
In at k)
r to
tat a
to rja
ba ru
Me lak
sa na
k led
ak an
ba
tua n s
es ua
i tat
i tat
a k er
ja ba
m
sd
a. a.
Da pa
t m en
jel as
ka n
pr os
ed ur
pe led
ak an
se
su ai
tat a
to rja
ba ku
b.
D ap
at me
led ak
ka n
old ba
n s es
ua i ta
ta to
rja
ba ku
2009, No. 330 35
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
: TM
B. JL
. 0 2.
00 6.0
1 Me
me rik
sa ha
sil pe
led ak
an
2.
K od
e/J ud
ul El
em en
K om
pe ten
si
: TM
B. JL
. 0 2.
00 6.0
1.0 1
M em
er iks
a l ub
an g-
lub an
g y an
g t ela
h d ile
da kk
an
3.
W ak
tu
:
Te or
i = 1
J P
P ra
kti k
= 1
J P
W ak
s
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at /B
m pi
m
s
s
s
s
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
Ka be
l li str
ik ata
u su
u su
mb u l
ed ak
da ri
se tia
p l ub
an g
led ak
in pe
rik sa
.
0.5
0.5
a. M
od ul
b. O
HP
c. T
ra ns
pa ra
ns i
d. P
ho to
Sl idea
e.
P ap
an tu
lis
a. Ka
be l li
str ik
b. Su
mb u a
pi
c. Su
mb u
no ne
l d.
AT K
a. D
fill pli
n b.
P er
ca ya
Di
ri c.
Ta ng
gu ng
Ja
wa b
d. T
eli ti
e. H
ati -h
ati
a. M
em ah
am i p
ro se
du r
pe me
rik sa
an ha
sil
pe led
ak an
b.
Me ma
ha mi
ci ri
pe rle
ng ka
pa n
pe led
ak an
ya ng
tid ak
me
led ak
a. Me
me rik
sa
ha sil
pe
led ak
an
b. Me
ne ntu
ka n
pe re
len gk
ap an
pe led
ak an
ya
ng tid
ak
me led
ak
Te kn
ik pe
led ak
an
a. Da
pa t m
en jel
as ka
n pr
os ed
ur pe
m er
iks aa
n ha
sil pe
led ak
an
b. Da
pa t m
em er
iks a k
ab el
lis trick
at au
su mb
u l ed
ak
se tel
ah pe
led ak
an
2. Fr
ag m
en tas
i ha
sil p
ele da
ka n
dip er
iks a
da n
dil ap
or ka
n k e
pe ng
you la
pe led
ak an
.
0.2
5
0.2 5
sd
a.
K
sd a.
a. M
em ah
am i fr
ag me
nta si
ha sil
pe led
ak an
b.
Me ma
ha mi
pe rki
ra an
dis
trib us
i u ku
ra n
fra gm
en tas
i b atu
an ha
sil
pe led
ak an
er kir
ter ago
fra
How en
bag i h
as il
pe led
ak an
ak an
sd
a.
a. Da
pa t m
en jel
as ka
n dis
trib us
i u ku
ra n
fra gm
en tas
i b atu
an ha
sil
pe led
ak an
b.
Da pa
t m em
pe rki
ra ka
n fra
gm en
tas i h
as il
pe led
ak an
3. Ja
ra k b
atu
te rb
an g (
fly ing
ro
ck ) d
iuk ur
da n
dil ap
or ka
n
n
0.2
5
5
0, 25
sd a.
a. Al
at uk
ur
b. AT
K
sd
a. Me
ma ha
mi te
rja din
ya ba
tu ter
ba ng
Me ng
uk ur
jar
ak ba
tu
ter ba
ng
ha sil
pe
led ak
an
sd
a.
a. Da
pa t m
en jel
as ka
n ter
jad iny
a b atu
te rb
an g
ha sil
pe led
ak an
b.
Da pa
t m en
gu ku
r ja ra
k ba
tu ter
ba ng
ha sil
pe
led ak
an
2009, No. 330 36
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
: TM
B. JL
. 0 2.0
06 .01
Me
me rik
sa ha
sil pe
led ak
an
2.
K od
e/J ud
ul El
em en
K om
pe ten
si
: TM
B. JL
. 0 2.0
06 .02
.01 M
en ga
bags i g
ag al
led ak
(m isf
ire )
3.
W ak
tu
:
Te or
i = 2
J P
P ra
kti k
= 1
J P
W ak
>M enya lak
an
sh ot
gu n
d. M
en ya
lak an
su
m bu
le da
k
Te kn
ik Pe
led ak
an
a. Da
pa t m
en jel
as ka
n pr
os ed
ur pe
ny ala
an
su mb
u a pi,
bl as
tin g
ma ch
ine, s
ho tgu
n, da
n su
mb u l
ed ak
b.
M en
yla ka
n su
mb pa
n pe
led ak
an ya
ng
dip er
gu na
ka n
an tum
ka n
pe rle
ng ka
pe led
ak an
ya ng
er gu
er gu
na ka
n
n
sd
sd
a. Da
pa t m
en jel
as ka
n d an
me
nc an
tum ka
n pe
rle ng
ka pa
n p ele
da ka
n ya
ng at
pe rg
un ak
an
5. Pe
rki ra
n dil
ed ak
ka n u
lan g
Sad it
n vo
lum en
ya
dit ak
sir
0.5
0.5
sd
sd
a.
sd a.
sd
a. a.
M em
ah am
i p erh
it ng
an
jum lah
bo ng
ka ha
n b atu
be
sa r h
as il p
ele da
ka n
b. M
en ak
sir vo
lum e
bo ng
ka ha
n b atu
be sa
sil pe
led ak
led ak
an un
hit un
m m
be
bo ng
lah ha
n ba
tu be
sa r h
as il
pe led
ak an
ak an
sd
a.
Da pa
t m en
gh it
ng da
n me
na ks
ir j um
be bo
ng ka
ha n
ba tu
be sa
r h as
il p ele
da ka
n
n
3. Pe
led ak
an
se me
nd er
(se
co nd
ar y
bla sti
ng ) t
erh ad
ap
bo ng
ka ha
n b atu
be
sa r d
ila ks
an ak
an
1 1
sd
sd
a.
sd a.
sd
a. Me
ma ha
mi ta
ha pa
n pe
led ak
an
se me
nd er
(se co
nd ar
y bla
sti ng
)
Me lak
sa na
ka n
pe led
ak an
se
me nd
er
sd
sd
sd
a. Da
pa t m
ela ks
an ak
an
pe led
ak an
se me
nd er
(se
co nd
ar y b
las tin
g)
2009, No. 330 38
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
: TM
B. JL
. 0 2.
00 7.0
1
Me mb
ua t la
po ra
n p ele
da ka
n r uti
n
2. K
od e/J
ud ul
El em
en K
om pe
ten si
:
TM B.
JL. 0
2. 00
7.0 1.0
1 M
en gis
i fo rm
uli r r
en ca
na pe
led ak
an
3.
W ak
tu
:
Te or
i = 0
, 5 J
P Pr
ak tik
= 0
, 25 J
P
W
s
(J
P)
Pe m
be laj
ar an
No
.
ite ria
U nj
uk K
er ja
er ja
m
Me di
at /B
at /B
ah ua
m
s
s
s
s
s
In k)
at k)
at k)
s in
ka to
be rh
be rh
be ila
n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
W ak
tu (h
ar i, t
an gg
al da
n J P)
pe led
ak an
be
rla ng
su ng
is tum
an tum
ka n
ka n
0.1
0
0.0 5
a. M
od ul
b. O
HP
c. T
ra ns
pa ra
ns i
d. P
ho to
S lid
e e.
P ap
an tu
lis
a. A
TK
b. Fo
rm uli
r re
nc an
a pe
led ak
an
a. In
sip lin
b.
Pe rca
ya
Di
ri c.
T an
gg un
g
Ja wa
b d.
To tel
itia n
Me ma
ha mi
sa at
ya ng
te pa
t pe
m sa
pe led
ak an
n sa
ntu ka
n sa
at pe
led ak
un
led ak
no
t m en
jel as
jel as
n n d
ntu ka
ntu ka
ntu ka
n s aa
n s aa
t p ele
da ka
n
n
2.
To ad
aa n
ua ca
pa da
ha
ri p ela
ks an
aa n
pe led
ak an
dic
an tum
ka n
0.1
0
0
0.0 5
sd
a.
K
sd a.
Me ma
ha mi
cu ac
a p ad
a sa
at pe
led ak
an
dil ak
sa na
sa na
an tum
ka n
ko nd
isi cu
ac a
sa at
pe led
ak an
dil
ak sa
na ka
n
sd
sd
a. Da
pa t m
en jel
as ka
n k on
dis i
da n m
en ca
ntu mk
an to
ad aa
n cu
ac a p
ad a s
aa t p
ele da
ka n
3. Sk
ets a a
re a p
ele da
ka n
da n r
an ca
ng an
ge
om etr
i p ele
da ka
n dig
am ba
r
0.1
0
0
0.0 5
sd
a. a.
A TK
b.
Mi lim
ete r
blo
ck
sd
a. Me
ma ha
mi ca
ra m
em bu
at sk
ets a r
an ca
ng an
pe
led ak
an
Me mb
ua t
sk et
sa
pe led
ak an
sd
a. Da
pa t m
en jel
as ka
n d an
me
mb ua
t s to
tsa ra
nc an
ga n
pe led
ak an
ak an
4. Pe
ng gu
na an
pe
rle ng
ka pa
n pe
led ak
an
dic an
tum ka
n
0.1
0
0, 05
sd a.
a. Pe
rle ng
ka pa
n pe
led ak
an
b. AT
K
sd
a. Me
ma ha
mi pe
rle ng
ka an
Me ma
ha mi
pr os
ed ur
pe
mi sa
ha n b
on gk
ah an
be
sa r
us
ele da
ele da
sa r
sa hk
sa r
s be
sa led
ak an
Da pa
t m en
jel as
w n d
an
me mi
sa hk
an bo
ng ka
ng ka
ha n
ha n
ha n
ha n
ha n
ba tu
ba tu
ba tu
ba tu
ba tu
a. Bu
ku be
sa r
pe ma
su ka
n, pe
ng elu
ar an
da
n s isa
pe
rle ng
ka pa
n pe
led ak
an
b. AT
K
a. In
sip lin
b.
Pe rca
ya
Di
ri c.
T an
gg un
g
Ja wa
b d.
K ete
liti an
Me ma
ha mi
pe
nc ata
ta n
pe ma
su ka
n, pe
ng you
ar nA ca
ra pe
led ak
an
3.
W ak
tu
:
Te or
i = 0
, 5
JP
Pr ak
tik =
0, 25
J P
W ak
s
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
no.
Kr ite
ria U
nj uk
K er
ja T
S Me
Al at
Al at
s
s
s
p
s
s
s
ra m
s
s in
at ka
at ka
To r
to be
rh as
rh as
rh as
rh as
rh as
rh as
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
Le mb
ar an
be rita
A ca
ra
pe led
ak an
in sia
pk an
da n
dii si
0.2
5
5
0.1 5
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
P ho
to Sl
idea
e. P
ap an
tu lis
a. Fo
rm uli
r
Be rita
Ac
ar a
b. AT
K
a. In
sip lin
b.
Pe rca
ya
Di
ri c.
T an
gg un
g
Ja wa
b d.
K ete
liti an
Me ma
ha mi
glue
ba ra
n Be
rita
Ac ar
a d an
ca ra
pe
ng contents
an ny
a
a
a
a. M
en yia
pk an
for
mu lir
Be rita
Ac
ar a
b. M
en gis
i B er
ita
Ac ar
a h as
il pe
led ak
an
from
or an
led ak
an
led ak
n m
n m
yia pk
yia pk
an da
i fo rm
an
sil pe
led ak
s ya
ng su
ng h
ai in d
ai su
ai les
ai dib
ua t
ani t
dit tan
da tan
ga ni
ma
de ng
an pe
tug as
sa tp
am,
to pa
la gu
la gu
ba ha
ba ha
led ak
da n
en ga
n dis
an, d
ike tah
ui se
tan da
tan da
m ole
m ole
sia n
sia n
h n K
ep ala
nik
nik
nik
nik
nik
5
5
5
5
5
0.1 0
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd a.
sd
a. Me
ma ha
mi
pe tug
as d
an
an
ins
ng
be rw
en an
g nd
na nd
an i
be rita
c led
ak
sa na
sa na
sa na
na n
be rita
be rita
ac ar
i pe
led ak
an ol
at ol
eh ya
be rw
en
be rw
en an
en an
g
sd
p
sd
p
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
a. D
ap at
me nje
las ka
n i ns
tan si
da n p
etu ga
s y an
g me
na nd
ata ng
an i b
er ita
ac
ar a h
as il p
ele da
ka n
b. Da
pa t m
ela ks
an ak
an
pr os
es pe
na nd
ata ng
an an
be
rita ac
ar a h
as il
pe led
ak an
2009, No. 330 41 1.
Ko de
/Ju du
l K om
pe ten
si:
TM B.
JL. 0
2. 00
8.0 1
Me
mb ua
t la po
ra n a
dm this
str as
i g ud
an g b
ah an
pe led
ak
2.
Ko
de /Ju
du l E
glue en
K om
pe ten
si
: TM
B. JL
. 0 2.
00 8.0
1.0 1
M en
gis i b
uk u b
es ar
pe ma
su ka
n, pe
ng you
ar an
da n s
isa pe
rle ng
ka pa
n p ele
da ka
n
n
3. W
ak tu
: Te
or i =
1 J
P P
ra kti
k =
1 JP
W ak
s
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
K er
ja T
S Me
Al at
Al at
s
s
s
p
s
s
s
ra m
s
s in
at ka
at ka
To r
to be
rh as
rh as
rh as
rh as
rh as
rh as
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
Ta ng
ga l p
em as
uk an
, pe
ng elu
ar an
d an
si sa
se
lur uh
pe rle
ng ka
p led
ak an
in da
lam
gu da
ng at
ca tat
.
0.5
0.5
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
P ho
to Sl
idea
e. P
ap an
tu lis
>an sa
at it
to
da lam
fo rm
m sil
ha sil
pe led
pe led
ak an
ak an
sd
sd a.
Da pa
t m en
ca ntu
m ka
n k on
dis i
to am
an an
da n k
es ela
ma tan
to
rja se
tel ah
pe led
sa at
it to
da lam
fo rm
uli r h
as il
pe led
ak an
2009, No. 330 44
ST AN
DA R
KU RI
KU
M PE
ND AN
IK AN
S
S
S
PE NG
NO PE
KA N
K EG
N PE
NO GA
N BA
N BA
HA N
GA LI
GA LI
AN
AN
Ju du
l D ikl
at
: Pe
ng elo
la Pe
led ak
an P
ad a K
eg iat
an P
en am
ba ng
s
ah an
G ali
an
Tu jua
n:
Se ah
tel ah
m en
gic uti
in kla
t in i p
es er
ta ma
k ge
en ge
ele da
en am
ad a p
m am
m am
ali
sa ra
s
sa rci
s
ya te
ya ng
no sio na
sio na
l Pr
as yes
ra t P
es er
es er
ta:
1.
Be
rp en
did ika
n S ar
jan a G
eo log
i/T am
ba ng
; 2.
Be
rp en
did ika
n D3
G eo
log i/T
am ba
ng s
m en
m en
s
s
le rtif
ika ng
en am
s
s
s
en ga
en ga
3
en ga
3
(tig a)
ta hu
n d i b
ida ng
pe led
pe led
ak an
; 3.
Be
rp en
did ika
n SL
TA (
SM A
IP A,
S MK
T ek
nik)
su da
h me
nd ap
atk an
s er
s er
t J ur
u Le
pa da
pa da
am ba
am ba
s
ali an
ali an
m ala
s
s
ma at
s
w
led ak
s
led ak
or i =
90 J
p P
ra kti
k =
91 JP
k =
91 JP
1 J
P = 4
5 Me
nit
nit
Te rm
nit
Te rm
ino log
i:
1. Am
ba ng
ba tas
to bis
ing an
su ar
a a da
lah su
atu n
ila i p
ali ng
ba ny
ak te
ka na
n s ua
ra ya
ng da
pa t d
ite rim
a o leh
m an
m an
us.
2.
Ba ck
br ea
k a da
be re
ta ka
n y an
g m en
ga ra
h k e b
ag ian
be lak
an g p
ad a c
re st
su atu
je nja
ng.
3. Ba
ha n
pe led
ak a
da lah
s en
ya wa
k im
he tun
gg al
gg al
ur an
g be
m an
y be
h be
tuk p
m n
m n
m a
m n
m n
m n
p n
ra n,
be ntu
ra n,
n p n ber ea
s ny
aw i s
an ga
t c
t c ep
at se ea
hin gg
a m en
gh as
ilk an
re ak
si be
ru pa
g as
ya
ng m
s ilik
i te ka
na n d
an te
mp er
or r s
an ga
t ti ng
gi.
4. Ba
ha n p
ele da
k i nd
us tri
ad ala
h b ah
an pe
led ak
ya ng
at gu
na ka
n u nt
uk to
pe rlu
an in
du str
i. Five.
Bl as
tin g
m ac
hin e a
da lah
al at
pe mi
cu mi
cu de
to r li
str ik,
at se
bu t ju
ga ex
plo de
r. 6.
Bl as
tin g
oh m
m et
er (B ) a
da lah
in gu
ya ng
at gu
n u ntu
k m en
h t ah
an an
ka wa
t /k ab
el pa
el pa
da de
to na
tor da
n k aw
at pe
at pe
ny m
bu ng
bu ng
bu ng
. 7.
Bo os
ter a
da lah
b ah
an p
ele da
k pe
ka d
eto na
eto na
jud p
jud at
u pa
u pa
sta (c
* with e)
y an
g dik
b er
be ntu
k sil
ind er
t n
ga n
be ra
be ra
be ra
be ra
be ra
t te rte
ntu.
8. Bo
uld er
ad ala
h b on
gk ah
an ba
tu ha
sil pe
led ak
an.
9. Bu
rd en
ad ala
h j ar
ak te
rd ek
at an
ta ra
lu ba
ng le
da k d
en ga
n b ida
ng be
ba s (
fre e
fac e)
. 10
. K re
sta ad
ala h b
ag ian
su du
t d ar
i p un
ca k j
en jan
g y an
g s ea
ra h d
en ga
n b ida
ng b
eb as
. 11
. C ub
ic Sc led ak an sa na sa na or an pe led ak an to pa da pe ng elo la pe led ak an sd sd sd a. Da pa t m en jel as ka n da n me lap or ka n p ele da ka n to pa da pe ng elo la pe led ak an
2009, No. 330 43
<i b
led ak
led ak
i d iis
i o leh
um ba
um ba
up a b
uti ra
n b atu
to cil
at au
se rp
iha n
ha sil
pe ng
pe ng
pe ng
pe ng
pe ng
pe ng
pe ng
pe ng
pe ng
pe ng
pe ng
pe ng
eb ng
pe ng
pe ng
eb ng
pe ng
pe ng
eb ng
pe ng
pe ng
pe ng
eb ng
pe ng
eb ng
22. F
ak tor
be ra
i (sw
ell fa
cto r)
ad ala
h su
h su
ya ng
m en
ya ng
m en
nta se
nta ah
an vo
lum e p
ad a
sa at
se be
lum d
be se
tel ah
in ga
li ata
u d ile
u d ile
u d ile
u d ile
u d ile
u d ile
u d ile
23. T
ru nk
lin e
ad ala
h r an
gk aia
n d i p
er mu
er ng
ya ng
m en
gh ub
un gk
un lub
an g l
ed ak
pa da
s ste
m pe
led ak
an no
an no
ne l.
24. W
at er
ge l a
da lah
ba ha
n p ele
da k y
an g
me ng
an du
ng ai
r, ba
ha n b
ak ar
(f ue
l), ba
ha n p
en go
ks ida
si, da
n a ge
nt.
2009, No. 330 46
ST RU
KT UR
P RO
GR AM
GR AM
S EN
KA N
S HA
PE LA
S HA
PE
PE
THE N S
M N
TA N
MB N
MB GA
BA HA
BA HA
N GA
LI AN
LI AN
LI AN
I
lum P
en did
ika n d
an P
ela tih
an P
en ge
ele da
ka n P
e n P
e am
an P
m am
an
in ini te rd
iri da
ri: 9 (
se mb
ila n)
ko mp
ete ns
i, 28
(d ua
(d ua
pu luh
de lap
de lap
an) e
lem en
ko mp
ete ns
i, d an
97 (s
em bil
an pu
luh tu
juh) k
rite ria
u nju
k k er
ja se
rta 14
(e mp
at be
las) m
ata at
kla t.
Na m
a Ja
ba ta
ba ta
en ge
en led
Pe led
p ad
p en
is ba
am ba
is ba
an G
ali m
P el
aja ra
aja ra
n (J
P)
P)
P)
P)
P)
P)
P)
P)
P)
P)
P)
P)
P)
P)
P)
P)
P)
P)
P)
Ma ta
D ikl
at
Te or
i Pr
ak tik
1.
Pe ra
tour an
P er
un da
ng -u
nd an
ga n B
ah an
P ele
da k d
an K
es ela
ma tan
K er
d Pe
led ak
an
11
11
9 2.
Pe ta
The old
the Pe
led ak
an
4 4
3. St
ru ktu
r G eo
log i P
ele da
ka n
6 4
4. Ba
ha n P
ele da
k I nd
us tri
8 2
5. Pe
rle ng
ka pa
n d an
P er
ala tan
P ele
da ka
n 6
6 6.
Te or
i P ele
da ka
n 5
5 7.
Pe led
ak an
T am
ba ng
T er
bu ka
10
12
8.
Pe led
ak an
T am
ba ng
B aw
ah T
an ah
6
6 9.
Pe led
ak an
T er
ow on
ga n
3 3
10.
Pe led
ak an
K hu
su s
4 4
11.
Da mp
ak P
ele da
ka n
11
12
12.
Ko mp
ute ris
as i P
ele da
ka n
8 16
13
. Ek
on om
i P ele
da ka
n 5
5 14
. Pe
ny us
un an
La po
ra n P
ele da
ka n
3 3
Ju
m la
h
90
91
2009, No. 330 47
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
: TM
B. PP
. 0 2.0
01 .01
Me
ny ur
ve i lo
ka si
ya ng
ak an
d ile
da kk
an
2. Ko
de /Ju
du l E
glue en
K om
pe ten
si
: TM
B. PP
. 0 2.0
01 .01
.01 M
.01 M
en ga
na lis
is pe
ta sit
ua si
lok as
i p ele
da ka
n
3. W
ak tu
:
Te or
i = 4
J P
Pr ak
tik =
4 J
P
W ak
s
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at /B
m pi
m
s
s
s
s
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
Pe ta
sit ua
the lok
as i
pe led
ak an
de
ng an
sk ala
ya
ng m
em ad
ai dis
iap ka
iap ka
n
1 1
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
S lid
e da
n Pr d an
ha ru
s m
da pa
da pa
t ij in
da ri I
ns pe
ktu r T
am ba
am ba
ng.
20. S
pa cin
g ad
ala h j
ar ak
an tar
you ba
ng le
da k y
an g s
spell jar
de ng
an bi
da ng
be ba
s. 21
. St
em m
ing ad
ala h
ba gia
n l ub
an g l
ed ak
ya ng /p>
sp ar
an si
d. Sl
ideas d
an
Pr oje
cto r
e. LC
D pr
oje cto
r f.
Ko m
pu te
r
a. A
TK
b. M
et er
an
pa
nja ng
mi nim
al 50
m
a. B
er ta
ng gu
ng
jaw
ab
b. T
eli ti
a. M
em ah
am i c
iri-cir
.01
Me ng
ideas nti
fik as
i/m em
er iks
files lo
files lo
pe led
ak an
W ak
(J P)
Pe
m be
m be
laj ar
an
no.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at /B
m pi
m
s
s
s
s
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
Re lie
f d ind
ing
jen jan
g diu
ku r
da n d
iga mb
ar
0,
75
1 a.
M od
ul b.
O HP
c.
Tr an
sp ar
an si
d. S
lid e
da n
Pr oje
cto r
e. L
CD p
ro jec
to r
f. K
om pu
te r
a. Ka
m er
a ya
ng
dil en
gk ap
i dis
to t p
er ek
am
ga m
ba r
b. Ko
m pa
s g eo
log i
c. Mi
sta r
d. Me
te ra
n (mi
nim al
50 m
)) e.
AT K
a. Be
rta ng
gu ng
jaw
ab
b. Te
liti
a. Me
m ah
am i d
am pa
k to
tid ak
te ra
tu ra
n pr
ofi l
din din
g j en
jan g
b. Me
m ah
am i c
ar a
at au
tek
nik p
en gu
ku ra
n din
din g
jen jan
g c.
Me m
ah am
i p er
hit un
ga n
su du
t k em
irin ga
n re
lat if
din din
g j en
jan g
jan g
a. M
en gu
ku r
to m
irin ga
n re
lat if
re lie
f d ind
ing
jen jan
g b.
M en
gh it
ng
to m
irin ga
n re
lat if
da n m
en gg
am ba
r re
lie f d
ind ing
jen
jan g
Pe led
ak an
Ta
m ba
ng
Te rb
uk a
a. Da
pa t m
en gu
ku r
to m
irin ga
n re
lat if
re lie
f d ind
ing
jen jan
g b.
Da pa
t m en
gh it
ng
to m
irin ga
n re
lat if
da n
m n
me ng
ga m
ba r
re lie
f d ind
ing
jen jan
g
2.
To te
ba lan
ha
mp ar
an
ur ug
an
m at
er ial
u ntu
k m
er ata
k rm
uk aa
n at
as je
nja ng
i r a
ta u
die sti
m as
i
0, 5
0, 5
0, 5
sd a.
a. M
ete ra
n pa
nja ng
(m
this m
al 50
m)
b.
K
sd a.
a. Me
m ah
am i c
iri-cir
i d an
ba
ta s h
am pa
ra n
ur ug
an
ma te
ria l a
ta u
si re
ta ka
n ba
tu an
d i b
ag ian
ata
s d ind
ing je
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
b.
Me m
ah am
i c ar
a es
the us team
i ke
teb ala
n ha
m pa
ra n
ur ug
an m
at er
im
ta u
m ta
m n
s
in ba
gia n
ata s d
ind ing
jen
jen
jen
jan g
c. Me
m ah
am i c
ar a
pe ng
uk ur
an a
tau
ks ira
n h am
m ra
m ra
m ra
m at
m at
er
m
m
m i a
es u
n ba
to teb
jen jan
ing
jen jan
m
n ur
m
s
uk n
m ra
u d om
u m om
u d om
m d om
l a ta
u d om
u d om
u d om
u d om
u d om
u d om
u d om
u d om
u d om
u d om
u d om
m d om
m ta
ka n
ba tu
an d
i ba
gia n
ata s d
ind ing
jen
jan g
sd a.
Da
pa t m
en ge
sti m
as i
ata u m
en gu
mit r
to te
ba lan
h am
m ra
m at
m at
m at
er
m
ta ka
n ba
tu an
d i b
ag ian
s din
s din
din g j
en jan
en jan
g
2009, No. 330 50
W ak
tu
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at /B
m pi
m
s
s
s
s
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
3.
Pa nja
ng
ba ck
br ea
k d i
se pa
nja ng
pe
rm uk
aa n a
bag
jen jan
g d iuk
ur
0.5
0.5
a. M
od ul
b. OH
P c.
Tr an
m a
pe rta
mb an
ga n
S it
s i
as i
Pe led
ak an
ak an
a. Da
pa t m
en ak
sir
re tak
an to
be lak
an g
ak iba
t p ele
da ka
n b.
Da pa
t m en
en tuk
an
sis a
jar ak
a ma
n an
ta ra
tit
led ak
led ak
b ata
b ata
s be
rd as
ar ka
n KP
/K p>ter da
pa t p
ad a
din din
g j en
jan g
jan g
3. To
sta bil
an le
re ng
ba tas
ak
hir su
at u
pe na
m ba
ng an
te rb
uk a
lub an
g bu
ka an
da
n t er
ow on
ga n
dia na
lis is
2 1
2 1
2 1
sd a.
AT K
sd a.
a. M
em ah
am i d
at a y
an g
>nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng ac
kb re
ak d
i se
pa nja
ng
pe rm
uk aa
n j en
jan g
4. To
be ra
da an
ba
tu -b
at u
pa da
at
ap te
ro wo
ro wo
h
at
se kit
ar
lom bo
ng (s
) ya
ng
m em
ba ha
ya ka
n dia
ma nk
an
1 1
sd
sd
a.
a. A
TK
b. S
ca lin
g b ar
pa nja
ng a
nta ra
2-3
m d
an
rin
ga n
c. AP
D
sd
a.
a. M
em ah
am i ta
nd a-
ta nd
a po
sis i b
atu le
pa s
ya ng
m as
ih me
ne mp
el pa
da a
ta p t
er ow
on ga
n at
au lo
m bo
m bo
m
b. M
em ah
am i c
ar a
m en
ga m
an ka
n ba
tu-ba
tu le
s y
m s y
s y
s y
s y
ya ka
n p ad
m te
u lep
u lep
m ya
m en
m en
m en
m en
m n
m n
p te
ro wo
s
s
u lom
u lom
u te
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
u lom
a.
Da pa
t m en
ga m
an ka
n ata
u m
en jat
uh ka
n ba
tu -b
at u l
at u l
h ya
m ba
ha ya
ha ya
pa da
s da
ata
ro wo
ng an
ata
u lom
bo ng
bo ng
bo ng
2009, No. 330 51
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
: TM
B. PP
. 0 2.0
02 .01
Me
lak uk
an su
rve i p
er mu
ka to
rja pe
led ak
an
2. Ko
de /Ju
du l E
glue en
K om
pe ten
si
: TM
B. PP
. 0 2.0
01 .02
.01
Me ng
idea nti
fik as
i s tru
ktu r b
atu an
pa da
in nd
ing je
nja ng
nja ng
3. W
ak tu
:
Te or
i = 6
JP
Pr ak
tik =
4 JP
W ak
s
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at /B
m pi
m
s
s
s
s
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
To na
mp ak
an
str uk
tour ba
old n
at au
at au
b ida
m ah
m ah
m a r
m a r
e n,
re ka
ha n,
p ata
ha ya
m n
m n
m n
m
m
s
s
s
s
s
s
s
jen
jen
jen
jan g
ata u
g be
g be
g be
m
(fr ee
fa ce
) dii
de nt
ifik as
i, diu
ku r o
rie nta
the ar
ah ny
a, d
ipl ot
pa
rin g
rin g
ste (j
ar ing
Sc
hm idt
a tau
Po ),
da
),da n
dii nte
rp re
ta si
ta si
ta si
3 2
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
S lid
e d an
Pr
oje cto
r e.
L CD
p ro
jec to
r f.
K om
pu te
r
a. A
TK
b. K
om pa
s g eo
log i
c. M
et er
an
pa nja
ng
m this
m al
5 m
d. G
am ba
r J ar
ing
Sc him
dt at
au
Po lar
a ta
u pe
ra nti
lu na
k ko
m pu
te r j
ar ing
ste
re og
ra fis
ra fis
ra fis
ra fis
ra fis
ra fis
a. Be
rta ng
gu ng
jaw
ab
b. T
eli ti
a. M
em ah
am i c
iri-cir
i re
ta ka
n, re
ka ha
n,
pa tah
an, s
s
at er
ial p
en gis
i r eta
ka n
in sk
at sk
on tin
u lai
ms ya
ya ng
yes ng
te rd
p at
pa
da d
p d
ind ing
je nja
je nja
je nja
ng
b. M
em ah
am i s
tru ktu
r bid
an g l
em ah
p ad
a pe
rm uk
a to
rja
pe led
ak an
c. M
em ah
am i c
ar a
pe ng
ep lot
an r
et ak
an,
re ka
ha n,
pa ta
ha n,
da n
sis ipa
n m at
er ial
p en
gis i
pa da
ja rin
g s ter
eo gr
af gr
af is
h is
d. M
em ah
am i h
ub un
ga n
an tar
a ra
h or
ien ta
an p ro
du ks
i p ele
da ka
n
2.
Ko de
/Ju du
l E lem
en K
om pe
ten si
:
TM B.
PP. 0
2.0 03
.02 .01
M en
en tuk
an ge
om etr
i p ele
da ka
n d an
po la
pe ng
eb or
an
3.
W ak
tu W
ak tu
: Te
or i =
1 3.5
JP
Pr ak
tik =
1 3
JP
W a da
ka n
ta mb
an g b
aw ah
ta
na h
da n
te ro
wo ng
an
p an
Ta
m ba
ng
Ba wa
h Ta
na h
na h
na h
na h
a. D
ap at
m en
gu ku
r
dim en
the p
er mu
ka
to
rja da
n
to
da lam
an
lub
an g
led ak
b.
D ap
at m
at m
en gh
it ng
vo lum
e ha
sil
Pe
led ak
an ta
m ba
ng
ba
wa h
ta na
h da
n
te
ro wo
ng an
2009, No. 330 54
W ak
tu
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No
.
ite ria
U nj
uk
To rja
s
S Me
Al at
Al at
s
s
s
p
s
s
s
ra m
s
s at
n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
3. Ta
rg et
pr od
uk si,
ba
bags ak
hir
pe na
m ba
ng an
te
rb uk
a, da
n fa
fa kto
r l ing
me ng
lai nn
ya at
te tap
ka n
1 1,
5 a.
M od
ul b.
O HP
c.
Tr an
sp ar
an si
d. S
lid e
da n
Pr oje
cto r
e. LC
D pr
oje cto
r f.
K om
pu te
r
a. A
TK
b. P
eta
ta mb
an g
a. Be
rta ng
gu ng
jaw ab
b.
Te liti
a. M
em ah
am i p
er ub
ah an
sif
at m
at er
ial se
be lum
da
n se
su da
h dil
ed ak
ka n
b. M
em ah
am i p
er ub
ah an
ro
na b
um i d
an ju
m lah
ba
tu an
ya ng
su da
h dil
ed ak
ka n
c. M
em ah
am i h
ub un
ga n
an ta
ra ta
ra ta
p ro
p ro
i de
u mu
r t am
ba ng
se
su tas
ak hir
pe
na mb
an ga
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n M
en en
tu ka
n ta
rg et
pr
rr
od uk
si se
ca ra
pe
rio dik
a ta
u be
rd as
ar ka
n b lok
-blo
k b.
M en
en tu
ka n
ak hir
pe
na mb
an ga
n de
ng an
m
m
s j
ng ka
n ba
ok as
pe mi
lik an
ta
mb an
g t er
bu ka
Pe led
ak an
Ta
mb an
g Te
rb uk
rb uk
rb uk
a
a
a
Da
pa t m
en en
tu ka
n tar
ge t p
ro du
ks i
se ca
ra p
er iod
ic ata
u be
rd as
ar ka
n blo
n blo
k-b lok
b.
D ap
at m
en en
tu ka
n ak
hir p
en am
ba ng
an
m
an
m em
mb an
gk an
ba
purse lo
to pe
m ilik
an
ta m
ba ng
te rb
uk a
4.
Fa kto
r b er
ai (s
we ll
fa cto
r) da
n d en
sit i
parent
n ya
ng ak
an
dil ed
n dit
n dit
et ap
ka n
0, 5
0, 5
sd a.
a.
K
b. Da
ta re
nc an
a
pe led
ak an
sd a.
a.
M em
ah am
i m ak
na d
an
ru m
us d
ar i fa
kto r b
er ai
b. M
em ah
am i c
ar a
m en
en tu
ka n
fa kto
r be
ra i h
as il p
ele da
ka n
c. M
em ah
am i c
ar a
m en
en tu
ka n
de ns
ita s
ba tu
an ya
ng ak
an
dil ed
ak ka
n
a. M
en en
tu ka
n da
ta
ya ng
d ipe
rlu ka
n un
tuk m
en gu
ji a tau
me
ng eta
hu i fa
kto r
be ra
i d an
d en
sit us
sit as
b.
M en
gh it
ng fa
kto r
be ra
i c.
M en
git un
g d en
sit as
ba
tu an
ya ng
a ka
n dil
ed ak
ka n
sd a.
a. Da
pa t m
en en
tu ka
n da
ta ya
ng
dip er
luk an
un tu
k me
ng uji
a ta
u me
ng eta
hu i fa
kto r
be ra
i d an
d en
sit us
sit as
b.
D ap
at me
ng hit
un g
fa kto
r b er
ai c.
Da pa
t m en
git un
g de
ns ita
s b atu
an
ya ng
a ka
n dil
ed ak
ka n
2009, No. 330 55
1.
Ko de
/Ju du
l K om
pe ten
si:
TM B.
PP. 0
2.0 03
.01
Me ne
ntu k ta
mb an
g b aw
ah ta
na h
na h
b.
M em
ah am
i b en
tu k
bid
an g
pe rm
uk a
to rja
ta mb
an g b
aw ah
ta na
h c.
M em
ah am
i c ar
a
m
en gu
im r d
im en
im
pe
rm uk
a k er
ja da
an lu
an lu
s lu
led
s
m en
m en
m en
ng vo < ip lin
b.
Be rta
ng gu
ng
jaw ab
c.
Te liti
a.
Me m
ah am
i ta rg
et p
ro du
ks i
tam ba
ng b
aw ah
ta na
h y an
g dit
et ap
ka n
b.
Me m
ah am
i ju m
are bi
da ng
be
ba s p
ad a
bu ka
an b
aw ah
tan
ah
c. Me
m ah
am i fu
ng si,
be >
me tri
pe
led ak
an da
n jum
lah lu
ba ng
le da
k boiling
it ng
d.
Ju m
lah b
ah an
pe
led ak
tia p
olo m
lub
an g d
an se
lur uh
lub
an g l
ed ak
Sad
it ng
it ng
4
3, 5
a. Mo
du l
b. OH
P c.
Tr an
sp ar
an si
d. Sl
idea da
n Pr
oje cto
r e.
LC D
pr oje
cto r
f. K
om pu
te r
a. A
TK
b. D
at a
p
ele da
ka n
a. Be
rta ng
gu ng
jaw
ab
b. Te
liti
a. M
em ah
am i ta
rg et
pr od
uk si
ta m
ba ng
b aw
ah ta
na h
ya ng
d ite
tap ka
n b.
M em
ah am
i ju ml
ah bi
da ng
b eb
as p
ad a b
uk aa
n ba
wa h t
an ah
c.
M em
ah am
i fu ng
si,
be ntu
k, da
n u ku
ra n
cu t
d. M
em ah
am i p
ar am
ar am
p
p
em be
nt uk
cu t,
yes it
m
m
r s eb
m
m
m
m
r k os
you ba
you ba
you ba
you ba
you ba
you at
an b
ng
pe led
ng, d
pe led
ak en
(ch ar
ah an ch ar
nc en
tra tio
n)
e. M
em ah
am i h
ub un
ga n
an tar
a c ut
de ng
an
p-lub
an g u
an g u
nt uk
pe
mb on
gk ar
an b
or an
(st
op ing
ho les
ho les
) f.
M em
ah am
i c ar
a pe
rh it
ng an
sp ec
ific
ch ar
ge
a. M
en en
tu ka
n tar
ge t
pr
od uk
si pe
led ak
an
se
ca ra
pe rio
dik
b. M
en en
tu ka
n hu
bu ng
an d
iam ete
r de
ng an
B ur
de n
c. Me
ne nt
uk an
ju ml
ah
lub
an g l
ed ak
ko so
ng
d. M
en gh
it ng
pr
od uk
si
pe
led ak
an p
er
lub an
g
led ak
e.
M en
en tu
ka n
jum lah
lub an
g l ed
ak p
er
Pe
led ak
an
f. Me
ne nt
uk an
je nis
da n
jum lah
ba ha
n p ele
da k
ya ng
d ipa
ka i s
et iap
et iap
pe led
ak an
g.
M en
gh it
ng P
F
Pe
led ak
an
Ta m
ba ng
Ba
wa h T
an ah
a. D
ap at
m en
en tuk
an
ta
rg et
pr od
uk si
pe led
ak an
se ca
ra
pe
rio dik
b.
D ap
at m
en en
tuk an
hu bu
ng an
d iam
et er
de ng
an b
ur de
n c.
Da pa
t m en
en tuk
an
jum
are you
ba ng
le da
k
Ko so
ng
d. D
ap at
m en
gh it
ng
pr
od uk
si pe
led ak
an
pe r l
ub an
g l ed
ak
e. D
ap at
m en
en tuk
an
jum
are you
ba ng
le da
k
pe r p
ele da
ka n
f. Da
pa t m
en en
tuk an
jen is
da n
jum
b ah
an
pe led
ak ya
ng d
ipa ka
i se
tia p p
ele da
ka n
g n
g n
g. D
ap at
m en
gh it
ng P
F
2009, No. 330 57 W
ak tu
(J
P)
Pe m
be laj
ar an
No
. Kr
ite ria
U nj
uk
K er
ja T
S Me
Al at
Al at
s
s
s
p
s
s
ra m
ra
s at
at
n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
3.
Pa
da T
er ow
on ga
n:
a. D
iam ete
r l ub
an g
led ak
d ite
ta pk
an
b. Ju
m lah
d an
she
m ete
r l ub
an g
ko so
ng d
ite ta
pk an
. c.
Je nis
cu t d
ite nt
uk an
da
n dim
en sin
ya
Sad it
ng, s
er ta
po
sis iny
a d ite
tap ka
n d.
Ju m
be b
ah an
pe
led ak
tia p
ko lom
lub
an g
da n
se lur
uh
lub an
g led
g led
ak
ng
3
3
a. M
od ul
b. OH
P c.
Tr an
sp ar
an si
d. Sl
idea da
n Pr
oje cto
r e.
LC D
pr oje
cto r
f. K
om pu
ter
a. A
TK
b. Da
ta
p
ele da
ka n
a. In
sp>
ak tu
(J
P)
Pe m
be laj
ar an
No
.
ite ria
U nj
uk
To rja
s
S Me
Al at
Al at
s
s
s
p
s
s
s
ra m
s
s at
n
1 2
3 4
5 t ja ra
k k ua
dr at.
Da m
pa k
Pe led
ak an
a. D
ap at
m en
gh it
ng
bo bo
t ja ra
k k ua
dr at
b.
D ap
at m
en ga
na lis
is ku
rva b
ob ot
ja ra
k ku
ad ra
t.
2009, No. 330 61
1. Ko
de /Ju
du l K
<ite nt
uk an
1 1,
1 1,
5 a.
M od
ul b.
OH P
c. Tr
an sp
ar an
si d.
Sl idea
d an
Pr
oje cto
r e.
L CD
p ro
jec to
r f.
K om
pu te
r
a. AT
K b.
Da ta
pe led
ak an
c.
Al at
pe ng
uk ur
ge ta
ra n
pe
led ak
an
d. P
et a
ta m
ba ng
a. D
fill pli
n b.
Be rta
ng gu
ng
jaw ab
c.
Te liti
a. M
em ah
am i s
ifa t d
an
Ka ra
kte ris
tik
to ce
pa ta
n g et
ar
ge lom
ba ng
a kib
at
pe led
ak an
b.
M em
ah am
i a m
ba ng
ba
ta e
ec ep
ata n
ge ta
r g elo
mb an
g ak
iba t p
ele da
ter ha
da p
m an
us ia
da n
ba ng
ba ng
un ng
un an
.
Me ng
hit un
g/
me ne
ntu ka
n am
ba ng
ba ng
ec ep
at an
g et
ar
ge lom
ba ng
at
pe led
ak an
te rh
ad ap
ma
nu sia
d an
ba
ba
ng un
an.
Da m
pa k
Pe led
ak an
Da pa
t m en
gh it
m/
m en
en tu
s k ec
m n
m
s
s k ec
ep
h
h
at
an
m
m
m un
ning ka
s
s
s ra
s ra
s ra
n Pe
m er
m er
m er
m er
m er
m er
int ah
m er
int ah
(K LH
) (K LH
) (K LH
)
2. Ja
ra k a
nt ar
tit ik
led ak
de
ng an
o bje
k y an
g ak
an t
er to
na da
mp ak
diu
me r
1
1
0, 5
sd a.
a.
AT K
b. Pe
ta
ta
mb an
g
sd a.
a. M
em ah
am i c
ar a
pe ne
nt ua
n ob
jek
ya ng
te rke
na da
m pa
k b.
M em
ah am
i c ar
a m
en gu
ku r j
ar ak
an
tar titi
k l ed
ak
de ng
an o
an o
en a
te rk
m m
m k
m rtit
p rtit
ik led
ik led
ik led
an o
bje k y
an g
ak an
te rke
te rke
na da
m pa
m pa
m pa
m pa
m pa
m pa
m pa
m pa
m pa
m pa
m
k
sd a.
Da pa
t m en
gu ku
r j ar
ak
an ta
ra tit
ik led
ak
an ob
mock ya
ng
ak an
te rk
en a d
am pa
k
3. Ju
ml ah
b ah
an pe
led ak
pe
r l ed
ak an
tu nd
a Sad
it ng
1 1
sd a.
a.
AT K
b. Da
ta
pe
led ak
an
sd a.
a. M
em ah
am i
pe ne
nt ua
n no
m or
tu
nd a
b. M
em ah
am i c
ar a
m en
gh it
ng ju
ml ah
ba
ha n
pe led
ak p
er
led ak
an tu
nd a.
Me ng
hit un
g jum
lah
ba ha
n pe
led ak
pe r
led ak
an tu
nd a
sd a.
Da pa
t m en
gh it
ng
jum lah
b ah
an pe
led ak
pe
r l ed
ak an
tu nd
a
2009, No. 330 60
W ak
tu
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at te
ah
s
s
(M)
In k)
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
4.
Ku rv
a bo
bo t ja
ra k
(s ca
led d
ist an
ce )
my ad
ra t b
er at
ba ha
n pe
led ak
at an
ali sis
2 2
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
S lid
e d an
Pr
oje cto
r e.
L CD
p ro
jec to
r f.
K om
pu te
r
a. A
TK
b. D
ata
p
ele da
ka n
c. Pe
ta
ta
m ba
ng
a.
On sip
lin
b.
Be rta
ng gu
ng
jaw ab
c.
Te liti
a. M
em ah
am i ju
ml ah
ba
ha n
pe led
ak
b. M
em ah
am i ja
ra k
titi k l
ed ak
d en
ga n
ob jek
d am
pa k
c. M
em ah
am i k
ur va
bo
bo t ja
ra k
pa ng
ka t d
ua
a. M
en gh
it ng
b ob
ot
jar ak
ku ad
ra t
b. M
en ga
na lis
is ku
rv a
bo bo
Te or
i = 5
JP
Pr ak
tik =
5 J
P
W ak
s
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
no.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at te
ah
s
s
(M)
In k)
In
at k) p>
a. A
TK
b. S
pe sif
ika si
ba ha
n
p
ele da
ka n
ind us
tri
c. T
iru an
(d um
my )
pe rle
ng ka
pa n
p
ele da
ka n
a. D
fill pli
n b.
B er
ta ng
gu ng
jaw
ab
c. Te
liti
Me ma
ha mi
je nis
, sif
at d
an
ka ra
kte ris
tik ba g
1 1
sd a.
a. A
TK
b. Da
ta
pe
led ak
an
sd a.
a.
M em
ah am
i k ar
ak te
ris tik
ba
tu an
p er
m uk
aa n
ar ea
pe
led ak
an
b. M
em ah
am i c
ar a
pe ne
nt ua
n no
m or
tu nd
a pe
r l ub
an g
led ak
. c. c.
M em
ah am
i c ar
a pe
rh it
ng an
ju m
lah
ba ha
n pe
led ak
an d
an
no m
or tu
nd a p
er lu
ba ng
led
ak
a. M
en jel
as ka
n ka
ra kte
ris tik
ba
tu an
p er
m uk
a ar
ea pe
lda ka
n b.
M en
gh it
ng ju
m lah
ba
ha n p
ele da
k da
n no
m or
tu nd
a pe
r l ub
an g
led ak
.
sd a.
a.
Da pa
t m en
jel as
ka n
ka ra
kte ris
tik b
at ua
n pe
rm uk
aa n
ar ea
pe
led ak
an
b. Da
pa t m
en gh
it ng
jum
is b
ah an
p ele
da k
da n
no mo
r t un
da p
er
lub an
g led
ak.
3.
Je nis
m at
er ial
u nt
u nt
uk
uk ste mm
ing , in
te ns
ita s
br ea
br
m pa
m pa
m h
m to
st da
s pa
s pa
s pa
s m
m nt
uk
p ka
n pe
m n
jen jan
g d ite
ntu ka
ntu ka
ntu ka
ntu ka
ntu ka
ntu ka
ntu ka
ntu ka
n
0, 5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
sd
sd a.
sd
a.
a.
M em
ah am
i je nis
-je nis
ma
ter ial
u nt
uk
uk ste mm
ste mm
ing
b. M
em ah
am i in
te ns
ita s
ba ck
br ea
k y an
g t er
jad i
pa da
cr es
t c.
M em
ah am
i c ar
a pe
ne nt
ua n
to te
ba lan
ha
m pa
ra n
ur ug
an
ma ter
ial p
ad a
pe rm
uk aa
n j en
jan g
jan g
a. M
en en
tu ka
n jen
is m
at er
ial un
tuk
ste m
m ing
b.
M en
en tu
ka n
int en
sit as
b ac
kb re
ak
ya ng
t er
jad i p
ad a
cr es
t c.
M en
en tuk
an
to teb
ala n h
am pa
ra n
ur ug
an m
at er
ial p
ad a
pe rm
uk aa
n jen
jan g
jan g
sd a.
a. Da
pa t m
en en
tuk an
jen
is m
ate ria
l u nt
uk
ste m
m ing
b.
Da pa
t m en
en tuk
an
int en
sit as
b ac
kb re
ak
ya ng
t er
jad i p
ad a
cr es
t c.
D ap
at m
en en
tu ka
n to
te ba
lan ha
mp ar
an
ur ug
an m
ate ria
l p ad
a
pe rm
uk aa
n jen
n jen
jan g.
2009, No. 330 63
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
: TM
B. PP
. 0 2.0
04 .01
Me
mp re
dik si
da mp
ak pe
led ak
an
2. Ko
de /Ju
du l E
glue en
K om
pe ten
si:
TM
B. PP
. 0 2.0
04 .04
.01 M
en gid
en tifi
en tifi
jen is
jen is
da n
ua lita
s b ah
an p
k s er
ta ga
s y
s y
n pe
led ak
an,
te ru
ta ma
g as
ya ng
m en
m en
un nd
un g r
ac un
ac un
3.
W ak
tu
: Te
or i =
8 J
P Pr
ak tik
= 2
JP
JP
W ak
s
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
no.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at te
ah
s
s
(M)
In k)
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
Je nis
, s ifa
t d an
ka
ra kte
ris tik
ba
ha n
pe led
ak
ind us
tri d
ite nt
uk an
2 0,
25
a. M
od ul
b. OH
P c.
Tr an
sp ar
an si
d. Sl
ideas d
an
Pr oje
cto r
e. LC
D pr
oje cto
r f.
Ko m
pu te
r
ea p
ele da
ka n
b. M
em ah
am i c
ar a
pe m
be rs
iha n b
at u-
ba tu
lep
as d
you ka
jen jan
g ( to
jen jan
g ( to m
p led
ihk an
be rs
i n
s lep
s lep
s d
jen
s
m
s
s
s
s
p m
p m
Pe led
ak an
ak an
Da pa
Da pa
<b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
S lid
e d an
Pr
oje cto
r e.
LC D
pr oje
cto r
f. K
om pu
ter
a. A
TK
b. Da
ta
pe
led ak
an
a.
On sip
lin
b.
Be rta
ng gu
ng
jaw ab
c.
Te liti
a. M
em ah
am i
p>k ya
ng ru
sa k.
b. Da
pa t
m em
us na
hk an
ba
ha n p
ele da
k ya
ng ru
sa k.
2009, No. 330 65
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
: TM
B. PP
. 0 2.0
04 .01
Me
mp re
dik si
da mp
ak pe
led ak
an
2. Ko
de /Ju
du l E
glue en
K om
pe ten
si
: TM
B. PP
. 0 2.0
04 .05
.01 M
en en
tuk an
ko nfi
gu ra
si pe
led ak
an tu
nd a
3. W
ak tu
:
Te or
i = 5
J P
Pr ak
tik =
5 JP
W ak
s
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at te
ah
s
s
(M)
In k)
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
Ar
ah tu
m pu
ka n
ha sil
pe
led ak
an
(m uc
kp ile
) dit
et ap
ka n
0, 5
0, 5
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
S lid
e da
n Pr
oje cto
r e.
LC D
pr oje
cto r
f. K
om pu
te r
a. A
TK
b. Da
ta
p
ele da
ka n
a. D
fill pli
n b.
B er
ta ng
gu ng
jaw
ab
c. Te
liti
Me ma
ha mi
ha mi
pe ne
ntu an
ar
ah tu
mp uk
an h
p led
ak an
en tu
en tu
r tu
ar ah
m
i P ele
i P ele
k led
n
Da pa
n
n n
t m
ar ah
ar ah
tu m
pu ka
n h as
m h as
il pe
led ak
led ak
an
2.
De to
na to
r t un
da
dip ilih
d an
d iat
ur
tem pa
tn ya
1 1,
5 sd
a.
sd a.
sd
a.
a. M
em ah
am i c
ar a p
em ilih
an
de ton
at or
tu nd
a
b. M
em ah
am i c
ar a
pe ne
m pa
tan de
to na
to r
tu nd
a
a
a. M
em ilih
d eto
na tor
tun
da
b. M
en em
pa tka
n
de ton
ato r t
un da
un da
sd a.
a.
D ap
at me
mi lih
de
to na
to r t
un da
b.
D ap
at m
en em
pa tka
n de
to na
to r t
un da
3.
Int
er va
l tu nd
a at
pe rm
uk aa
n dit
et ap
ka n
1 1
sd a.
sd
a.
sd a.
a.
M em
ah am
i n om
or tu
nd a
de to
na to
r b.
M em
ah am
i fu ng
si pe
led ak
an
tu nd
a d i p
er m
uk aa
n c.
M em
ah am
i c ar
a me
ne tap
ka n
int er
va l tu
nd a
in pe
rm uk
aa n.
M en
eta pk
an in
ter va
l tu
nd a d
i p er
mu ka
an.
sd a.
Da
pa t m
en eta
pk an
int
er va
l tu nd
a d i
pe rm
uk aa
n.
4.
Int er
va l tu
nd a
in da
lam lu
ba ng
(i n-
ho le
de lay
) dit
et ap
ka n
1 1
sd a.
sd
a.
sd a.
a.
M em
ah am
i n om
or
tu
nd a
de to
na to
r b.
M em
ah am
i fu ng
si
p
ele da
ka n
tu nd
a at
d ala
m lub
an g
led ak
c.
M em
ah am
i c ar
a
m
en et
ap ka
n int
n int
l tu nd
a at
pe rm
uk aa
n
m em
ah am
i c ar
a m
pk an
in ter
va l
tu nd
a d i d
ala m
lub
an g
an g
an g
an g
sd a.
Da pa
t m en
eta pk
an
int er
va l tu
nd a d
i da
lam lu
ba ng
2009, No. 330 66
W ak
tu
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at te
ah
s
s
(M)
In k)
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
5.
Ju ml
ah b
ida ng
be
ba s d
ite tap
ka n
0, 5
0.5
a. M
od ul
>an
1 0, 5
sd
a.
a. AT
K b.
Ba ha
n pe
led ak
ru sa
k
sd
a.
a. M
em ah
am i c
ar a
pe ng
idea nti
fik as
an
da n
m em
us na
hk an
ba
ha n p
ele da
k y an
g ru
sa k.
b. M
em ah
am i c
ar a
pe m
us na
ha n
ba ha
n p ele
da k
sd
a.
Da pa
t m en
ce tak
ha sil
sim
ula si
2009, No. 330 69
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
: TM
B. PP
. 0 2.0
06 .01
Me
lak sa
na ka
n p er
sia pa
sia pa
n p ele
da ka
n
2. Ko
de /Ju
du l E
glue en
K om
k
an.
b. M
em ah
am i
pe mr.
os es
an d
ata
a. M
em as
uk ka
n da
ta
(st ru
ktu r g
eo log
i, kla
sif ika
tu an
, jen
is ba
old n,
ge
led ak
an, ju
m jen
is ba
is ba
ha n
pe led
ak, d
s si
ste m
this sia
s pe
led ak
led ak
to d
ala m
pe ra
nt i
lun ak
p ele
da ka
n. B.
M em
ro se
s d ata
un
tu k p
er an
ca ng
an
pe led
ak an
sd
a. a.
D
at m
en gin
pu t d
at a
(st ru
ktu r g
eo log
i, kla
sif ika
s ba
, jen
is ba
old n,
m etr
i pe
led ak
s, ju
is ba
jen
is ba
ha n p
k, da
n sis
this sia
this sia
the pe
led ak
led ak
an ak
k
e da
lam
pe ra
nt i lu
na k
pe led
ak an
da n
me nje
las ka
nn ya
b.
D ap
at m
em ro
se s d
at a
pe ra
nc an
ga n
pe led
ak an
2009, No. 330 68
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
: TM
B. PP
. 0 2.
00 5.0
1 M en
gg un
ak an
pe ra
nti lu
na k k
ter pu
ter pe
led ak
an
2. Ko
de /Ju
du l E
glue en
K om
pe ten
si
: TM
B. PP
. 0 2.
00 5.0
2.0 1 M
ela ku
ka n s
im ula
si da
ri m od
el pe
led ak
an un
tuk m
en ca
pa i h
as il o
pti ma
l
3. W
ak tu
: Te
or i =
2 JP
Pr ak
tik =
5 J
P
W ak
s
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at te
ah
s
s
(M)
In k)
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
Si
m ula
si pe
led ak
an
dil ak
uk an
1 2
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
S lid
e da
n Pr
oje cto
r e.
LC D
pr oje
cto r
f. K
om pu
te r
a. A
TK
b. Pe
ra nt
i lu na
k ra
nc an
ga n
pe led
ak an
c.
Pe ra
nti lu
na k
d. S
te re
og ra
fis
e. P
er an
ti l un
ak
fr
ag me
nta si
a. In
sip lin
b.
Be rta
ng gu
ng
jaw ab
c.
Te liti
a. M
em ah
am i je
nis
pe ra
nti lu
na k
sim ula
the pe
led ak
an
b. M
em ah
am i je
nis
da ta
u ntu
k s im
ula si
pe led
ak an
c.
M em
ah am
i c ar
a sim
ula si
pe led
ak an
a. M
en jel
as ka
n j en
is pe
ra nti
lu na
k sim
ula si
pe led
ak an
b.
M en
jel as
ka n
jen is
da ta
un tuk
si m
ula si
pe led
ak an
c.
M en
sim ula
si da
ta
ta
un tu
k p er
an ca
ng an
pe
led ak
an
Ko m
pu te
ris as
i Pe
led ak
an
a. Da
ta m
en jel
as ka
n jen
is pe
ra nti
lu na
k sim
ula si
pe led
ak an
b.D
ap at
m en
jel as
ka n
jen
is da
ta u
ntu k
si pe
led ak
an
c. Da
pa t m
en sim
ula si
da ta
un tu
k pe
ra nc
an ga
n pe
led ak
an
2.
Ha sil
the mu
las i
pr og
ra m
pe
led ak
an at
am at
i da
n dia
na lis
is
0, 5
2 sd
a.
a.
Ha sil
si m
ula si
ra nc
an ga
n pe
led ak
an d
an
fra gm
en ta
si b.
Ha sil
pe ng
ola ha
n da
ta
ste re
og ra
fis
sd a.
Me m
ah am
i c ar
a an
ali sis
ha sil
si mu
las i
pe led
ak an
.
M en
ga na
lis is
ha sil
sim
ula si
pr og
ra m
pe led
ak an
sd a.
Da pa
t m en
ga na
lis is
ha sil
si m
ula si
pe led
ak an
3.
Ha sil
your si
las i
dic et
ak
0, 5
1
sd a.
Al at
ce ta
k
sd a.
Me m
ah am
i c ar
a pe
nc et
ak an
ha sil
sim
ula si.
M en
ce tak
ha sil
sim
ula si
0, 5
1
0, 5
1
0, 5
1
0, 5
1
0, 5
1
0, 5
1
0, 5
a. A
TK
b. D
at a
pe led
ak an
c.
Pe ra
nt ilu
na k
ra
nc an
ga n
pe
led ak
an
d. P
er an
t lu na
k
st
er eo
gr af
is e.
P er
an ti l
un ak
fr ag
m en
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
S lid
e da
n Pr
oje cto
r e.
L CD
pr
oje cto
r f.
K om
pu ter
a. To
ng ka
t
ba m
bo o
b. M
et er
an
c. P
om pa
at au
ko mp
re so
r
a. In
sip lin
b.
Be rta
n b ahan
pe led
ak d
ar i g
ud an
g to
lok
as i p
ele da
ka n.
M en
jel as
ka n
pe ng
an gk
ut an
b ah
an
pe led
ak d
ar i g
ud an
g to
lok
as i p
ele da
ka n.
sd
a.
Da pa
t m en
jel as
ka n
te nt
an g
pe ng
an gk
ut an
ba
ha n
pe led
ak d
ar i
gu da
ng to
lo ka
the pe
led ak
an.
2009, No. 330 71
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
: TM
B. PP
. 0 2.0
06 .01
Me
lak sa
na ka
n p er
sia pa
sia pa
n p ele
da ka
n
2. Ko
de /Ju
du l E
glue en
K om
pe ten
si
: TM
B. PP
. 0 2.0
06 .02
.01 M
en en
tuk an
pe rle
ng ka
pa n d
an pe
ra lat
an pe
led ak
an
3. W
ak tu
:
Te or
i = 2
JP
Pr ak
tik =
1 JP
W ak
s
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at /B
m pi
m
s
s
s
s
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
Ju m
lah.
pe rle
ng ka
pa n
pe led
ak an
ya ng
dip
er luk
an
dit et
ap ka
n
1 0.5
a.
M od
ul b.
O HP
c.
Tr an
sp ar
an si
d. S
lid e d
an
Pr oje
cto r
e. L
CD p
ro jec
to r
f. K
om pu
te r
a. A
TK
b. D
at a
pe led
ak an
a. D
fill pli
n b.
B er
ta ng
gu ng
jaw
ab
c. T
eli ti
Me m
ah am
i ju m
lah
n n j
en is
pe rle
ng ka
pe led
ya ng
ya ng
ya ng
er luk
s
m tia
be h
be t,
m en
m n
m n
m n
m n
jen is
yes ng
p n
k luk
an p
er luk
s p
an p
ad a
an p
an p
an
led ak
pa n d
an
Pe ra
lat an
P ele
da ka
n
Da pa
t m en
jel as
to gu
na n
d ar
i je nis
ka pa
led ak
an ya
ng
dip er
luk an
p ad
p ad
tia p
tia p
pe led
ak an
ak an
2.
Pe ra
lat an
pe
led ak
an ya
ng
lay ak
d ipa
ka i
dis iap
ka n
ka n
1 0.5
sd a.
a. A
TK
b. D
at a
Pe
led ak
an
c. Si
ste m
pe led
ak an
sd
a.
Me m
ah am
i ju m
lah
s
en is
en is
pe ra
lat an
pe
led ak
an ya
s
s
s
s
s
s
tia p
, ju m
, ju m
p n
pe ra
s,
lah
jen
lat an
lat an ya
s
p ad
p ad
p ad
p ad
pe led
pe led
tia p
pe led
ak an
ak an
m an
sd
sd
sd
a.
Da pa
t m en
jel as
ka n
to gu
na an
d ar
i je nis
pe
ra lat
an p
ele da
ka n
yes ng
in pe
rlu ka
n pa
s
se tia
p pe
led ak
an
2009, No. 330 72
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
: TM
B. PP
. 0 2.0
06 .01
Me
lak sa
na ka
n p er
sia pa
sia pa
n p ele
da ka
n
2. Ko
de /Ju
du l E
glue en
K om
pe ten
si
: TM
B. PP
. 0 2.0
06 .03
.01 M
en go
ntr ol
pe ng
isi an
ba ha
n p ele
da k p
ad a l
ub an
g l ed
ak
3. W
ak tu
:
Te or
i = 3
J P
Pr ak
tik =
3 J
P
W ak
s
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
no.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at te
ah
s
s
(M)
In k)
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
Ai r d
i d ala
m lub
an g
led ak
d ipe
rik sa
d an
ka
lau a
da
dik you
ar ka
n
n
0, 5
0, 5
a. M
pe led
ak.
b. M
ela po
rk an
ko nd
isi
ba ha
n pe
led ak
Pe ra
tu ra
ru nd
un da
un da
un da
an
Pe led
ak d
an
to se
lam at
er ja
er ja
Pe led
ak an
ak an
a. M
em bu
ku ka
n ko
nd contents
ba ha
n pe
led ak
. b.
M ela
po rka
n ko
n n pa
ba
ka r
an pa
da
tia p
tia p
tia p
tia p
tia p
tia p
tia p
tia p
tia p
p.
2009, No. 330 75 W
ak tu
(J
P)
Pe m
be laj
ar an
No
.
ite ria
U nj
uk
To rja
T
< men en
tu ka
n lam
a w
tu tid
ur
ba ha
led ak
ya ng
am
an b
ag i b
ah an
pe
led ak
.
Me nje
las ka
n m an
faa t,
da n c
ar a
me ne
nt uk
an
wa ktu
tid ur
ba
ha n
pe led
ak ya
ng
am an
ba gi
ba ha
n pe
led ak
.
sd a.
Da
pa t m
en jel
as ka
n ma
nf aa
t d an
me
ne ntu
ka n
lam a
wa ktu
ba ha
n pe
led ak
ya ng
a ma
n ba
ha ba
ha n
pe led
ak.
2009, No. 330 74
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
: TM
B. PP
. 0 2.0
06 .01
Me
lak sa
na ka
n p er
sia pa
sia pa
n p ele
da ka
n
2. Ko
de /Ju
du l E
glue en
K om
pe ten
si
: TM
B. PP
. 0 2.0
06 .04
.01 M
em er
iks a
ra ng
ka ian
pe led
ak an
3. W
ak tu
:
Te or
i = 4
J P
Pr ak
tik =
5 JP
W ak
s
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at te
ah
s
s
(M)
In k)
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
Me ng
gu na
ka n
de to
na tor
b ias
a: a.
Se lur
uh
sa m
bu ng
an
su m
bu b
bu b
ak ar
(su
mb u
ap i)
de ng
an de
to na
to r
bia sa
d ipe
rik sa
. b. b.
Pa nja
ng su
m bu
ba
ka r y
an g
to lua
r da
tia se
tia p l
ub an
g led
ak d
iuk ur
(m
this m
um 6
0 c m)
. c. c. c.
Pe ny
am bu
ng
(co nn
ec to
r) an
tar
su m
bu b
ak ar
da n
pa da
tia p
lub an
g dip
er iks
a
1 1, 5
a. M
od ul
b. OH
P c.
Tr an
sp ar
an si
d. Sl
ideas d
an
Pr oje
cto r
e. LC
D pr
oje cto
r f.
Ko m
pu te
r
a. A
TK
b. M
ete ra
n c.
Cr im
pe r
Ta ng
an
d. K
on oak
to r
un tu
k sis
te m
pe
led ak
an
de ng
an
de to
na to
r bia
sa
a. D
fill pli
n b.
B er
ta ng
gu ng
jaw ab
M em
ah am
i c ar
a pe
m er
m n
da n
pe ng
gu na
an
de to
na to
r b ias
r b ias
a,
m eli
pu ti:
a.
pe ny
am bu
ng an
se
lur uh
su m
bu
ba ka
r (su
mb u
ap i)
de ng
an d
eto na
tor
bia sa
; b.
ba
ta s m
this m
um
s nja
ng su
ng su
mb u
ba ka
r y
r y
da ri
se ri
se num
led ak
led ak
(m this
m um
60
cm);
c. jen
is da
n cr
ms
um bu
um
g
g
m r d
m m
tia p
tia p
m m
er iks
ies
g
m m
er iks
er iks
er iks
er m
m m
a:
Pe
ny am
bu ng
an
se lur
uh su
mb u
ba ka
r (su
m bu
a pi)
de
ng an
de to
na to
r bia
sa;
b. Pe
ng uk
ur an
pa
nja ng
m this
m um
su
m bu
m
to lua
r d ar
iap
tor
m
(m this
mu m
6 0 c
m);
c. jen
is da
m bu
m
r-s um
r-s um
bu
ba ka
r d an
r d an
p ad
p ad
a tia
p lub
p lub
p lub
p lub
p lub
p lub
p lub
p lub
p lub
p lub
p lub
p lub
p lub
p lub
p lub
p lub
p lub
p lub
p lub
p lub
p lub
p lub
p lub
p lub
p lub
Pe
rle ng
ka pa
n da
n Pe
ra lat
an
Pe led
ak an
Da pa
t m em
er iks
a da
n m
en jel
as ka
n ten
ta ng
: a.
pe
ny am
bu ng
an
se lur
uh
sa m
bu ng
an
su m
bu b
ak ar
(su
m bu
a pi)
de
ng an
d et
on at
or
bia sa
. b. b.
pe
ng uk
ur p
an jan
g mi
nim um
su m
bu
ba ka
r y elu
r y elu
m ri
se ri
se lub
u mi
led ak
s
nim um
je nis
b
n p
uk ng
uk ng
i pe
Ms. ng
ms
m
m
ka r d
aste mm
ste mm
ing .
sd a.
Da
pa t m
em er
iks a,
me ne
ntu ka
n, d
an
las ka
n j en
is ma
te ria
l, k ed
ala m
an
da n t
ing ka
t k ep
ad ata
ad ata
n ste
n ste
mm ing
.
6. La
m a w
ak tu
tid ur
(s
lee pin
g tim
e) ya
n m enjel as
ka n
de ton
at or
no ne
l, y ait
u te
nt an
g:
g:
a.
sa m
bu ng
an
an ta
rlu ba
ng d
i pe
rm uk
aa n,
to
da lam
lu ba
you ba
ng
led ak
(i n-
), da
n da
ri r
n to
sh ot
gu n
ata u
bla sti
ng m
ng m
ac hin
ac hin
ac hin
ac hin
ac hin
ac hin
ac hin
ac hin
e.
b.
de to
na tor
no ne
l tun
da.
2009, No. 330 76
W ak
tu
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at te
ah
s
s
(M)
In k)
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
4.
M en
gg un
ak an
su
mb u
led ak
(d
eto na
tin g
co rd
): a.
Se
lur uh
ik ata
n sa
mb un
ga n
an ta
rs um
bu
led ak
in pe
rik sa
. b.
Sa
mb un
ga n
de to
na to
r p ad
a M
S-Co
nn ec
to r
de ng
an su
m bu
led
ak at
pe rik
sa.
c. Ika
ta n
de ton
ato r
lis tri
k p ad
a su
mb u
led ak
dip
er iks
a.
1 1
a. M
od ul
b. OH
P c.
Tr an
sp ar
an si
d. Sl
ideas d
an
Pr oje
cto r
e. LC
D pr
oje cto
r f.
Ko m
pu te
r
a. A
TK
b. M
et er
an
c. Ka
ku lat
or
d. M
S-
co
nn ec
to r
e. D
eto na
tor
lis
tri k d
an
e
xp lod
er
a. In
sip lin
b.
Be rta
ng gu
ng
jaw ab
Me m
ah am
ah am
i rik
sa an
sa n
m gu
u led
su mb
u led
m, m
eli m
m
m
ma le
bu k
bu ng
bu
s
s
s
s
s
an su
de ng
an su
m bu
le da
k; ika
tan d
et on
at or
at or
at or
lis
tri k d
en ga
n su
mb u
led ak
.
M em
er iks
a: a.
pe
ny am
bu ng
an
an ta
rs um
bu le
da k;
b.
pe ny
am bu
ng an
de
to na
to r d
an M
S-co
nn ec
to r d
en ga
n su
mb u
led ak
; c.
ika ta
n de
to na
tor
lis tri
k d en
ga n
su mb
u led
ak.
Pe
rle ng
ka pa
n da
n Pe
ra lat
an
Pe led
ak an
Da pa
t m em
er iks
a da
n m
en jel
as ka
n: a.
pe
ny am
bu ng
an
an ta
r s um
bu le
da k;
b.
pe ny
am bu
ng an
de
to na
to r d
an M
S-co
nn ec
to r d
en ga
n su
m bu
le da
k; c.
ika ta
n d et
on at
or
lis tricks
de ng
an
su m
bu le
da k.
2009, No. 330 77
1.
Ko de
/Ju du
l K om
pe ten
si:
TM B.
PP. 0
2.0 06
.01
Me lak
sa na
ka n p
er sia
pa n p
ele da
ka n
2.
Ko de
/Ju du
l E lem
en K
om pe
ten si
:
TM B.
PP. 0
2.0 06
.05 .01
M en
go ntr
ol pe
ng am
an an
ar led
ak an
se be
lum pe
led ak
an at
mu lai
3.
W ak
tu
: Te
or i =
1 JP
Pr
ak
= 1
J P
W ak
s
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at te
ah
s
s
(M)
In k)
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
Se
lur uh
ka ry
aw an
at
au n
on -k
ar ya
wa n
ha ru
s m en
review hi
ar ea
p ele
da ka
n
0.2 5
0, 25
a.
M od
ul b.
O HP
c.
Tr an
sp ar
an si
d. S
lid e
da n
Pr oje
cto r
e. LC
D pr
oje cto
r f.
K om
pu ter
a. A
TK
b. M
eg af
on
c. Pl
uit
d. S
irin e
e. B
en de
ra
f. B
ar ika
de
a. B
er ta
ng gu
ng
jaw ab
b.
T eli
ti
m em
ah am
i c ar
a m
en gin
fo rm
us k ba
ng
led ak
, d an
da ri
ra ng
s
to
sh ot
gu n
ata u
bla sti
ng
ma ch
ma ch
ma ch
ma ch
ma ch
ma ch
ma ch
ine.
b.
de to
na to
r t un
da
ya ng
d ipa
sa ng
sd a.
Da pa
t m en
gg un
ak an
da
1 Me
lak sa
na ka
n e va
lua si
tek nis
pe led
ak an
2. Ko
de /Ju
du l E
glue en
K om
pe ten
si
: TM
B. PP
. 0 2.
00 8.0
1.0 1
M en
ga tas
i g ag
al led
ak (m
isf ire
)
3. W
ak tu
:
Te or
i = 1,
75 J
P Pr
ak
= 2
J P
W ak
s
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
no.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at te
ah
s
s
(M)
In k)
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
nj uk
K er
ja T
S Me
Al at
Al at
s
s
m
s
s
s
s
s
at k)
at k)
at k)
in k)
to be
to be
rh as
rh as
rh as
rh as
rh as
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
7 10
11 10
11
1
Pe rin
ga tan
be ra
be ra
m m
m en
m en
n m
ula i d
ula i d
ila ks
an ak
an
0.2 5
0.2 5
0.2 5
0.2 5
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
S lid
e da
n Pr
oje cto
r e.
L CD
p ro
jec to
r f.
K om
pu ter
Si rin
e a.
On sip
lin
b. Be
rta ng
gu ng
jaw
ab
Me ma
ha mi
ha mi
me
mb er
ika n
pe
rin ga
ta n
se be
lum
pe led
ak an
at m
ula i.
M em
be rik
an
pe rin
ga ta
n se
be lum
pe
led ak
an d
im ula
i.
Pe ra
tour an
Pe
ru nd
an g-
un da
ng an
b ah
an
p d
an
I am
an
to rja
to rja
s
s
n
Da pa
be rik
an
co nt
oh p
er ing
at an
se
be lum
be lum
pe led
ak an
m an
dim
ula i.
2 Ab
a-ab
a pe
led ak
an,
ba ik
me lal
ui ha
nd y t
alk ie
m au
pu n
m
fon,
dim ula
i d en
ga n
hit un
ga n
m un
m un
du r,
yes it
3 ...
, 2 ...
, 1 ....
0.2 5
0.2 5
sd a.
a.
H an
dy
Ta lki
e b.
M eg
af on
sd a.
Me ma
ha mi
ca ra
me
mb er
ika n
ab a-
ab a
pe led
ak an
, b aik
me
lal ui
ha nd
y t alk
ie ma
up un
m eg
m eg
af on
.
M em
be ri
co nt
oh
ab a-
ab a
pe led
ak an
, ba
ik m
ela lui
ela lui
ha nd
y ta
lki e
ma up
un
m eg
m eg
af on
.
sd a.
Da pa
t m em
be rik
an
co nt
oh a
ba -a
ba
pe led
ak an
, b aik
me
lal ui
ha nd
y t alk
ie ma
maup un
m eg
m eg
af on
.
3 Pe
led ak
an d
ila ks
an ak
an
0.5
0.5
sd a.
a.
E xp
lod er
sia
p l ed
ak
b. S
ho tg
un
sia p l
ed ak
sd a.
Me ma
ha mi
ca ra
me
mi cu
. M
em be
ri co
nt oh
ca
ra m
em icu
.
sd a.
Da pa
t m em
be rik
an
co nt
oh m
em icu
pe
led ak
an.
4
Ha sil
p ele
da ka
n dip
er iks
a 0.5
0.5
sd
a.
a. M
as to
r b.
M ete
ra n
c. Bl
as toh
m-
me te
r
sd a.
Me ma
ha mi
p ro
se du
r pe
m er
m er
n h as
il pe
led ak
an, y
ait u
fra gm
en tas
i, g ag
al led
ak, d
an ga
s h as
il pe
led ak
an ak
M er
iks aa
n ha
sil
pe led
ak an
, y ait
u fra
gm en
bags i, g
ag al
led ak
, d an
g as
h as
il pe
led ak
an.
sd a.
Da pa
t m er
iks aa
n ha
sil
pe led
ak an
, y ait
u fra
gm en
bags i, g
ag al
led ak
, d an
g as
ha sil
pe
led ak
an.
5 Ha
sil p
em er
iks aa
n dic
at at
0.5
0.5
sd a.
a.
K alk
ula tor
b.
Fo to
ka
me ra
sd a.
Me ma
ha mi
ca ra
me
nc at
at ha
sil
pe m
er iks
aa n
pe led
ak an
M en
h as
il pe
m an
pe
led ak
an
sd a.
Da pa
t m en
ca ta
t h as
il pe
me rik
sa an
pe
led ak
an.
2009, No. 330 80
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
: TM
B. PP
. 0 2.
00 8.0
da ka
n me
lal ui
me ga
fo n.
3.
To am
an an
pe lak
sa na
an
pe led
ak an
in the hours
in
0.5
0, 5
sd a.
Ha
nd y
Ta lki
e sd
a.
Me
m ah
am i c
ar a
m
me ng
am an
ka n
ar ea
pe
led ak
an at
JP in.
M en
ga ma
nk an
s
s
s
s
it n
there
there
there
ds
ng ju
un en
(v
olu m
(v
olu m
e) b
on gk
ah an
aw
tu be
sa r y
an g
ak an
dil
ed ak
ka n
da n
jum is
ba
ha n
pe led
ak ya
ng
dig un
ak an
sd a.
Da
pa t m
en gh
it ng
jum
lah (v
olu m /p>
M em
ah am
i c ar
a pe
ng am
bil an
f
fra
ra si
ta sil
ta sil
s de
ng an
m
ra m
ele
ng ga
si
at at
as tu
at at
as tu
mp uk
an
ha sil
p ele
p ka
n ya
n ya
ng ak
an at
fo to
fo to
fo to
.
Me ng
am bil
fo to
fra
gm en
ta sil
ha sil
pe
led ak
an de
ng an
m
ra m
ele ta
k
ng ga
know sk
ala
at at
as tu
mp uk
an
ha sil
p ele
p ka
n ya
n ya
ng a
ka n d
ka n d
ka n d
ka n d
ifo to.
sd a.
Da pa
t m en
ga mb
il f ot
o fra
gm en
ta sil
ta sil
s
led ak
m
m
m
s
i a ta
s
as il
at
ya ng
ya ng
p rta
m rta
m rta
m rta
m rta
m nje
las nje
las an
m an
m an
fa at
se na
to
gu na
to
gu na
to
gu na
to
gu na
an ny
an ny
an ny
an ny
an ny
an ny
an ny
an ny
an ny
an ny
an ny
an ny
an ny
an ny
3.
Fo to
fra gm
en ta
si ha
sil
pe led
ak an
d ian
ali sis
pa
da su
at u p
er an
s
ko m
pu te
h u ntu
k me
ng eta
hu i d
ist rib
us i
bu tir
an
1 2
sd a.
a. D
at a
ha sil
pe
led ak
an
b. K
om pu
ter
de ng
an
pe ra
nt i
lun ak
pe
nu nja
ng
sd a.
M
em ah
am i c
ar a
m en
lis is
lis is
fra gm
en ta
sil
pe led
un tuk
un
m
m
m
s ali
an ali
en ta
en ta
m ta
sil
pe led
un tu
un tu
k me
k me
dis h
dis tri
bu si
bu tira
bu tira
ms tira
nn tira
miss ya
ms ya
ms ya
ms ya
ms ya
ms ya
ms ya
ms ya
ms ya
ms ya
ms ya
sd a.
Da pa
t m en
ga na
lis is
fra gm
en ta
si ha
sil
pe led
ak an
da n
m en
jel as
ka n
dis tri
bu si
bu tir
an ny
a.
2009, No. 330 82
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
: TM
B. PP
. 0 2.0
08 .01
Me
lak sa
na ka
n e va
lua si
tek nis
pe led
ak an
2. Ko
de /Ju
du l E
glue en
K om
pe ten
si
: TM
B. PP
. 0 2.0
08 .03
.01 M
ela ku
ka n p
ele da
ka n s
oak un
de r (
se co
nd ar
y b las
tin g)
3. W
ak tu
:
Te or
i = 2
J P
Pr ak
tik =
2 J
P
W ak
s
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at te
ah
s
s
(M)
In k)
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
Bo
ng ka
ha n b
at u
be sa
r ( bo
uld er
s)
ha sil
p ele
da ka
n dip
isa hk
an
is
0, 5
0.5
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
S lid
e d an
Pr
oje cto
r e.
L CD
pr
oje cto
r f.
K om
pu te
r
a. AT
K b.
M ete
ra n
a. In
sip lin
b.
Be rta
ng gu
ng
jaw ab
jaw ab
ah am
ah am
i p ro
se du
mi sa
mi sa
ha n
u be
sa r
sa r
m n
m en
m en
u n
u n
m n
m n
m r
m r
m sil
h ru
h ru
le da
k
p
Pe led
ak an
T am
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
Te
rb uk
a
Da pa
t m en
jel as
ka n
pr os
ed ur
p em
isa ha
n bo
ng ka
ha n b
at u
be sa
r ha
sil p
ele da
ka n
to pa
da ju
ru le
da k
w k
2.
Ju ml
ah b
on gk
ah an
ba
tu b
es ar
ya ng
ak
an d
ile da
kk an
Sad
it ng
d an
vo
lum en
ya d
ita ks
ir
1 1
sd a.
a.
AT K
b. Ka
lku lat
or
sd a.
M em
ah am
i h ub
un ga
n an
tar a j
um lah
(v
olu m
e) b
on gk
ah
tu be
sa r y
s ha
sil p
ele da
ele da
ka n.
Me na
ks ir
da n
me ng
uk ur
fra
gm en
ta si
ba tu
an
ha sil
p ele
da ka
n.
Ko mp
ut er
isa si
Pe led
ak an
Da pa
t m en
ak sir
d an
m
en gu
i r f
ra gm
en ta
tu an
h as
h as
il p ele
da ka
n.
2.
Tu mp >
S lid
e da
n Pr
oje cto
r e.
LC D
pr oje
cto r
f. K
om pu
ter
a. A
TK
b. D
ata
te
kn is
p ele
da ka
n
d ar
i ju ru
le da
k p er
p er
iod e
a. D
fill pli
n b.
B er
ta ng
gu ng
ja wa
b c.
Te liti>
08 .05
.01 D
am pa
k p ele
da ka
n
3. W
ak tu
:
Te or
i = 2
JP
Pr ak
tik =
2 JP
W ak
s
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at te
ah
s
s
(M)
In k)
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
Ge
ta ra
n da
n into
bis ing
an su
ar iba
ar iba
t p ele
da ka
n at
se tia
mock ya
to m
un gk
un n
ter to
na
da m
pa k d
iuk ur
0, 5
0, 5
0, 5
a. M
od ul
b. OH
P c.
Tr an
sp ar
an si
d. Sl
ideas d
an
Pr oje
cto r
e. LC
D pr
oje cto
r f.
Ko m
pu te
r
a. A
TK
b. P
en gu
ku r
ge ta
ra n
c. Pe
ng uk
ur
su
ar a
a. D
fill pli
n b.
B er
ta ng
gu ng
jaw
ab
a. M
em ah
am i o
bje k
ya ng
te rk
en a
da m
pa k p
ele da
ka n
b. M
em ah
am i c
ar a
m en
gu ku
r g eta
ra n
ra n
to bis
ing an
su
l s et
iap
led ak
m un
m un
m un
m un
m n
m n
m k
s k
s k
s k
pity t p
m n
in se
tia p
ani n
ian p
l n
to se
tia p
ob ng
to
mu ng
kin an
kin an
kin an
kin an
kin an
kin an
kin an
en a
da m
pa k
Da mp
ak
Pe led
ak an
Da pa
t m en
gu ku
h ge
tar
an
to
bis ing
ar a
ak iba
t p
n d i
se tia
hiya
to mu
ng kin
ng kin
an te
rk en
a da
mp ak
mp ak
p p
mp ak
2.
Ha sil
p en
gu ku
ra n
dia na
lis is
1 1
sd a.
a. A
TK
b. D
ata h
as il
pe ng
uk ur
an
c. Pe
ra tur
an
te nta
ng st
an da
r am
ba ng
b ata
s ge
ta ra
n da
n su
ar a
sd a.
a. M
em ah
am i c
ar a
m em
pe rsi
ap ka
n da
ta h
as il
pe ng
uk ur
an ge
ta ra
n pe
led ak
an
b. M
em ah
am i c
ar a
m en
ga na
lis is
ha sil
pe
ng uk
ur an
M en
ga na
lis is
ha sil
pe
ng uk
ur an
sd
sd
a.
Da
pa t m
en ga
na lis
is ha
sil p
en gu
ku ra
n
3.
Ha sil
a na
lis is
dii nfo
rm as
ika n
0, 5
0, 5
sd a.
a. A
TK
b. La
po ra
n ha
sil
an ali
sis
ge ta
ra n
da n
su ar
a
sd a.
M em
ah am
i c ar
a m
en gin
fo rm
as ika
n da
n m
en jel
as ka
n h as
ali sis
M en
rm as
ika n
m en
m en
m n
m n h
as il
an ali
sis
sis
sis
sis
sis
sis
sis
sis
sis
sis
sis
sis
sis
sis
sis
sis
sis
sis
sd a.
Da pa
t m
en gin
fo rm
as ika
n da
n m en
jel as
ka n h
as il
an ali
sis
2009, No. 330 85
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
: TM
B. PP
. 0 2.0
08 .01
Me
lak sa
na ka
n e va
lua si
tek nis
pe led
ak an
2. Ko
de /Ju
du l E
glue en
K om
pe ten
si
: TM
B. PP
. 0 2.0
08 .06
.01 M
em bu
at lap
or an
te kn
is pe
led ak
an
3. W
ak tu
:
Te or
i = 1
JP
Pr ak
tik =
1 J
P
W ak
tu
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at te
ah
s
s
(M)
In k)
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
La po
ra n
da ri
jur u
led ak
d ipe
rik sa
0.5
0, 5
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d. an si
m ula
m ula
m ula
Me m
ba nd
ing ka
n jar
ak
glue pa
ra n
ba tu
an
ter review
h h as
il p ele
da ka
n ny
at a d
en ga
n sim
ula si.
sd a.
Da pa
t m em
ba nd
ing ka
n jar
ak le
mp ar
an b
at ua
n ter
review h h
as il p
ele da
ka n
ny at
M em
ah am
i c ar
a m
em er
iks a l
ap
te kn
ik da
u led
u led
rik sa
la po
la po
w
m
us un
us un
us un
ra n
s
p p
p p
t m em
er iks
or an
te kn
ik da
ri jur
u led
u led
u led
u led
u led
u led
u led
u led
u led
u led
u led
u led
er iks
n m
n m
n m
n m
n m
n m
n m
n m
n m
n m
n m
en go
en go
en go
en go
en go
en go
en go
en go
en go
en go
en go
en go
en go
en go
en go
en go
en go
en go
en go
en go
en go
en go
en go
en go
en go
en go
en go
en go
en go
en go < or
m as
i ha
rg a
pe rle
ng ka
pa n
da n
pe ra
lat an
pe
led ak
an
da ri
pr od
us en
us en
a. D
fill pli
n b.
B er
ta ng
gu ng
jaw
ab
ab
m em
ah am
i c ar
a m
en gh
it ng
b iay
a pe
a pe
n d
un lat
led ak
s
led ak
s
s
s
pe led
p an
p n
lat an
lat
lat an
lat an
ka li
tia p
ka n
Ek on
om i
Ek i
Ek i
Ek i
om i
p i
p i
p i
p i
p i
p i
p i
p i
Da pa
t m en
gh it
ng
bia ya
p er
len gk
h an
pe
ra lat
an p
ele da
ka n
se tia
p ka
li p ele
da ka
da ka
n ka
2.
Bi ay
a jur
u led
ak d
an
pe m
ba nt
u j ur
u l ed
ya ng
ya ng
te rlib
at, b
aik
un g
m au
m
s
en
en ga
n ak
tiv ita
s p ele
s p
n dit
n dit
et n
ka n
ka n
ka n
1 1
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
a.
a.
K
b. Da
ta pe
ng-
ha sil
an ju
ru
led ak
d an
pe
m ba
nt un
ya
da ri
ba gia
n to
pe ga
wa ian
wa ian
sd
a.
M em
ah am
i c ar
a m
en gh
it ng
b iay
a jur
u led
n pe
m ba
nt u
led ak
led ak
led ak
m
m
m
m
m
la ng
la ng
p n
p n
m en
m en
u led
u led
u led
u led
u led
u led
k ya
ng te
ng te
rlib at
lan
gs un
g ma
up un
tid
ak la
ng su
ng se
tia p
ka li p
ele da
ka n
sd
a.
Da pa
t m en
gh it
ng
bia ya
ju ru
le da
k d an
pe
m ba
ntu ju
ru le
ya ng
te rlib
at lan
gs un
g ma
up un
tid ak
la ng
su ng
h
tia p
ka li p
ele da
ele da
ka n
ka n
3.
Bi ay
a pe
led ak
an
boiling it
ng. (
Rp /m
3 a ta
u Rp
/to n)
0, 5
0, 5
sd
a.
a.
K
b. Da
ta
ek
on om
i
p ele
da ka
n c.
Da ta
te kn
is pe
led ak
an
sd
a.
M em
ah am
i c ar
a m
en gh
it ng
b iay
a pe
led ak
an d
ala m
Rp
/m 3 a
tau R
m en
gh it
ng b
iay a
pe led
ak an
m par
m par
m Rp
m 3 a
tau R
p/ton
sd
a.
Da pa
t m en
gh it
ng
bia ya
p ele
da ka
n da
lam
Rp /m
3 a ta
u R p/
to n
2009, No. 330 88
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
: TM
B. PP
. 0 2.
00 9.0
1 M ela
ks an
ak an
ev alu
as i p
ele da
ka n
2. Ko
de /Ju
du l E
glue en
K om
pe ten
si
: TM
B. PP
. 0 2.
00 9.0
3.0 1 M
em bu
at lap
or an
ek on
om i p
ele da
ka n
3. W
ak tu
:
Te or
i = 2
J P
Pr
ak
= 2
J P
W ak
s
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at te
ah
s
s
(M)
In k)
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
La po
ra n d
ar i ju
ru
led ak
d ipe
rik sa
1 1
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
S lid
e da
n Pr
oje cto
r e.
LC D
pr oje
cto r
f. Ko
m pu
te r
a.
K
b. Da
ta te
kn is
pe led
ak an
da
ri j ur
u l ed
ak
c. Da
ta h
ar ga
ba
ha n
pe led
ak,
pe rle
ng ka
pa n
da
n pe
ra lat
an
pe led
ak an
d ar
i pr
od us
en
a. D
fill pli
n b.
B er
ta ng
gu ng
jaw
ab
c. Te
liti
M em
ah am
i la po
ra n
ha sil
se tia
se ka
led ak
s d
ar i ju
ru
led ak
m
s
i la po
s ks
s ks
s i
led ak
us un
us un
us un
an L
ap
an L
ap
Da pa
t
iris an
ta mb
an g
ad ala
h up
ay a
ay a
at au
pu n
pa sif
y ter
us m
us m
us u
us u
ntu k
n n/m
no h
air y
tel ah
/a ka
n m
n m
to te
mp at
pe ng
pe ng
ga lia
n. 26
. P ro
se du
r Op
er as
i St
an da
r (P
OS)
ad ala
h lan
gk ah
-la ng
-la nn
e i n
i, t er
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
nja ng
m ma
, In sp
m tur
m ud
ba ng
m ud
m ud
m Ins
pe ktu
pe ktu
pe ktu
r T am
r T am
r T am
r T am
r T am
r T am
r T am
r T am
r T am
r T am
r T am
r T am
r T am
r T am
r T am
r T am
r T am
r T am
r T am
r T am
r T am
r T am
r T am
r T am
r T am
r
12. I
ns pe
ktu r T
am ba
ng M
ad ya
a da
is ja
ba ta
n fu
ng sio
ea hli
an y
be rs
be rs
ta ai
ri sip
m
ri nim
ain't n
mi nim
al ng
p ng
jaw
h,
we we
h ng
m nt
u nt
u nt
u nt
uk m
en gin
sp ek
p oak
si tam
ba ng
ba ng
ba ng
(me
ms ng
(me
em
pu rn
ak an
, m
ela ks
an ak
an, m
en ga
na lis
is, d
an m
en ge
va lua
si).
13. I
ns pe
ktu r T
am ba
ng M
ud a
ad ala
h jab
ions al
ions al
to ah
lia n
ya ng
b er
m eg
ri sip
m
ri nim
ibe ri
m g
m g
m g
jaw ab
jaw ab
p da
p un
k un
k un
p un
sp ek
sp ek
p oak
si tam
ba ng
(me
ny ng
(me
ny us
un, m
ela ks
an ak
an,
m en
yim pu
lka n,
da n m
en ga
na lis
is).
14. I
ns pe
ktu r T
am ba
ng P
er ta
ma a
da lah
ja ba
tan fu
ng sio
ea hli
ea hli
ea p
m sta
ter ri
ge ri
ge ri
m ga
ri tug
nim ta
nim al
ri ng
ri ng
ri ng
m gu
u ntu
wa ntu
wa ntu
h ntu
k me
k me
k me
k me
k me
m ins
m t am
ba ks
i t am
i t am
i t am
ba ng
i t am
ba ng
(me
b ng
(me
m sa
na ka
n, me
ne laa
h, m
en yia
pk an
, d an
m em
pr es
en tas
ika n)
. 15
. K olo
ng k
er ja
ad ala
h da
er ah
k er
ja tam
ja tam
ja tam
ya ng
b er
ya ng
b er
k n
im an
im an
on gk
n dib
en ga
n air
y dia
g dia
ar i k
ter se
ter m
ter t d
bu t d
an in
sir ku
las ika
las ika
las ika
las ika
las ika
las ika
las ika
las ika
las ika
las ika
las ika
las ika
las ika
las ika
las ika
las ika
las ika
las ika
las ika
las ika
las ika
las ika
las ika
las ika
las ika
16
. L ah
an be
ka s t
am ba
ng a
da lah
la ha
n be
ka s k
eg iat
an ta
m ba
ng ya
ng
ng
an ba
ha n g
ali an
ny a t
ela h
ha bis
at tam
ba ng
. 17
. L HD
a da
lah a
lt b er
at ta
m ba
ng ya
ng b
er fu
ng si
se ba
ga i a
la t
m ua
t, an
gk ut
d an
b ua
b ua
ng.
18. L
oc o
ad ala
h loc
om ot
if a ta
u m
es in
p en
gg er
ak yes
ng b
er fu
ng si
m en en
ar ik
lor i.
19. L
or i a
da lah
a lat
a ng
ku t b
ah an
g al
ian ta
m ba
ng ya
ng b
er up
a ba
k y
g bi
as an
yes b
er ga
nd
not n
to be
lak an
g.
20. N
ois e d
ete cto
r a da
lah al
at ya
ng in
gu na
ka n u
ntu k m
en de
tek si
be sa
rny a t
ing ka
ra ya
ra ya
ng te
rja at
da lam
su atu
su atu
ru an
ga n.
21
. O bje
k k ec
ela ka
an ad
ala h m
an us
he/be
nd a y
an g m
en jad
i k or
ba n
to ce
lak aa
n.
22. O
bje k
to jad
ian b
er ba
ha ya
a da
lah m
is us
she/be
nd a
ya ng
te rlib
at da
ec ela
ka an
is
ian b
er ba
ha ya
te tap
i b you
m me
m me
nja at
ko rb
an.
23. O
re p
as s a
da
lu ba
ng b
uk aa
n ya
ng d
m en
m en
m en
h ke
h be
h to
h ata
m ago
y be
be un
mp at
m en
m pa
m
m
da n
hk an
m n
bia
you ru
you ru
s p er
s p er
s p er
you ka
s p er
mu ka
you ka
an ka
24. P
en ata
an g
riy a
(h ou
se k
ee pin
g) a
da lah
tu u
tu u
sa ha
u ntu
k m
su atu
ru an
ga n/
ge du
ng se
cip ta
ko nd
fill e
rg on
om i
om i
ya ng
am an
. 25
. 25
. P en
anno n.
9. Fa
sil ita
s p er
mu ka
an ad
ala h b
an gu
na n f
un gs
ions al
ya ng
be rfu
ng si
me nu
to gia
tan ta
mb an
g d an
te rle
not at
pe rm
uk aa
n t an
ah.
10. G
as de
tec tor
ad ala
h a lat
ya ng
in gu
na ka
n u ntu
k m en
de tek
>n c.
M em
ah am
i d at
a ob
je k
in sp
ek si
a. M
em bu
at kl
as ifik
as i
da ta
o bje
k l ok
as i
be rd
as ar
ka n
ha si
l an
al isi
s b.
M en
ga na
lis is
to gi
at an
d an
pr
og ra
m K
3 da
n lin
gk un
ga n
c. M
em bu
at d
at a
ba ng
m
m
m
m
m
ra n
ra n
(J P)
No
. Ma
ta D
ikl at
Te
or i
Pr ak
tik
1. Ob
jek In
sp ek
si Ta
mb an
g 4
4
2. Pe
ra lat
an In
sp ek
si 3
3
3. Ins
pe ks
i A lat
B er
at Ta
mb an
g B aw
ah T
an ah
6
8
4. Ins
pe ks
i T am
ba ng
B aw
ah T
an ah
22
30
5. Ins
pe ks
i P en
an ga
na n P
ele da
ka n B
aw ah
T an
ah
5 5
6. Ins
pe ks
i P en
ge bo
ra n
4 5
7. Ins
pe ks
i K eli
str ika
n d an
P en
er an
ga n T
am ba
ng
19
22
8. Ins
pe ks
i P er
me sin
an T
am ba
ng
12
16
9. Ins
pe ks
i P en
iris an
T am
ba ng
8
15
10.
Ins pe
ks i P
er ala
tan P
em an
know an
11
14
11.
Pe lap
or an
8
11
12.
Ins pe
ks i P
en an
ga na
n T an
ah P
uc uk
da n T
an ah
P en
utu p
13
20
13
13
13
Ins pe
ks i T
am ba
ng P
er mu
ka an
7
9
2009, No. 330 94
Ja m
P ela
ja ra
n (J
P)
No.
Ma ta
D ikl
at
Te or
i Pr
ak tik
14
. Ins
pe ks
i A lat
B er
at Ta
mb an
g P er
mu ka
an
3 5
15.
Ins pe
ks i R
ek lam
as i T
am ba
ng
7 14
16.
Ins pe
ks i K
es eh
ata n K
er ja
9 11
17.
Ins pe
ks i T
am ba
ng S
em pr
ot 6
9
18.
Ins pe
ks i P
en go
lah an
da n
Pe mu
rn ian
9
13
19.
Ins pe
ks i P
es aw
at An
gk at
6 6
20.
Ins pe
ks i K
ap al
To ru
k P er
tam ba
ng an
8
9
21.
Ins pe
ks i F
as ilit
as P
er mu
ka an
15
20
22.
Ins pe
ks i P
ela bu
ha n
7 9
23.
Ins pe
ks i E
ks plo
ra si
7 8
24.
Ins pe
ks i K
ec ela
ka an
da n K
spell him
n B er
ba ha
ya pa
da T
am ba
ng
4 4
25.
Pe ra
lat an
In sp
ek si
2
2
26.
Pr os
ed ur
O pe
ra si
St an
da r
2 3
27.
Ins pe
ks i K
as us
Li ng
ku ng
an T
am ba
ng
4 5
28.
Pe ng
test an
P er
ala tan
T am
ba ng
5
7
7
Ju
m la
h
21 6
28 7
2009, No. 330 95
1.
Ko de
/Ju du
l K om
pe ten
si
: TM
B. IP
.00 1.0
1 M
em pe
rsi ap
ka n d
ata o
bje k d
an p
er ala
tan in
sp ek
si ru
tin
2. Ko
de /Ju
du l E
glue en
K om
pe te
ns i
:
M B.
IP .02
.0 01
.0 1.0
1 M
en el
aa h
da ta
o bj
p oak
si da
la m
ra ng
ka p
er sia
pa n
ins pe
ks i ru
tin
3.
W ak
tu
:
Te or
i =
2 JP
Pr
ak
= 2
J P
W
ak tu
(J
P)
Pe m
be laj
ar an
No
. Kr
ite ria
U nj
uk
To rja
s
S Me
Al at
Al at
s
s
s
s
s
s
ra m
s
In
at k)
to k)
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
Da ta
o bj
ek
in sp
ek si
da
la m
ra ng
ka
pe rs
he pa
n
ins pe
ks i ru
tin
dit ela
ah
ah
2
2 a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
S lid
e d an
Pr
oje cto
r e.
L CD
f.
Ko m
pu te
r
a. AT
K b.
Da ta
ob
jek
in
sp ek
si
a. In
sip lin
b.
Be rta
ng gu
ng
jaw ab
c.
Te liti
a. M
em ah
am i d
at a
ob je
k lo
ka si
in sp
ek si
b. M
em ah
am i d
at a
ob je
k to
gi at
an d
an
pr og
ra m
K 3
da n
lin gk
un ga
wa h t
an ah
ya ng
be rti
nd ak
se ba
s ba
ro ss
cu t' t
eta pi
dib ua
t m en
ga ra
h to
ba wa
h.
2009, No. 330 93
ST RU
KT UR
P RO
GR AM
ND ID
ND AN
S
SP EK
SP MB
TA MB
TA M a n
3 3
sd
a.
a. AT
K b.
AP D
c. Fo
rm uli
r ch
ec k l
ist
d. Po
la pe
ng eb
or an
e.
Al at
test
tin gk
at to
bis ing
an
da n d
eb u
sd
a.
a. Me
ma ha
mi to
laik an
pe
ral ata
n b or
b. Me
ma ha
mi po
ten si
ba ha
ya pa
2
3
sd a.
sd
a.
sd
a.
a. Me
ma ha
mi to
lai ka
n d an
po
ten si
ba ha
ya pa
da
dra w
po int
b.
Me ma
ha mi
ta ta
ta ta
ca ra
ins pe
ks i p
en ua
ng an
bi jih
to da
lam dr
aw po
int
c. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra ins
pe ks
i p ele
pa sa
n b ijih
da
ri d raw
po
mins
m ba
ks i
ks i
s
p p
h h
h Ta
h Ta
h Ta
p pa
p oak
o p
ro wo
ng an
ro wo
ro wo
ng an
(tu
miss el
, a dit
, a dit
, a dit
, a dit
is e,
w inz
e,
dr ift
, c ro
ss cu
t, sh
af t
pa ss
m ba
m ba
m wa
h ta
h h
sa na
sa na
sa na
ka n
ka n
ka n
3 5
sd
sd
a.
sd
a.
sd a.
a.
Me ma
ha mi
st rat
a k on
tro l
b. Me
ma ha
mi po
ten si
ba ha
ya (k
eru ntu
ha n,
ge rak
an ta
na h
da n
tan da
-ta nd
a to
tid ak
sta bil
an)
c. M
em ah
am i ta
ta ca
ra
ins pe
ks i k
on dis
i b atu
an
sa m
pin g/a
ta p/
la nt
ai (re
ka ha
n, pa
tah an
, se
sa r d
an ai
r t an
ah)
a. Me
me rik
sa ko
nd isi
s old ba
n s am
pin g,
ata p,
da n l
an tai
b.
Me me
rik sa
ge om
etr i
ter ow
on ga
n c.
Me ng
ins pe
ks i
ter ow
on ga
n
sd
a.
a. D
ap at
m em
er iks
a ko
nd contents
b at
ua n
sa m
pin g,
at
ap, d
an la
nt ai
b. D
ap at
m em
er iks
a ge
om et
ri te
ro wo
ng an
c.
Da pa
t m en
gin sp
ek si
te ro
wo ng
an
2009, No. 330 98 W
ak tu
(J
P)
Pe m
be laj
ar an
No
.
ite ria
U nj
uk
To rja
T
S Me
Al at
Al at
s
s
s
s
s
s
s
ra m
ra m
In
in k)
to r
To be
to be
rh as
rh as
rh as
rh as
rh as
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
4.
In sp
ek si
pe led
ak an
pa
da ta
mb an
g ba
wa h
ta na
h dil
na ka
na ka
n
5 5
a. Mo
du l
b. OH
P c.
Tr an
sp ar
an si
d. Sl
idea
da n
Pr oje
cto r
e. LC
D f.
Ko mp
ute r
a. A
TK
b. Fo
rm uli
r
ch ec
k l ist
c.
Pa lu
ge olo
gi d.
To ng
ka t
be rsk
ala
e. Al
at pe
nd ete
ks i
Ga s
a. In
sip lin
b.
Be rta
ng gu
ng
jaw ab
c.
Te liti
a. Me
ma ha
mi pe
na ng
an an
ba
ha n p
ele da
k p ad
a tam
ba ng
ba wa
h t an
ah
b. Me
ma ha
mi pe
ral ata
n d an
pe
rle ng
ka pa
n p ele
da ka
n c.
Me ma
ha mi
pe led
ak an
pa da
tam
ba ng
ba wa
h t an
ah
d. Me
ma ha
mi po
ten si b
ah ay
a pe
led ak
an pa
da ta
mb an
g ba
wa h t
an ah
e.
Me ma
ha mi
ta ta
ta ta
ins pe
ks i p
ele da
ka n p
ad a
tam ba
ng ba
wa h t
an ah
(gu
da ng
ba ha
n p ele
da k,
pe na
ng an
an ba
ha n p
ele da
k)
a. Me
me rik
sa gu
da ng
ba
ha n p
ele da
k b.
Me me
rik sa
pe rsy
ara tan
pe
rso ne
l c.
Me ng
ins pe
ks i p
ele da
ka n
pa da
ta mb
an g b
aw ah
tan
ah
ah
pe ks
i P en
an ga
na n
Pe led
ak an
B aw
ah
Ta na
h
h
a. Da
pa t m
em eri
ks a
gu da
ng ba
ha n p
ele da
k b.
Da pa
t m em
er iks
a pe
rs ya
ra ta
n pe
rs on
el
c. Da
pa t m
en gin
sp ek
si pe
led ak
an pa
da
tam ba
ng ba
wa h
tan ah
5. In
sp ek
si pe
ng eb
or an
pa
da ta
m ba
ng
ba wa
h tan
ah
dil ak
sa na
ka n
kp>
lat
mu at
pa da
ta m
ba ng
ba
wa h
ta na
h b.
M en
gin sp
ek si
ala t m
ua t
pa da
ta m
ba ng
ba ng
b aw
ah
ta na
h
In
sp ek
at
be ra
m ba
m ba
ng B
aw ah
Ta
na h
na h
a. D
ap at
m em
er iks
a pe
ng gu
na an
(o
pe ra
sio
ma ha
mi as
pe k-a
sp ek
ko
nd fill
s old ba
n s am
pin g
b. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra
ra
ys pe
ks i p
en an
ga na
n ba
tua n s
am pin
a tam
a tam
a tam
a tam
a tam
m
m
m
m
m
m
m pin
m
h t an
ah
Da pa
ah
Da pa
ah
Da pa
t m en
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
10.
In sp
ek si
be ka
s pe
ng ga
lia n
pa
da ta
m ba
ng
ba wa
h ta
na h
dil
na ka
na ka
n
3 5
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
S lid
e da
n Pr
oje cto
r e.
L CD
f.
Ko m
pu te
r
AT
K a.
D contents
pli n
b. B
er ta
ng gu
ng
jaw ab
c.
Te liti
a. Me
ma ha
mi st
rat a c
on tro
l b.
Me ma
ha mi
pe ng
am an
an
be ka
s p en
gg ali
an pa
da
tam ba
ng ba
wa h t
an ah
c.
Me ma
ha mi
po ten
si b ah
ay a
be ka
s p en
gg ali
an pa
da
tam ba
ng ba
wa h t
an ah
d.
Me ma
ha mi
ta ta
ta ta
ca ra
ins pe
ks i p
en ga
m an
be ka
s p en
gg ali
an pa
da
tam ba
ng ba
wa h t
an ah
a. Me
me rik
sa
pe ng
am an
an be
ka s
pe ng
ga lia
n p ad
a tam
ba ng
ba wa
h t an
ah
b. Me
ng ins
pe ks
i b ek
as
pe ng
ga lia
n p ad
a tam
ba ng
ba wa
h t an
ah
In
sp ek
si Ta
m ba
ng
Ba wa
h T an
ah
ah
a. Da
pa t m
em eri
ks a
pe ng
am an
an be
ka s
pe ng
s not lian
pa da
ta mb
an g
ba wa
h t an
ah
b. Da
pa t m
en gin
sp ek
si be
ka s p
en gg
ali an
pa da
tam
ba ng
ba wa
h t an
ah
ah
ah
11.
Ins pe
ks i s
ist em
pe
nir isa
n pa
da
tam ba
ng b
aw ah
tan
ah
dil ak
sa na
ka n
3 5
sd
a.
sd
a.
sd
a.
a. Me
ma ha
mi to
lai ka
n s ist
em
pe nir
isa n p
ad a t
am ba
ng
ba wa
h t an
ah
b. Me
ma ha
mi po
ten si b
ah ay
a pa
da pe
nir isa
n tam
ba ng
ba
wa h t
an ah
c.
Me ma
ha mi
ta ta
ta ta
ca ra
ins i s
ist em
pe
nir isa
n pa
mb an
g ba
wa h t
an ah
is ah
ks i p
en iris
an
pa da
ta mb
an g b
an g b
aw ah
tan
tan
ah
ah.
In
sp ek
si Pe
nir isa
n Ta
m ba
ng
ng
Da pa
t m en
gin sp
p nir
isa n p
ad a t
am ba
ng
ba wa
h t an
ah.
12.
Ins pe
ks i
am ble
sa n
pe rm
uk aa
n (su
n rfa ce
su
bs ideas
nc e)
pa
da ta
m ba
m
h tan
ah
dil ak
sa na
ka n
1 2
sd
sd
a.
sd
a.
sd
a.
a. Me
ma ha
mi in
dik as
i ter
jad iny
a a mb
les an
pe
rm uk
aa n
b. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra ins
pe ks
i a mb
les an
pe
rm uk
aa n
ad a t
am ba
ah
ng
m
m
m
ba ng
ba ng
ba
m
m ba
m
uk m
m
Ba ng
ah
Da pa
s
Da pa
h
h T an
ah
Da pa
t m en
oak sp
ek si
am ble
sa n p
erm uk
erm uk
m n p
aa n p
aa n p
aa n p
aa n p
aa n p
aa n p
aa n p
aa n p
aa n p
aa n p
aa n p
aa n p
aa n p
aa n p
aa n p
aa n p
aa n p
aa n p
aa n p
aa n p
aa n p
aa n p
aa n p
aa n p
aa n p
aa n p
tam ba
ng ba
wa h t
an ah
2009, No. 330 101 W
ak tu
(J
P)
Pe m
be laj
ar an
No
.
ite ria
U nj
uk
To rja
s
S Me
Al at
Al at
s
s
s
p
s
s
s
ra m
s
s at
n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
13.
Ins pe
ks i
pe na
ng an
an
old ba
n s am
pin g
pa da
ta mb
an g
ba wa
h t an
ah
dil ak
sa na
ka n
3 3
a. Mo
du l
b. OH
P c.
Tr an
sp ar
an si
d. Sl
idea da
n Pr
oje cto
r e.
LC D
f. Ko
mp ute
r
AT
K a.
On sip
lin
b. Be
rta ng
gu ng
jaw
ab
c. Te
liti
a. Me
mb an
m Ta
g
Da pa
t m en
t m en
gin sp
ek si
ek si
p si
p si
p si
p si
p si
p si
p si
p si
p si
p si
p si
p si
p si
p si
p si
p si
p si
p si
t m en
es ina
n p ad
a tam
ba ng
ba wa
h t an
ah
uk aa
n.
In sp
ek si
Pe na
ng an
an
Ta na
h Pu
cu k
da n
Ta na
h Pe
nu tu
p
p
a. D
ap at
m en
ga na
lis is
do ku
m en
s
da l,
UK L,
da
n UP
L p
ad a
ta m
ba ng
p er
m uk
m n
b. D
ap at
m en
gin sp
ek si
pe
na ng
an <
W ak
tu
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at /B
m pi
m
s
s
s
s
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
18.
Ha sil
ins pe
ks i
dis im
pu lka
n d an
ba
ha n d
isk us
i dis
iap ka
n u ntu
k ba
ha n k
ore ks
i tam
ba ng
ba wa
h tan
ah
ah
ah
ah
2 3
a. Mo
du l
b. OH
P c.
Tr an
sp ar
an si
d. Sl
idea da
n Pr
oje cto
r e.
LC D
f. Ko
mp ute
r
AT
K a.
On sip
lin
b. Be
rta ng
gu ng
jaw
ab
c. Te
liti
a. Me
ma ha
mi a
na lisi
s d an
ev
alu as
i h as
il i ns
pe ks
i b.
Me ma
ha mi
pe ny
us un
an
ba ha
n d isk
us i
a. Me
mb ua
t k es
im pu
lan
ha sil
ins pe
ks i
b. Me
ny us
un ba
ha n
dis ku
si
Pe
lap ora
n a.
Da pa
t m em
bu at
to sim
pu lan
ha sil
ins pe
ks i
b. Da
pa t m
en yu
su n b
ah an
dis
ku si
19.
Ha sil
ins pe
ks i
dip res
en tas
ika n
da n d
isim pu
lka n
se rta
p en
ran
tin da
ka n k
ore ks
i pa
da bu
i
tam ba
ng
1 2sd
sd
a.
sd a.
sd
a. a.
Me ma
ha mi
ta ta
ca ra
pre se
nta si
b. Me
ma ha
mi bu
tir-bu
tir ma
ter i h
as il in
sp ek
si c.
Me ma
ha mi
pe nd
aft ara
n tin
da ka
n k ore
ks i d
ala m
bu ku
ta mb
an g
a. Me
mp res
en tas
ika n
ha sil
ins pe
ks i
b. Me
ny im
pu lka
n h as
il pre
se nta
si c.
Me nd
aft ark
an tin
da ka
n ko
rek si d
ala m
bu ku
tam
ba ng
sd a.
a. Da
pa t
me mp
res en
tas ika
n h as
il ins
pe ks
i b.
Da pa
t m en
yim pu
lka n
ha sil
pre se
nta si
c. Da
pa t m
en da
fta rka
n tin
da ka
n ko
rek si d
ala m
bu ku
ta mb
an g
2009, No. 330 104 1.
Ko de
/Ju du
l K om
pe te
ns i
: TM
B. IP
.00 1.0
2 Me
ng ins
pe ks
i ta m
ba ng
2. Ko
de /Ju
du l E
glue en
K om
pe ten
si
: TM
B. IP
.02 .00
1.0 1.0
2 M
en gin
sp ek
si tam
ba ng
pe rm
uk aa
n
3.
W ak
tu
: Te
or i =
3 3
JP
Pr ak
tik =
4 6 J
P
W
ak tu
(J
P)
Pe m
be laj
ar an
No
. Kr
ite ria
U nj
uk
To rja
s
S Me
Al at
Al at
s
s
s
s
s
s
ra m
s
In
at k)
to k)
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
In sp
ek si
pe na
ng an
an
pe m
be rs
iha n
lah an
p ad
a ta
m ba
ng
pe rm
uk aa
n dil
ak sa
na ka
n
n
3 5
a. Mo
du l
b. OH
P c.
Tr an
sp ar
an si
d. Sl
idea da
n Pr
oje cto
r e.
LC D
f. Ko
m pu
te r
AT
K a. D
fill pli
n b.
B er
ta ng
gu ng
jaw
ab
c. Te
liti
a. Me
ma ha
mi do
ku me
n A md
al,
UK L,
da n U
PL p
ad a
ta m
ba ng
p er
m uk
aa n
b. Me
ma ha
mi po
ten si
ba ha
ya
pe na
ng an
an pe
m be
rs iha
n lah
an
c. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra ins
pe ks
i pe
na ng
an an
pe
m be
rs ih
an la
ha n
a. M
en ga
na lis
is do
ku m
en A
m da
l, UK
L, d
an U
PL p
ad a
ta m
ba ng
p er
m uk
m
n n
b.
M en
gin sp
ek si
pe na
ng an
an
pe m
be rs
iha n
lah an
pa
da ta
m ba
ng
pe rqu
r qu
ali ty
test ter
, ta test
le,
str ay
cu rre
nt de
tec tor
, d an
an
em om
ete r)
pa da
tam
ba ng
ba wa
h t an
ah
ah
b. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra ins
pe ks
m era
lat an
pe
m nta
ua nta
ua n
ad i p
an p>an g p
er mu
ka an
b.
M em
ah am
i p ote
ns i
ba ha
ya p
en gg
un aa
n pe
ne ra
ng an
p ad
a ta
mb an
g p er
mu ka
an
c. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra
ra
ks i p
en er
an ga
n pa
n pe
m n
mb
mb uk
s
s
w
ra ng
ra ng
ra ng
ra ng
ra ng
ra ng
ra ng
er mu
er mu
er mu
er n
eli str
eli str
ra ng
ra ng
an g
an g
an g
an g
Da pa
t m en
t m en
gin sp
oak sp
ek si
ek si
ek si
p ne
ra ng
an d
an a
lat
pe ne
ra ng
an p
ad a
ta mb
an g p
er m
uk m
n
n
2009, No. 330 106 W
ak tu
(J
P)
Pe m
be laj
ar an
No
. Kr
ite ria
U nj
uk
To rja
s
S Me
Al at
Al at
s
s
s
s
s
s
ra m
s
In
at k)
to k)
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
7.
In sp
ek si
pe rm
es ina
n pa
da ta
mb an
g pe
rm uk
aa n
dil ak
sa na
ka n
ka n
3 3
a. M
od ul
b. OH
P c.
Tr an
sp ar
an si
d. Sl
idea da
n Pr
oje cto
r e.
LC D
f. Ko
m pu
te r
AT
K a.
D contents
pli n
b. B
er tan
gg un
g jaw
ab
c. Te
liti
a. M
em ah
am i k
ela ika
n pe
rm es
ina n
pa da
ta
m ba
ng p
er m
uk aa
n b.
M em
ah am
i p ot
en si
ba ha
ya p
er m
es ina
n ta
m ba
ng p
ad a
ta m
ba ng
p er
m uk
aa n
c. M
em ah
am i ta
ta ca
ra
ra
ks i p
er m
es m
es ina
m ta
m p
m p
m p
ta m
m
m
m
m
m
m
es i
es m
es m
m uk
m uk
m uk
m m
m m
t m en
t m en
oak sp
es rm
es rm
es in
an p
ad a
ad a
ta m
ta m
ta m
ta m
ta m
ta m
ta m
ta m
ta m
ta m
ta m
ta m
ta m
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ta
m uk
aa n
8. In
sp ek
the sis
tem
pe nir
isa n
ta mb
an g
pa da
ta
mb an
g pe
rm uk
aa n
dil ak
sa na
ka n
ka n
2 3
sd a.
sd
a. sd
a. a.
Me ma
ha mi
to lai
ka n
pe ni
ris an
ta m
ba ng
pa
da ta
m ba
ng
pe rm
uk aa
n b.
Me ma
ha mi
po ten
si ba
ha ya
pe
nir isa
n t am
ba ng
p ad
a ta
m ba
ng p
er m
uk m
uk m
n c.
Me ma
ha mi
ta ta
ta ta
ins i p
ks i p
en iri
sa n
ta m
ba ng
p ad
p m
m p
m p
uk m
uk m
m
m
m
m
m
m
m
m
m
p
m iris
p oak
p t m
sp ek
p oak
s ist
m
pe nir
isa n
pa da
pa da
ta m
ta m
ta m
ta m
ta m
ba ng
ta m
ta m
ba ng
ta m
ba ng
ta m
ba ng
ta m
ba ng
ta m
ba ng
ta m
ba ng
ta m
ba ng
ta m
ba ng
ta m
ba ng
ta m
ba ng
ta m
ba ng
ba ng
ta m
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
ba ng
rm uk
aa n
9. In
sp ek
si pe
na ng
an an
lah
an b
oak as
ta
mb an
g pa
da
ta mb
an g
pe rm
uk aa
n dil
ak sa
na ka
n
n
2 4
sd a.
sd
a. sd
a.
a. Me
ma ha
mi do
ku me
n Am
da l, U
KL, d
an U
PL
pa da
ta m
ba ng
pe
rm uk
aa n
b. Me
ma ha
mi to
se su
aia n
pe run
tuk an
la ha
n b ek
as
tam ba
ng p
ad a t
am ba
ng
pe rm
uk aa
n c.
Me ma
ha mi
ta ta
ta ta
ca ra
ins pe
ks i p
en an
ga na
n lah
an be
ka s t
am ba
ng pa
da
tam ba
ng pe
rm uk
aa n
a. M
en ga
na lis
is do
ku me
n A md
al, U
KL,
da n U
PL p
ad a
ta m
ba ng
p er
m uk
aa n
b. Me
ng ins
pe ks
i la ha
n b ek
as
tam ba
ng p
ad a
tam ba
ng
pe rm
uk aa
n
Ins pe
ks i R
ek lam
as i
Ta m
ba ng
ba ng
a. Da
pa t m
en ga
na lis
is do
ku m
en A
md al,
U KL
, da
n UP
L p ad
a ta
m ba
ata mb
an g
pe rm
uk aa
n
6. In
sp ek
si pe
ne ra
ng an
da
n ala
t pe
ne ra
ng an
pa
da ta
mb an
g pe
rm uk
aa n
dil ak
sa na
ka n
ka n
ka n
3 5
sd
a.
sd a.
sd
a. a. M
em ah
am i k
ela ika
n ala
t p en
er an
ga n p
ad a
ta mb
<ng p
er m
uk m
uk m
n b.
Da pa
t m en
gin sp
ek si
lah an
be ka
s t am
ba ng
pa
da ta
m ba
ng
pe rm
uk aa
n
2009, No. 330 107
W ak
tu
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
a tam
ba ng
se mp
ro t
ro t
b. M
en gi
ns pe
ks i
pe na
ng an
an ta
na h
pe nu
tu p
pa da
pa ng
se mp
ro t
ro t
si
sp ek
ng an
an ah
to ah
Pu
cu k
da n
Ta na
h Pe
h Pe
nu tu
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
be rs
ih an
la
ha n
pa da
ta
mb an
p se
mp ro
t dil
ak sa
na ka
n
n
1 2
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
Sl idea
da n
Pr oje
cto r
e. LC
D f.
Ko m
pu te
r
AT
K a.
On sip
lin
b. Be
rta ng
gu ng
jaw
ab
c. Te
liti
a. Me
ma ha
mi do
ku me
n Am
da l,
UK L,
da n U
PL
pa da
ta m
ba ng
se mp
ro t
b. Me
ma ha
mi po
ten si b
ah ay
a pe
na ng
an an
pe
mb er
sih an
la ha
n pa
da ta
m ba
ng se
mp ro
t c.
Me ma
ha mi
ta ta
ta ta
ca ra
ins pe
ks i p
en an
ga na
n pe
m be
rs ih
an la
ha n
pa da
ta m
ba ng
se
mp ro
t
a. M
en ga
na lis
is
do me
me n A
md al
, U KL
, da
n U PL
p ad
a ta
mb an
g s em
pr ot
b. M
en gi
ns pe
ks i
p
en an
ga na
n pe
m be
m be
an la
ha n
s da
ta mb
an g
se m
p m
s
an
an
Ta na
h Pu
cu k
da n
Ta na
h Pe
h Pe
nu tu
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p D
ap at
m
en ga
na lis
is
do me
me n A
md al
, U KL
, da
n U PL
p ad
a ta
mb an
g s em
pr ot
b. D
ap at
m
en gi
ns pe
ks i
p en
an ga
na n
pe m
be rs
ih an
la ha
n pa
da ta
mb an
g se
m pr
m
2. In
sp ek
si pe
na ng
an an
ta
na h
pu cu
k pa
da ta
m ba
ng
se mp
ro t
dil ak
sa na
ka n
ka n
2 3
sd
a.
sd
a.
sd
a.
a. Me
ma ha
mi do
ku me
n Am
da l,
UK L,
da n U
PL
pa da
ta mb
an g
se mp
ro t
b. Me
ma ha
mi po
ten si
ba ha
ya p
en an
ga na
n ta
na h
pu cu
k p ad
a ta
mb an
g se
mp ro
t c.
Me ma
ha mi
ta ta
ta ta
ca ra
ins pe
ks i p
en an
ga na
n ta
na h
pu cu
k pa
da
ta mb
an g
se mp
ro t
ro t
a. M
en ga
na lis
is
do me
me n A
md al
, U KL
, da
n U PL
p ad
a ta
mb an
g s em
pr ot
b. M
en gi
ns pe
ks i
pe na
ng an
an ta
na h
pu cu
k pa
da ta
m ba
ng
se m
pr ot
sd
a.
a. D
ap at
m
en ga
na lis
is
do me
me n A
md al
, U KL
, da
n U PL
p ad
a ta
mb an
g s em
pr ot
b. D
ap at
m
en gi
ns pe
ks i
pe na
ng an
an ta
na h
pu cu
k pa
da
ta mb
an g s
em pr
ot
2009, No. 330 109 W
ak tu
(J
P)
Pe m
be laj
ar an
No
.
ite ria
U nj
uk
To rja
T
S Me
Al at
Al at
s
s
s
s
s
s
s
ra m
ra m
In
in k)
to r
To be
to be
rh as
rh as
rh as
rh as
rh as
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
3.
In sp
ek si
pe na
ng an
an
ta na
h pe
nu tu
p pa
da ta
mb an
g se
mp ro
t dil
ak sa
na ka
n
2 2
a. M
od ul
b. OH
P c.
Tr an
sp ar
an si
d. Sl
ideas d
an
Pr oje
cto r
e. LC
D f.
Ko mp
ut er
AT
K a.
D contents
pli n
b. Be
rta ng
gu ng
jaw
ab
c. Te
liti
a. Me
ma ha
mi do
ku me
n Am
da l, U
KL, d
an U
PL
pa da
ta m
ba ng
se
mp ro
t b.
Me ma
ha mi
po ten
si ba
ha ya
p en
an ga
na n
ta na
h pe
nu tu
p pa
da
tam ba
ng se
m pr
ot c.
Me ma
ha mi
ta ta
ta ta
ca ra
ins pe
ks i p
en an
ga na
n ta
na h
pe nu
tu p
pa da
tam
ba ng
se m
pr ot
a. M
en ga
na lis
is
do me
me n A
md al,
U KL
, da
n U PL
p ad
i:
TM B.
IP .0
2.0 01
.01 .03
M en
gin sp
ek si
tam ba
ng se
mp ro
t 3.
W
ak tu
:
Te or
i = 1
9 J P
Pr
ak
= 3
0 J P
W ak
s
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
no.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
ba ng
se
m pr
ot
b. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra ins
pe ks
i re ve
ge tas
i p ad
a ta
m ba
s
m
ot
ot
m
m
m
m da
m da
m da
m da
m
m
s
s
ma si
not m en
oak sp
rev eg
rev eg
eta si p
ad a t
ad a t
ad a t
am ba
ng
se m
pr ot
pr ot
ar an
si d.
Sl idea
da n
Pr oje
cto r
e. LC
D f.
Ko mp
ute r
AT
K a.
On sip
lin
b. Be
rta ng
gu ng
jaw
ab
c. Te
liti
a. M
em ah
am i s
um be
r, ku
ali ta
s, da
n s irk
ula si
air
to rja
pa da
ta mb
an g
se mp
ro t
ro t
b. M
em ah
am i ta
ta ca
ra
ins pe
ks i p
en an
ga na
n air
to rja
p ad
a ta
mb an
g se
mp ro
t
a. Me
me rik
sa s
um be
r, ku
ali ta
s, da
n sir
ku la
the water
to rja
pa
da ta
mb an
g se
mp rot
b.
Me ng
ins pe
ks i
pe na
ng an
an a
ir to
rja p
ad a
tam ba
ng
se mp
rot
Ins
pe ks
i T am
ba ng
ba ng
Se
mp ro
t
a. D
ap at
me me
rik sa
su
m be
r, ku
ali ta
s,
da n
sir ku
la si
air
to rja
p ad
a tam
ba ng
se
p
mp rot
b.
Da pa
t m en
gin sp
ek si
pe na
ng an
an ai
r k er
ja pa
da ta
mb an
g se
mp rot
9. Ins
pe ks
i a lat
ga
li, ala
t m ua
t da
n a lat
an gk
ut pa
da ta
mb an
p se
mp ro
t dil
ak sa
na ka
n
2 3
sd
sd
a.
sd a.
sd
a. a.
Me ma
ha mi
to laik
an al
at ga
li, ala
t m ua
t d an
al at
an gk
ut pa
da ta
mb an
g se
mp ro
t b.
Me ma
ha mi
po ten
si ba
ha ya
p en
gg un
aa n a
lat
ga li,
ala t m
ua t d
an al
at an
gk ut
pa da
ta mb
an g
se mp
ro t
ro t
ro t
c. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra ins
pe ks
i a lat
ga li,
ala t
mu at
da n
lat an
pa da
s da
ta mr
t
m
m
es i a
lat ga
lat ga
lat ga
lat pa
t m
al at
al se
ut pa
p se
mp ro
t
sd
sd
sd
sd
sd
sd
t
sd
t
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
Da pa
t m en
gin sp
ek si
ala t
ga li,
ala t m
ua t d
an al
at an
gk ut
pa da
ta mb
an g
se mp
ro t
ro t
10.
In sp
ek si
be ka
s ko
lo ng
pa
da ta
m ba
ng
se mp
rot
dil ak
sa na
ka n
ka n
1 2
sd
a.
sd a.
sd
a. a.
Me ma
ha mi
A m
da l/U
KL,
da n
UP L
be ka
s k olo
ng
pa da
ta mb
an g s
em pro
t b.
Me ma
ha mi
po ten
si ba
ha ya
be ka
s k olo
ng
pa da
ta mb
an g s
em pro
t c.
Me ma
ha mi
ta ta
ta ta
ca ra
ins pe
ks i p
en an
ga na
n be
ka s k
olo ng
pa da
tam
ba ng
se mp
rot
a. M
en ga
na lis
is Am
da l/U
KL, d
an
UP L
be ka
s k olo
ng
pa da
ta mb
an g s
em pro
t b.
Me ng
ins ep
ks i b
ek as
ko
lon g p
ad a t
am ba
ng
se mp
rot
Ins pe
ks i
Re kla
ma si
Ta mb
an g
a. Da
pa t m
en ga
na lisi
s Am
da l/U
KL, d
an U
PL
be ka
s k olo
ng pa
da
tam ba
ng se
mp rot
b.
Da pa
t m en
gin se
pk si
be ka
s k olo
ng pa
da
tam ba
ng se
mp rot
.
2009, No. 330 112
W ak
tu
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at /B
m pi
m
s
s
s
s
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
11.
In sp
ek si
re ve
ge ta
si pa
da ta
m ba
ng
se m
pr ot
at
la ks
an ak
an
2 4
a. Mo
du l
b. OH
P c.
Tr an
sp ar
an si
d. Sl
idea da
n Pr
oje cto
r e.
LC D
f. K
om pu
ter
AT
K a.
On sip
lin
b. Be
rta ng
gu ng
jaw
ab
c. Te
liti
a. Me
ma ha
mi re
ve ge
tas i
pa da
ta m
mp ro
t.
2009, No. 330 111 W
ak tu
(J
P)
Pe m
be laj
ar an
No
.
ite ria
U nj
uk
To rja
s
S Me
Al at
Al at
s
s
s
p
s
s < a n
da n
pe ne
ra ng
an p
ad a
pe ng
ola ha
n d an
at au
pe
mu rn
ian
ian
b. Da
pa t m
en gin
sp ek
si pe
ne ran
ga n p
ad a
pe ng
ola ha
n d an
at au
pe
mu rn
ian
2009, No. 330 115 W
ak tu
(J
pa t m
en gin
sp ek
si pe
mi sa
ha n
c. Da
pa t m
en gin
sp ek
si pe
m ur
ni an
d.
Da pa
t m en
gin sp
ek si
po ten
si ba
ha ya
pa da
pe ng
ola ha
n d an
at au
pe
mu rni
an
3. Ins
pe ks
i pe
nc uc
ian
ba tub
ara pa
da
da
pe ng
ola ha
n d an
/ata
u p em
urn ian
dila
ks an
ak an
2 3
sd a.
sd
a. sd
a.
a. Me
ma ha
mi to
laik an
pe
ral ata
n p en
cu cia
n ba
tub ara
b.
Me ma
ha mi
pe nc
uc ian
ba
tub ara
c.
Me ma
ha mi
po ten
si ba
ha ya
pe
nc uc
ian ba
tub ara
d.
Me ma
ha mi
da mp
ak
pe nc
uc ian
ba tub
ara
e. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra ins
pe ks
cu cia
n ba
tub ara
pa da
pe ng
ola ha
n da
n a tau
rni an
Me ng
ins pe
ks i p
en cu
cia n
cia n
ba tub
ara
ara
ara
sd a.
Da pa
t m en
gin sp
ek si
pe nc
uc ian
ba
tub ara
2009, No. 330 114 W
ak tu
(J
P)
Pe m
be laj
ar an
No
.
ite ria
U nj
uk
To rja
s
S Me
Al at
Al at
s
s
s
p
s
s
s
ra m
s
s at
n
1 2
3 4
5 6
7 8
7 10
11
11
4.
Ins pe
ks i
pe na
ng an
an
ba ha
n g alia
n ka
da r re
nd ah
pa da
pe
ng ola
ha n d
an
ata u p
ian
ian
dila ks
an ak
an
2
2
2 a.
Mo du
l b.
OH P
c. Tr
an sp
ar an
si d.
Sl idea
da n
Pr oje
cto r
e. LC
D f.
Ko mp
ute r
AT
K a.
Dis ipli
n b.
Be rta
ng gu
ng
jaw ab
c.
Te liti
Me ma
ha mi
ta ta
ta ta
m pe
ks i p
en an
ga na
n ba
alia n
alia n
alia da
e n d
an at
m t
m n
p n
p n
m n
alia n
alia n
alia n
alia n
ah pa
w
w
w d
at au
at au
an
da
n P em
urn ian
Da pa
t m en
gin sp
p si
pe na
ng an
an ba
alia n
alia n
r re nd
ah pa
ah
pe ng
ola ha
n d an
at au
pe
mu rni
an
5. In
sp ek
si sis
tem
pe nir
isa n p
ad a
pe ng
ola ha
n d an
at
au p
nia n
dil ak
sa na
ka n
ka n
1
2
sd a.
sd
a.
sd a.
a. M
em ah
am i s
ist em
pe
nir isa
n p ad
a pe
ng ola
ha n d
an at
au
pe mu
rn ian
b.
Me ma
ha mi
ta ta
ta ta
ta
ins
pe ks
iris an
pa
da pe
ng ola
ha n d
an
by au
p i
p i
m
m
w
p i P
s
m n
en iris
an
at au
at au
s
s
Da pa
an g
t m en
oak sp
sis tem
pe nir
pe nir
isa n p
isa n p
ad a
ad a
ad a
p a
pe ng
ola ha
n d an
at au
pe
mu rn
ian
6. In
sp ek
the to
lis tri
ka n
da n
pe ne
ra ng
an
pa da
pe
ng ola
ha n d
an
ata u p
nia n
dil ak
sa na
ka n
ka n
2
2
2
sd a.
sd
a.
sd a.
a. Me
ma ha
mi to
laik an
to
list rik
an d
an
pe ne
ra ng
an p
ad a
pe ng
ola ha
n d an
at au
pe
ian
you rn
ian
b. Me
ma ha
mi po
ten si
ba ha
ya k
elis tricks
an p
ad a
pe ng
ola ha
n d an
at au
pe
mu rn
ian
c. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra ins
pe ks
i k el
ist rik
an
da n
ra ng
an
pa da
pe ng
ola ha
n d an
ata
u p em
ur nia
n
a. Me
me rik
sa into
laik an
to
lis tri
ka n
da n
pe ne
ra ng
an p
ad a
pe ng
ola ha
n d an
ata
u p em
ur nia
n b.
Me ng
ins pe
ks i
pe ne
ran ga
n p ad
a pe
ng ola
ha n d
an
ata u p
nia n
nia n
pe ks
i K eli
str ika
n da
n Pe
ne ra
ng an
Ta
mb an
g
mb an
g
a. Da
pa t m
em eri
ks a k
ela ika
n to
lis tri
k
ol ah
an
da n
at au
p em
ur nia
n c.
Me ma
ha mi
po ten
si ba
ha ya
pe
ng ol
ah an
d an
a ta
u pe
m ur
nia n
d. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra in
sp ek
ng ol
ng ol
ah an
da
n at
au p
nia n
nia n
ns i
ote i p
m da
ha ya
s da
p da
n a tau
rni an 2
3
sd
sd
a.
sd
a.
sd
a. a.
Me ma
ha mi
to laik
an
tim bu
na n p
rod uk
si pe
ng ola
ha n (
to pa
, pe
nir isa
n, da
n to
glue ba
ba n)
pa da
pe
ng ola
ha n d
an at
au
pe mu
rni an
rni an
b.
Me ma
ha mi
po ten
si ba
ha ya
tim bu
na n
pro du
ks i p
en go
be an
pa
da pe
ng ola
ha n d
an
ata u p
em urn
ian
c. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra ins
pe ks
i tim bu
na n
pro du
ks i p
en go
lah an
pa
da pe
ng ola
ha n d
an
ata u p
em urn
ian
ian
ian
ian
a. Me
me rik
sa ke
lai ka
n tim
bu na
n p rod
uk si
pe ng
ola ha
n p ad
a pe
ng ola
ha n d
an at
au
pe mu
rni an
b.
Me ng
ins pe
ks i tim
bu na
n pro
du ks
i p en
go are
an
pa da
p en
go
an
at au
at au
ur nia
n
In sp
ek si
p ha
ola ha
n da
n Pe
mu rn
ian
ian
ian
ian
ian
ian
ian
ian
ian
ian
ian
ian
ian
ian
ian
ian
ian
ian
Da
pa t m
em eri
ks a
to laik
s tim
bu na
n pro
du ks
i p en
go lah
an
pa da
pe ng
ola ha
n d an
ata
u p em
urn ian
b.
Da pa
t m en
gin sp
ek si
tim bu
na n p
rod uk
si pe
ng ola
ha n p
ad a
pe ng
ola ha
n da
n at
au
pe m
ur nia
n
n
2009, No. 330 117
W ak
tu
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at /B
m pi
m
s
s
s
s
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
9.
In sp
ek si
pe ra
lat an
pe
m an
ta ua
n pa
da
pe ng
ola ha
n da
n at
au p
nia n
dil ak
sa na
ka n
ka n
ka n
2 2
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
S lid
e da
n Pr
oje cto
r e.
L CD
f.
K om
pu te
r
AT
K a.
On sip
lin
b. Be
rta ng
gu ng
jaw
ab
c. Te
liti
a. Me
ma ha
mi je
nis da
n ke
lai ka
n p era
lat an
pe
ma nta
ua n p
ad a
pe ng
n da
n at
au p
nia n
nia n
dil ak
sa na
ka n
ka n
b. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra ins
pe ks
i p era
lat an
pe
ma nta
ua n
a. Me
me rik
sa into
laik an
pe
ral ata
n p ad
a pe
ng ola
ha n
da n
at au
p em
ur nia
n
b. Me
ng ins
pe ks
i p era
lat an
pe
ma nta
ua n p
ad a
pe ng
ola ha
n da
n at
au p
nia n
nia n
In sp
ek si
lat an
lat an
Pe
ma nta
ua n
ua n
a. Da
pa t m
em eri
ks a
to lai
ka n p
lat era
an pa
da
pe ng
ola ha
n da
n at
au
pe m
ur nia
n
b. D
ap at
me ng
ins pe
ks i
pe ral
ata n p
em an
tau an
pa
da pe
ng ola
ha n
da n
at au
at au
p em
ur nia
n
10.
In sp
ek si
ala t-
ala t
an gk
at p
at p
ad a
pe
ng ola
ha n
da n
at
au p
nia n
dil
ak sa
na ka
n
2 2
sd
a.
sd a.
sd a.
a. Me
ma ha
mi to
lai ka
n ala
t-a lat
a ng
ka t a
lat-
ala t a
ng ka
t (fo
rk lift
, cr
an e,
d er
all et
) pa
da p
en go
are an
da
n at
au p
au p
nia n
nia n
nia n
b. M
em ah
am i p
ote ns
i ba
ha ya
a lat
-a lat
an
gk at
p ad
a
c. pe
ng ola
ha n
da n
at au
p em
ur nia
ur nia
n d.
M em
ah am
i ta ta
ca ra
ins pe
ks i a
lat -a
lat
an gk
at pa
da
pe ng
ola ha
n da
n at
au p
nia n
nia n
nia n
a. Me
me rik
sa into
laik an
ala
t-a lat
a ng
ka t
pa da
p en
go lah
an
at au
at au
p em
ur nia
n
b.
Me ng
ins pe
ks i a
lat -a
lat
an gk
at p
ad a
pe ng
ola ha
n da
n at
au p
nia n
nia n
In sp
ek si
Pe sa
wa t
wa t
An gk
at
a. Da
pa t m
em eri
ks a
to lai
ka n a
lat -a
lat
an gk
at p
ad a
pe ng
ola ha
n da
n at
au
au
pe m
ur nia
n
b. D
ap at
me ng
ins pe
ks i
hip erk
es p
ad a
pe ng
ola ha
n da
n at
au
pe m
ur nia
n
n
8. In
sp ek
the team
bu na
n pr
od uk
si pe
ng ol
ah an
pa
pa
pe ng
ola ha
n da
n at
au p
nia n
dil ak
sa na
sa na
ka n
>pe mur nia
n b.
D ap
at me
ng ins
pe ks
i a lat
-ala
t a ng
ka t p
ad a
pe ng
ola ha
n da
n at
au
pe m
ur nia
n
n
2009, No. 330 118 1.
Ko de
/Ju du
l K om
pe ten
si:
TM B.
IP .00
1.0 2
Me ng
ins pe
ks i ta
mb an
pa da
ta mb
an g k
ap al
to ru
k
7. Ins
pe ks
i to
lis tricks
an da
n
pe ne
ra ng
an
pa da
ka
pa l k
er uk
dil
ak sa
na ka
n
2 2
sd
a.
sd a.
sd
a. a.
Me ma
ha mi
to laik
an
to list
rik an
d an
pe
ne ra
ng an
p ad
a
ka pa
l k
an
ta Pu
h Pu
cu k
da n
Ta na
h Pe
h Pe
nu tu
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
p
D
ap at
m en
ga na
lis is
do me
me n A
md al,
U KL
, da
n U PL
pa da
ta
m ba
ng ka
pa l k
er uk
er uk
b.
D ap
at m
en gi
ns pe
ks i
pe na
ng an
an ta
na h
pe nu
tu p
pa da
ta
m ba
ng ka
pa l k
er uk
er uk
4. In
sp ek
si ta
ng ki
po nt
on d
an
po m
pa p
ad a
tam ba
ng ka
pa l
to the ru
k dil
ak sa
na ka
n
2 2
sd
a.
sd a.
sd
a. a.
Me ma
ha mi
to laik
an
tan gk
i p on
ton da
n p om
pa
b. Me
ma ha
mi po
ten si
ba ha
ya ta
ng ki p
on ton
da
n p om
pa
c. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra ins
pe ks
i ta ng
ki p on
tons
da n p
om pa
m pe
ks i ta
ng ki
po nto
n d an
po mp
ks i K
ks i K
ap al
to ru
k Pe
rta mb
an ga
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
n
Da
pa t m
em eri
ks a k
ela ika
n tan
gk i p
on ton
da n p
om pa
b.
Da pa
t m en
gin sp
ek si
tan
gk i p
on ton
da n p
om pa
om pa
5. In
sp ek
si sis
te m
pe
nja ng
ka ra
n pa
da ta
mb an
g ka
pa l k
er uk
dil
ak sa
na ka
n
n
1 1
sd
a.
sd a.
sd
a. a.
Me ma
ha mi
to laik
an
sis tem
pe nja
ng ka
ran
pa da
ta mb
an g k
ap al
to ruk
b.
Me ma
ha mi
po ten
si ba
ha ya
p en
jan gk
ara n
pa da
ta mb
an g k
ap al
to the crutch
c.
Me ma
ha mi
ta ta
ta ta
ca ra
ins pe
ks i si
ste m
pe nja
ng ka
ran pa
da
tam ba
ng ka
pa l to
ruk
a. Me
me rik
sa to
laik an
sis
tem pe
nja ng
ka ran
pa
da ta
mb an
g k ap
al to
ruk
b. Me
ng ins
pe ks
i pe
nja ng
ka ran
pa da
tam
ba ng
ka pa
l onto ruk
sd
a.
a. Da
pa t m
em eri
ks a
to laik
an sis
tem
pe nja
ng ka
ran pa
da
tam ba
ng ka
pa l to
ruk
b. Da
pa t m
en gin
sp ek
si pe
nja ng
ka ran
pa da
tam
ba ng
ka pa
l on crutches
2009, No. 330 120 W
ak tu
(J
P)
Pe m
be laj
ar an
No
.
ite ria
U nj
uk
To rja
s
S Me
Al at
Al at
s
s
s
p
s
s
s
ra m
s
s at
n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
11
6.
In sp
ek si
ala t
na vig
as i d
an
ko mu
nik as
i pa
da ta
mb an
g ka
pa l k
er uk
dil
ak sa
na ka
n
n
1 1
a. Mo
du l
b. OH
P c.
Tr an
sp ar
an si
d. Sl
idea da
n Pr
oje cto
r e.
LC D
pro jec
tor
f. K
om pu
ter
AT
K a.
On sip
lin
b. Be
rta ng
gu ng
jaw
ab
c. Te
liti
a. Me
ma ha
mi to
laik an
al at
na vig
as i, k
om un
ika si,
da n p
erl en
gk ap
an ny
a pa
da ta
mb an
g k ap
al to
ru k
b. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra ins
pe ks
i a lat
na vig
as i
s
nik as
nik ng
nik ng
i p ad
a tam
a tam
s
s
s
p
p i K
p i K
p om
un pe
un uk
er uk
er uk
an ga
n
Da pa
rta mb
t m en
gin sp
n
n pa
t m en
gin sp
oak si a
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
lat
as i d
an ko
mu nik
as i>
da l, U
KL, d
an U
PL
pa da
ta m
ba ng
ka pa
ka pa
l into
ru k
b. Me
ma ha
mi po
ten si
ba ha
ya p
en an
ga na
n ta
na h
pe nu
tu p
pa da
tam
ba ng
se mp
ro t
ro t
c. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra ins
pe ks
i p en
an ga
na n
ta na
h pe
nu tu
p da ng
ba ha
n p ele
da k
b. Me
ma ha
mi po
ten si b
ah ay
a gu
da ng
ba ha
n p ele
da k
c. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra ins
pe ks
i g ud
an g b
ah an
pe
led ak
Me ng
ins pe
ks i g
ud an
g ba
ha n p
ele da
k
sd
a.
Da pa
t m en
gin sp
ek si
gu da
ng na
ng an
an
oli /ba
ha n b
ak ar
mi
ny ak
p ad
a ka
pa l k
er uk
dil
ak sa
na ka
n.
1 1
a. Mo
du l
b. OH
P c.
Tr an
sp ar
an si
d. Sl
idea da
n Pr
oje cto
r e.
LC D
pro jec
tor
f. K
om pu
ter
AT
K a.
On sip
lin
b. Be
rta ng
gu ng
jaw
ab
c. Te
liti
a. M
em ah
am i p
ot en
the ba
ha ya
p en
an ga
na n
oli /ba
ha n b
ak ar
mi
ny ak
p ad
a ka
pa l
to ru
k. B.
M em
ah am
i ta ta
ca ra
ins
pe ks
i pe
na ng
an an
oli
/ba ha
n b ak
ar
ka pa
i ng
m pe
ks
pe na
ks i
an o
an o
an
ba ka
r m iny
r m iny
r m iny
ak pa
da
ka pa
l k er
l k er
l k er
uk.
Ins pe
ks i k
ap al
To ru
k Pe
rta mb
an ga
n
Da pa
t m en
gin sp
pe na
ng an
an o
an
ba ka
r m iny
r m iny
ak p
ad a
ka pa
ka pa
l into
ru k
13.
Ins pe
ks i a
lat
an gk
ut or
an g
(b oa
t) pa
da
ka pa
l k er
uk
dil ak
sa na
ka n
1 1
sd
a.
sd
a.
sd
a.
a. M
em ah
am i p
ot en
si ba
ha ya
a lat
a ng
ku t
or an
g ( bo
at ) p
ad a
ka pa
l k er
uk.
b. M
em ah
am i ta
ta ca
ra
ins e
ks i a
lat a
ng me
t or
an g
pa da
ka pa
l to
ru k
ks
ala t a
ng ku
ng me
t o ra
ng
pa da
ka pa
l k er
uk
sd
uk
sd
sd
a.
Da pa
t m en
gin sp
ek si a
lat
an gk
ut or
an g p
ad a k
ap al
to the ru
k
2009, No. 330 123 1.
Ko de
/Ju du
l K om
pe ten
si:
TM B.
IP .0
01 .02
Me
ng ins
pe ks
i ta m
ba ng
2.
Ko de
/Ju du
l E lem
en K
om pe
te ns
i:
TM B.
IP .0
2.0 01
.01 .05
M
en gin
sp ek
the fas
ilit as
pe rm
uk aa
n 3.
W ak
tu
:
Te or
i = 1
7 J P
Pr ak
tik =
2 3 J
P
W
ak tu
(J
P)
Pe m
be laj
ar an
No
. Kr
ite ria
U nj
uk
To rja
s
S Me
Al at
Al at
s
s
s
s
s
s
ra m
s
In
at k)
to k)
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
In sp
ek si
be ng
to l p
ad a
fa sil
ita s
pe rm
uk aa
n dil
ak sa
na ka
n
n
1 2
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
S lid
e da
n Pr
oje cto
r e.
L CD
pr oje
cto r
f. K
om pu
te r
AT
K a.
On sip
lin
b. Be
rta ng
gu ng
jaw
ab
c. Te
liti
a. Me
ma ha
mi to
lai ka
n be
ng to
l p ad
a f as
ilita s
pe rm
uk aa
n b.
Me ma
ha mi
po ten
si b ah
ay a
be ng
to l (p
erl en
gk ap
an,
pe na
taa n g
riy a,
ala t
pe ma
da m
ap i, o
li d an
ba
ha n b
ak ar)
c.
Me ma
ha mi
ta ta
ta ta
ca ra
ins pe
ks i b
en gk
el pa
da
fas ilita
s p erm
uk aa
n
a. Me
me rik
sa into
lai ka
n be
ng to
l p ad
a f as
ilita s
pe rm
uk aa
n. B.
Me ng
ins pe
ks i p
ote ns
i ba
ha ya
be ng
to l p
ad a
fas ilita
s p erm
uk aa
n
In sp
oak si
Fa sil
ita s
Pe rm
uk aa
n
n
n
a. Da
pa t m
em eri
ks a
to lai
ka n b
en gk
el pa
da
fas ilita
s p erm
uk aa
n. B.
D ap
at me
ng ins
pe ks
i po
ten si b
ah ay
a b en
gk el
pa da
fa sili
purse pe
rm uk
aa n
2. In
sp ek
si gu
da ng
ba
ha n
pe le
da k
pa da
fa
sil ita
s pe
rm uk
aa n
dil ak
sa na
ka n
2 2
sd
a.
sd
a.
sd
a.
a. Me
ma ha
mi to
lai ka
n gu
p>
ka pa
l k er
uk
b. Da
pa t m
en gin
sp ek
si to
se ha
tan to
rja p
ad a
ka pa
l k er
uk
2009, No. 330 122
W ak
tu
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
aa n
dil ak
sa na
ka n
ka n
2 2
sd
a.
sd
a.
sd
a.
a. Me
ma ha
mi to
laik an
se
wa ge
tr ea
tm en
t pa
da fa
sili purse
pe
rm uk
aa n.
b. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra ins
pe ks
i s ew
ag e
tre at
m en
a fa
3 4
5 6
7 8
9 10
11
7.
Ins pe
ks i a
lat
an gk
at pa
at pa
da
fas ilit
as
pe rm
uk aa
n dil
ak sa
na ka
n
1 1
a. Mo
du l
b. OH
P c.
Tr an
sp ar
an si
d. Sl
idea da
n Pr
oje cto
r e.
LC D
pro jec
tor
f. K
om pu
ter
AT
K a.
On sip
lin
b. Be
rta ng
gu ng
jaw
ab
c. Te
liti
a. Me
ma ha
mi to
laik an
ala
t-a lat
a ng
ka t a
lat-
ala t a
ng ka
t (for
kli ft,
cr
an e,
de re
k, pa
lle t)
pa da
fa sil
ita s
pe rm
pe rm
uk aa
n aa
n b.
Me ma
ha mi
po ten
si ba
ha ya
a lat
-a lat
an
gk at
pa da
fa sil
ita s
pe rm
uk aa
n c.
M am
ah am
i ta ta
ca ra
ins
ks i a
lat -a
lat
an gk
at pa
sil ita
s pe
s pe
s pe
s pe
s pe
lat i P
lat i P
lat i P
s pe
s pe
s pe
es p
es p
m pa
t m en
lat-
lat-
ala t a
ng ka
t p ad
t p ad
a f as
ilit as
pe
rm uk
rm uk
rm uk
aa n
8. Ins
pe ks
i pe
na ng
an an
ce
ce ra
n pe
lum as
pa
da fa
sil ita
s pe
rm uk
aa n
s
ak sa
na ka
n
n
1 1
sd
a.
sd
a.
sd a.
a. Me
ma ha
mi po
ten si
ba ha
ya ce
ce ran
pe
lum as
pa da
fa sili
purse
pe rm
uk aa
n b.
Me ma
ha mi
ta ta
ta ta
ca ra
ins i p
en an
ga na
n ce
pe lum
pe lum
s pa
s p erm
s p erm
uk aa
uk an
ga na
m ce
pe lum
pe lum
pe lum
s pa
da
fas ilita
s p erm
s p erm
s p erm
uk aa
n
n
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
sd
a.
Da pa
t m en
gin sp
oak si
pe na
ng an
an ce
ce ra
n pe
lum as
pa da
fa sil
ita s
pe rm
uk aa
n
n
9. Ins
pe ks
i pe
nim bu
na n
sa mp
ah pa
da
fas ilit
as
pe rm
uk aa
n
dil ak
sa na
ka n
ka n
1 1
sd
a.
sd
a.
sd
a.
a. Me
ma ha
mi pe
ng elo
laa n
sa mp
ah (o
rga nik
da n
an org
an ik)
pa da
fa sill
ita s
pe rm
uk aa
n b.
Me ma
ha mi
ta ta
ta ta
ca ra
ins pe
ks i p
en im
bu na
n sa
mp ah
pa da
fa sili
purse
pe rm
uk aa
n.
Me ng
ins pe
ks i p
en im
bu na
n sa
mp ah
pa da
fa sili
bags
pe rm
uk aa
n
sd
a.
Da pa
t m en
gin sp
ek si
pe
nim bu
na n s
am pa
h p ad
a fa
sil ita
s p er
mu ka
an
2009, No. 330 126 W
ak tu
(J
P)
Pe m
be laj
ar an
No
.
ite ria
U nj
uk
To rja
s
S Me
Al at
Al at
s
s
s
p
s
s
s
ra m
s
s at
n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
11
10.
Ins pe
ks i
pe ny
ed iaa
n a ir
be rsi
h p ad
a fa
sil ita
s pe
rm uk
aa n
dil ak
sa na
ka n
ka n
1 1
a. Mo
du l
b. OH
P c.
Tr an
sp ar
an si
d. Sl
idea da
n Pr
oje cto
r e.
LC D
pro jec
tor
f. K
om pu
ter
AT
K a.
On sip
lin
b. Be
rta ng
gu ng
jaw
ab
c. Te
liti
a. Me
ma ha
mi to
laik an
pe
ny ed
iaa n a
ir b ers
ih pa
da fa
sil ita
s pe
rm uk
aa n
b. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra ins
pe ks
i p en
i p en
an ai
r be
r be
as ilit
us
uk
uk
uk
m
m
m
m
m
p i
p i
k er
h p
m
s m
t m en
t m en
t m en
t m en
ed iaa
ed iaa
ed iaa
ed iaa
n a ir b
er sih
er sih
pa
da fa
da fa
da fa
da fa
sil nm
sil
sil
s p er
mu ka
an
11.
Ins pe
ks i
se wa
ge
tre at
m en
t pa
da fa
sil ita
s pe
rm uk
sil ita
s pe
s pe
m n
ins i p
Catholic lines
k/rum
ah sa
kit pa
sil ita
s pe
s pe
s pe
rm uk
rm uk
aa n
aa n
sd
a.
Da pa
t m en
gin sp
ek si
po likl
inik /ru
ma h s
ak it p
ad a
fas ilit
as p
er mu
ka an
f.
K om
pu ter
AT
K a.
D contents
pli n
b. B
er tan
gg un
g jaw
ab
c. Te
liti
a. Me
ma ha
mi k
ela ika
n ko
ns tru
ks i b
an gu
na n
de rm
ag a p
ad a p
ela bu
ha n.
b. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra ins
pe ks
i ko
ns tru
ks i d
erm ag
a p ad
a p
lab uh
an
lab i k
ks i
ks i k
e a p
ad a p
m an
Da pa
t m en
p p
ko ns
tru ks
tru ks
i d erm
ag a p
ad a p
ad a
pe lab
uh an
pe lab
uh an
pe lab
uh an
pe lab
uh an
pe lab
uh an
pe lab
In
sp ek
the fa
sil ita
s pe
m ua
ta n
pa da
pe
lab uh
an
dil ak
sa na
ka n
ka n
1 2
sd a.
sd a.
sd a.
a. M
em ah
am i k
ela ika
n fa
sil ita
s pe
m ua
ta n p
ad a
pe lab
uh an
b.
Me ma
ha mi
ta ta
ta ta
ins i
ks i
fa sil
ita s p
em ua
ta n p
ad a
pe lab
uh an
Me ng
ins i fa
sil ita
m ua
m ua
ta n p
ad a
pe lab
uh an
, uh an
, uh an
sd a.
Da pa
t m en
gin sp
oak si
fa sil
ita s
pe m
ua ta
n p ad
a pe
lab uh
an
3. In
sp ek
the team
bu na
n pa
da
pe lab
uh an
dil
ak sa
na ka
n
1 1
sd a.
sd a.
sd a.
a. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra pe
nim bu
na n p
ad a p
ela bu
ha n
b. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra ins
pe ks
i team
bu na
n p ad
a p ela
bu ha
n
Me ng
ins i team
bu na
n pa
da pe
lab uh
an
sd a.
Da pa
t m en
gin sp
ek si
team
bu na
n pa
da
pe lab
uh an
4. In
sp ek
si al
at
an gk
at p
at p
ad a
pe la
bu ha
n at
lak sa
na ka
n
1 1
sd a.
sd a.
sd a.
a. Me
ma ha
mi to
lai ka
n a lat
-ala
t a ng
ka t a
lat -a
lat
an gk
at (f
or kli
ft, cr
an e,
de
re k,
pa lle
t) pa
da
pe lab
uh an
d an
b.
Me ma
ha mi
po ten
si b ah
ay a
ala t-a
lat a
ng ka
t p ad
a pe
la bu
ha n
c. M
em ah
am i ta
ta ca
ra ins
pe ks
i ala
t-a lat
a ng
ka t p
ad a
bu ha
bu ha
n
n
es i
lat
lat
lat
at p
p la
p wa
sa wa
sa pa
Da pa
t m en
ek si
ala t-
ala t-
ala t a
ng t a
ng ka
t p ad
t p ad
t p ad
2009, No. 330 129 W
ak tu
(J
P)
Pe m
be laj
ar an
No
.
ite ria
U nj
uk
To rja
s
S Me
Al at
Al at
s
s
s
p
s
s
s
ra m
s
s at
n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
5.
Ins pe
ks i
pe ma
da m
to ba
ka ra
n p ad
a pe
lab uh
an
dil ak
sa na
ka n
1 1
a. Mo
du l
b. OH
P c.
Tr an
sp ar
an si
d. Sl
idea da
n Pr
oje cto
r e.
LC D
pro jec
tor
f. K
om pu
ter
AT
K a.
On sip
lin
b. Be
rta ng
gu ng
jaw
ab
c. Te
liti
a. Me
ma ha
mi to
laik an
ala
t-a lat
p em
ad am
to
ba ka
ra n p
ad a
pe lab
uh an
b.
M em
ah am
i ta ta
ca ra
ins pe
ks i p
em ad
am
to ba
ka ra
n p ad
a pe
lab uh
an
a. Me
me rik
sa to
laik an
ala
t-a lat
pe ma
da m
to ba
ka ra
n p ad
a pe
lab uh
an
b. M
en gin
sp ek
si pe
ma da
m
to ba
ka ra
n p ad
a pe
lab uh
an
Ins pe
ks i P
ela bu
ha n
a. Da
pa t m
em eri
ks a
to laik
an al
at -a
lat
pe ma
da m
to ba
ka ra
n pa
da pe
lab uh
an
b. D
ap at
me ng
ins pe
ks i
pe ma
da m
to ba
ka ra
n pa
da pe
lab uh
an
6.
In sp
ek si
be ng
to l p
ad a
pe lab
uh an
dil
ak sa
na ka
n
1 2
sd
a.
sd
a.
sd
a.
a. Me
ma ha
mi to
laik an
be
ng to
l p ad
a pe
lab uh
an
b. Me
ma ha
mi po
ten si
ba ha
ya b
en gk
el (pe
rle ng
ka pa
n, pe
na taa
n g riy
a, ala
t pe
ma da
m ap
i, o li d
an
ba ha
n b ak
ar) p
ad a
pe lab
uh an
3 45 6
7 8
9 10
11
1.
In sp
ek si
ko ns
tru ks
i de
rm ag
a p ad
a pe
la bu
ha n
at lak
sa na
ka n
1 1
a. M
od ul
b. OH
P c.
Tr an
sp ar
an si
d. Sl
ideas d
an
Pr oje
cto r
e. LC
D pro
je >
pe lab
h lab
h an
c.
Me ma
ha mi
ta ta
ta ta
ca ra
ins pe
ks i b
en gk
el pa
da
pe lab
uh an
a. M
em eri
ks a k
ela ika
n be
ng to
l p ad
a pe
lab uh
an
b. Me
ng ins
pe ks
i p ote
ns i
ba ha
ya be
ng to
l pa
da p
ela bu
ha n
sd
a.
a. Do be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
4.
Ins pe
ks i
to se
ha tan
to rja
pa
da
pe mb
an gk
it ten
ag a l
istr ik
dila ks
an ak
an
1 1
a. Mo
du l
b. OH
P c.
Tr an
sp ar
an si
d. Sl
si ko
si ko
p
ad a p
ela bu
ha n
In
sp ek
lab uh
an
Da pa
t m en
gin sp
ko lam
pe
ng en
da pa
n p ad
a pe
lab uh
an
2009, No. 330 132 1.
Ko de
/Ju du
l K om
pe ten
si:
TM B.
IP .00
1. 02
M
en gin
sp ek
si ta
mb an
g
2. Ko
de /Ju
du l E
glue en
K om
pe te
ns i
:
TM B.
IP .02
.0 01
.0 1.0
5 M
en gin
sp ek
the pe
m ba
ng kit
te na
ga lis
tri k
3.
W ak
tu
:
Te or
i = 7
JP
Pr ak
tik =
8 JP
8 JP
W ak
s
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at /B
m pi
m
s
s
s
s
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
Ins pe
ks i P
LT D
pa da
pe mb
an gk
it ten
ag a l
istr ik
dila ks
an ak
an
1 2
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
S lid
e da
n Pr
oje cto
r e.
L CD
pr oje
cto r
f. K
om pu
te r
AT
K a. D
fill pli
n b.
B er
ta ng
gu ng
jaw
ab
c. Te
liti
a. Me
ma ha
mi to
laik an
PL
TD pa
da pe
mb an
gk it
ten ag
a l ist
rik
b. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra ins
pe ks
i P LT
D pa
da
pe mb
an gk
e a
list rik
mpa da
m da
p da
x i K
ten ag
en er
en er
eli str
eli str
m
Da pa
m
Da pa
t m en
oak sp
oak TD
pa
da pe
mb an
mb an
gk it t
gk it t
gk it t
gk it t
gk it t
gk it t
gk it t
gk it t
gk it t
gk it t
gk it t
gk it t
gk it t
gk it t
gk it t
gk it t
gk it t
gk it t
gk it t
gk it t
gk it t
gk it t
en ag
a list
rik
2.
Ins pe
ks i P
LT U
pa da
pe mb
an gk
it ten
ag a l
istr ik
dila ks
an ak
an
2 2
sd
a.
sd
a.
sd
a.
a. Me
ma ha
mi to
laik an
PL
TU pa
da pe
mb an
gk it
ten ag
a l ist
rik
b. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra ins
pe ks
i P LT
U pa
da
pe mb
an gk
it t en
ag a
list rik
me ng
ks i P
ps da
pe
mb an
gk it
ten ag
a l ist
rik
sd
a.
Da pa
t m en
gin sp
ek si
PL TU
pa
da pe
mb an
gk it
ten ag
a list
rik
3.
Ins pe
ks i
pe ral
ata n
pe ma
nta ua
n pa
da pe
mb an
gk it
ten ag
a l istr
ik dila
ks an
ak an
2 2
sd
a.
sd
a.
sd
a.
a. M
em ah
am i je
nis da
n into
lai ka
n p era
lat an
pe
ma nta
ua n p
ad a
pe mb
an gk
it t en
ag a
lis tri
k b.
M em
ah am
i ta ta
ca ra
ins pe
ks i p
lat era
an
pa da
p em
ba ng
kit
te na
ga lis
tri k
a. Me
me rik
sa je
nis da
n into
lai ka
n p era
lat an
pe
ma nta
ua n p
ad a
pe mb
an gk
it t en
ag a
lis tri
k b.
M en
gin sp
oak si
pe ral
ata n p
ad a
pe mb
an gk
it t en
ag a
lis tri
k
iT pe
ks i P
er ala
tan
Pe m
an ta
ua n
ua n
ua n
a. Da
pa t m
em eri
ks a j
en is
da n k
ela ika
n p era
lat an
pe
ma nta
ua n p
ad a
pe mb
an gk
it t en
ag a
lis tri
k b.
D ap
at me
ng ins
pe ks
i pe
ral ata
n p ad
a pe
mb an
gk it t
en ag
a lis
tri k
2009, No. 330 133
W ak
tu
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at /B
m pi
m
s
s
s
s
In
at k)
to k
T>
1 1
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
S lid
e da
n Pr
oje cto
r e.
L CD
pr oje
cto r
f. K
om pu
ter
AT
K a.
D contents
pli n
b. Be
rta ng
gu ng
jaw
ab
c. Te
liti
a. Me
ma ha
mi k
ela ika
n ko
l /p>
ek sp
lor as
i b.
Me ng
ins pe
ks i
to list
rik an
pa da
ek
sp lor
as i
In sp
s
to lis
tri ka
n da
n Pe
ne ra
ng an
Ta
m ba
ng
a. Da
pa t m
em eri
ks a k
ela ika
n sis
tem to
list rik
an pa
da
ek sp
lor as
i b.
Da pa
t m en
gin sp
oak /p>
pa t m
em eri
ks a k
ela ika
n lub
an g t
es t p
it pa
da
oak sp
lor as
i b.
D ap
at m
en gin
sp ek
si te
st
pi t p
ad a
ek sp
lor as
i 4.
Ins pe
ks i
pe m
bu ka
an
be an
p ad
a ek
sp lor
as i
dil ak
sa na
ka n
ka n
1 1
sd
a.
sd
a.
sd
a.
a. Me
ma ha
mi to
laik an
pe
ral ata
n p em
bu ka
an
be an
pa da
ek sp
lor as
i b.
Me ma
ha mi
ta ta
ta ta
ca ra
ins pe
ks i p
em bu
lah
lah
an pa
da ek
sp lor
as i
a. Me
me rik
sa ke
lai ka
n pe
ral ata
n p em
bu ka
an
be an
pa da
ek sp
lor as
i b.
Me ng
ins pe
ks i
pe mb
uk aa
n l ah
an
pa da
ek sp
lor as
i
sd
a.
a. Da
pa t m
em eri
ks a k
ela ika
n pe
ral ata
n p em
bu ka
an
s an
pa da
oak sp
lor as
i b.
D ap
at m
en gin
sp ek
si pe
m bu
ka an
la ha
n pa
da
ek sp
lor as
i
2009, No. 330 135 W
ak tu
(J
P)
Pe m
be laj
ar an
No
.
ite ria
U nj
uk
To rja
s
S Me
Al at
Al at
s
s
s
p
s
s
s
ra m
s
s at
n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
5.
Ins pe
ks i
pe na
ng an
an
er os
i d an
se
dim en
ta si
pa da
e ks
plo ra
si
1 1
a. Mo
du l
b. OH
P c.
Tr an
sp ar
an si
d. Sl
idea da
n Pr
oje cto
r e.
LC D
pro jec
tor
f. K
om pu
ter
AT
K a.
On sip
lin
b.B er
tan gg
un g
jaw ab
c.
Te liti
a. Me
ma ha
mi te
rja din
ya
ero si d
an se
dim en
tas i
pa da
ek sp
lor as
i b.
Me ma
ha mi
ta ta
ta ta
ca ra
ins pe
ks i p
en an
ga na
n ero
si d an
se dim
en tas
i pa
da ek
sp lor
as i.
a. Me
me rik
sa ge
jala
ero si d
an se
dim en
tas i
pa da
ek sp
lor as
i b.
Me ng
ins pe
ks i
pe na
ng an
an er
os i d
an
se dim
en tas
i p ad
a ek
sp lor
as i
Ins pe
ks i E
ks plo
ra si
a. Da
pa t m
em eri
ks a g
spell la
ero si d
an se
dim en
tas i
pa da
oak sp
lor as
i b.
Da pa
t m en
gin sp
ek si
pe na
ng an
an er
os i d
an
se dim
en tas
i p ad
a ek
sp lor
as i
6. Ins
pe ks
i g ud
an g
pa da
ek sp
lor as
i dil
ak sa
na ka
n
1 1
sd
a.
sd
a.
sd
a.
a. Me
ma ha
mi
pe run
tuk an
gu da
ng
pa da
ek sp
lor as
i. B.
Me ma
ha mi
ta ta
ta ta
ins pe
ks i g
ud an
g p ad
a ek
sp lor
as i.
Me ng
ins pe
ks i g
ud an
g pa
da ek
sp lor
as i.
sd
a.
Da pa
t m en
gin sp
ek si g
ud an
g pa
da ek
sp lor
as i am.
7. Ins
pe ks
i c am
p ek
sp lor
as i p
ad a
ek sp
lor as
i dil
ak sa
na ka
n
1 1
sd
a.
sd
a.
sd
a.
a. Me
ma ha
mi k
ela ika
n ca
mp e
ks plo
ra si
b. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra ins
pe ks
i ca mp
p ad
a ek
sp lor
as i
Me ng
ins pe
ks i c
am p
ek sp
lor as
i
sd
a.
Da pa
t m en
gin sp
ek si c
am p
ek sp
lor as
i
8. In
sp ek
the to
lis tri
ka n
pa da
ek
sp lor
as i
dil ak
sa na
ka n
ka n
1 1
sd
a.
sd
a.
sd
a..
a. Me
ma ha
mi to
laik an
to
list rik
an pa
da
ek sp
lor as
i b.
Me ma
ha mi
po ten
si ba
ha ya
pa da
to
list irik
an pa
da
ek sp
lor as
i c.
Me ma
ha mi
ta ta
ta ta
ca ra
ins pe
ks i to
list rik
an
pa da
e ks
plo ra
si
a. Me
me rik
sa to
laik an
sis
tem to
list rik
an pa
da <
si pe
ng eb
or an
p ad
a ek
sp lor
as i
3. In
sp ek
si te
st p
it pa
da e
ks plo
ra si
dil ak
sa na
ka n
ka n
1 2
sd
a.
sd
a.
sd
a.
a. M em
ah am
i k ela
ika n t
es t
pi t p
ad a e
ks plo
race i
b. M em
<s
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
7 8
11
11
11
lat
lat an
lat
i ke
e ay
be rb
ian
be rb
ah ay
h s l
ing me
ing
dis
iap ka
n
2 2
n
2 2
a. M
si2009, No. 330 137 1.
Ko de
/Ju du
l K om
pe ten
si:
TM B.
IP .0
01 .02
M
en gi
ns pe
ks i k
ec el
ak aa
n ta
m /k
ej ad
he n
be rb
ah ay
a/ka
su s l
ing me
ng an
ta mb
an g
2.
Ko de
/Ju du
l E lem
en K
om pe
ten si
:
TM B.
IP .0
2.0 03
.0 1.0
1 M
en el
aa h
da ta
o bj
ek to
ce la
ka an
/k spelled
at an
b er
ba ha
ya /ka
su s
un ga
un ga
n
3. W
ak tu
:
Te or
i = 6
JP
Pr ak
tik =
6 JP
W ak
s
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at /B
m pi
m
s
s
s
s
In
at k)
to k
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
Da ta
o bj
ek
to ce
la ka
an
on te
la ah
2 2
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
S lid
e da
n Pr
oje cto
r e.
L CD
pr oje
cto r
f. K
om pu
te r
AT
K a.
On sip
lin
b. Be
rta ng
gu ng
jaw
ab
c. Te
liti
a.
M em
ah am
i t at
a ca
ra pe
ne laa
ha n
da ta
o bj
ek
to ce
la ka
an
b.
Me m
ah am
i ta ta
ca
ra p
en yu
su na
n ha
sil p
en ela
b o
b o
n
n
n
n en
lis is
lis is
s
s
s
s
s
s
n da
n da
n da
s
s
s
s
ba ng
ba ng
ba ng
t m en
no na
lis is
lis is
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
ek k
ec el
ak aa
n
2.
Da ta
o bj
ek
to ja
in an
be
rb ah
ay a
at te
la ah
2 2
sd
a.
sd
a.
sd
a.
M em
ah am
i t at
a ca
ra
ra
pe ne
n da
n da
to
there
er ba
ha ya
ha ya
ha ya
s
lis is
lis is
s
s
b
n da
n da
s
s
ya
n da
ya
pa da
m da
ba ng
ba ng
ba ng
t m en
ga na
lis is
lis is
lis is
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
da ta
bjek k
ej ad
he n
be rb
ah ay
a
3 Da
ta ob
jek ka
su s
ling ku
ng an
on tel
aa h
2 2
sd
a.
sd
a.
sd
a.
a. Me
ma ha
mi ka
su s-
ka su
s l ing
ku ng
an
b. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra pe
ne laa
ha n d
ata
ka su
s ling
me ng
s
an ali
sis da
ta su
s l ing
me ng
s
s L ing
me ng
s L
an g
t m
t m en
no na
lisi s d
ata
b su
s l ing
me ng
s
an
2009, No. 330 138
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
: TM
B. IP
.00 1.0
2
M en
gi ns
pe ks
i k ec
el ak
aa m
ba ng
/k ej
ad ia
n be
rb ah
ay a/
ka su
s l ing
me ng
an ta
mb an
g
2. Ko
de /Ju
du l E
glue en
K om
pe ten
si
: TM
B. IP
.02 .00
3.0 1.
01 M
en yia
pk an
p er
ala ta
n ins
pe ks
i k ec
ela ka
an ta
m ba
m /to
jad ian
be rb
ah ay
a/k as
us lin
gk un
ga n
ga n
3. W
ak tu
:
Te or
i = 2
JP
Pr ak
tik =
2 JP
W ak
s
(J P)
Pe
m be
laj ar
an
No.
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at /B
m pi
m
s
s
s
ta ca
ra
an ali
sis ha
sil in
sp ek
si pa
da to
gia tan
ek sp
lor as
i b.
M em
ah am
i ta ta
ca ra
pe
lap or
an ha
sil in
sp ek
si pa
da to
gia ta
n ek
sp lor
as i
a.
M en
ga na
lis is
ha sil
ins
pe ks
i p ad
a to
gia tan
ek sp
lor as
<n l em
ba r
pe ng
ujia n
ujia n
sd
a.
Da pa
t m en
yia pk
an le
mb ar
pe
ng test
an
4. Pe
ng ujia
n pe
ral ata
n dila
ku ka
n
2 2
sd
a.
sd
a.
sd
a.
Me ma
ha mi
pr os
ed ur
pe ng
test an
p era
lat an
lat an
Me ng
test pe
ral ata
n
sd
a.
Da pa
t m en
gu ji p
er ala
ta n
Al at
Al at
s
s
s
s
s
s
ra m
s
In
at k)
to k)
To be
to be
to be
rh as
ila n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
Pe ral
ata n k
as us
ling
ku ng
an
dis iap
ka n
1 2
a. M
od ul
b. O
HP
c. Tr
an sp
ar an
si d.
S lid
e da
n Pr
oje cto
r e.
LC D
pro jec
tor
f. K
om pu
te r
AT
K a.
On sip
lin
b. Be
rta ng
gu ng
jaw
ab
c. Te
liti
a. Me
ma ha
mi je
nis -je
nis
pe ral
ata n k
as us
ling
ku ng
an
b. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra pe
ra iap
an pe
ral ata
n ka
su s li
ng ku
iap ka
iap ka
n p era
lat
lat
ng ku
s Lin
s Lin
s Lin
gk un
ga n
k ng
n m
t m en
yia pk
ral ata
ral ata
n ka
su s l
ing ku
ing ku
ing ku
ing ku
ing ku
ing me
ng an
ng an
ing
2. I
ali tas
ling
ku ng
an in
uk ur
da n d
ite laa
h
3 3
sd
a.
sd
a.
sd
a.
a. Me
ma ha
mi ku
alit as
ling
ku ng
an
b. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra pe
ng uk
ura n d
an
pe ng
ka jia
n k ua
lita s
ling me
ng an
.
Me mb
ua t h
as il p
en gu
ku ran
da
n p en
gk aji
an ku
ali tas
lin
gk un
ga n
sd
a.
Da pa
t m en
gu ku
r d an
m
en ga
na lis
a ku
ali ta
s lin
gk un
ga n
2009, No. 330 142
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
: TM
B. IP
.00 1.
02
Me ng
in sp
ek si
to ce
la ka
an ta
m ba
ng /k
ej ad
she n
be rb
ah ay
a/ka
su s l
ing me
ng an
ta mb
an g
2.
Ko
de /Ju
du l E
glue en
K om
pe te
ns i
: TM
B. IP
.02 .0
03 .0
1.0 1
Me ng
test p
er ala
ta n
to ce
p da
n ta
m ba
s at
an b
er ba
ha ya
/ka su
s l ing
me ng
an ta
mb an
mb an
g
3. W
ak tu
:
Te
or i =
5 JP
Pr
ak
= 7
JP
JP
W
ak tu
(J
P)
Pe m
be laj
ar an
Kr ite
ria U
nj uk
nj uk
rja
t P
s
s
at /B
at /B
ah pi
m
s
s
s
s
at (M
at
n
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11
1.
Da ta
da lam
pe
rsi ap
an
pe ng
test an
dik
um pu
lka n d
an
dit ela
ah
ah
1 2
a. M
od ul
b. OH
P c.
Tr an
sp ar
an si
d. Sl
ideas d
an
Pr oje
cto r
e. LC
D pro
jec tor
f.
Ko m
pu te
r
AT
K a.
On sip
lin
b. Be
rta ng
gu ng
jaw
ab
c. Te
liti
a. Me
ma ha
mi da
ta pe
ng ujia
n b.
Me ma
ha mi
ta ta
ta ta
h ng
um pu
um da
n pe
ne laa
ha n d
ujia n
m
um pu
lka n d
an
pe ng
ujia n
test an
b
m ba
m ba
m
m
t m en
h m
s
da n m
en ela
en ela
ah da
ah da
ta pe
ng test
ng test
ng test
ng test
ng
2.
Ala t u
ji isia isia
pk an
1 2
sd
a.
sd
a.
sd
a.
a. Me
ma ha
mi al
at test
b.
Me ma
ha mi
ta ta
ta ta
ca ra
pe ny
iap an
al at
test
Me ny
iap ka
n a lat
uj i
sd
a.
Da pa
t m en
yia pk
an al
at test
.
3.
Le mb
ar pe
ng test
an
dis iap
ka n
1 1
sd
a.
sd
a.
sd
a.
a. Me
ma ha
mi le
mb ar
pe ng
ujia n
b. Me
ma ha
mi ta
ta ca
ra pe
ny iap
an le
mb ar
pe ng
ujia n
Me ny
iap ka
el aa
h Pr
os ed
ur O
pe ra
the da
an da
r
2009, No. 330 141
1. Ko
de /Ju
du l K
om pe
ten si
: TM
B. IP
.00 1.
02
M en
gi ns
pe ks
i k ec
ela ka
an ta
m ba
ng /ke
ja dia
n be
rb ah
ay a/
ka su
s l
