155/1998 Sb.
ZÁKON
ze dne 11. června 1998
o komunikačních systémech neslyšících a hluchoslepých osob
Změna: 384/2008 Sb.
Změna: 329/2011 Sb.
Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky:
ČÁST PRVNÍ
§ 1
Úvodní ustanovení
(1) Tento zákon upravuje používání komunikačních systémů neslyšících a
hluchoslepých osob jako jejich dorozumívacích prostředků.
(2) Neslyšící a hluchoslepé osoby mají právo svobodně si zvolit z
komunikačních systémů uvedených v tomto zákoně ten, který odpovídá
jejich potřebám. Jejich volba musí být v maximální možné míře
respektována tak, aby měly možnost rovnoprávného a účinného zapojení do
všech oblastí života společnosti i při uplatňování jejich zákonných
práv.
nadpis vypuštěn
§ 2
Definice základních pojmů
(1) Za neslyšící se pro účely tohoto zákona považují osoby, které
neslyší od narození, nebo ztratily sluch před rozvinutím mluvené řeči,
nebo osoby s úplnou či praktickou hluchotou, které ztratily sluch po
rozvinutí mluvené řeči, a osoby těžce nedoslýchavé, u nichž rozsah a
charakter sluchového postižení neumožňuje plnohodnotně porozumět
mluvené řeči sluchem.
(2) Za hluchoslepé se pro účely tohoto zákona považují osoby se
souběžným postižením sluchu a zraku různého stupně, typu a doby vzniku,
u nichž rozsah a charakter souběžného sluchového a zrakového postižení
neumožňuje plnohodnotný rozvoj mluvené řeči, nebo neumožňuje
plnohodnotnou komunikaci mluvenou řečí.
§ 3
Komunikační systémy neslyšících a hluchoslepých osob
Komunikačními systémy neslyšících a hluchoslepých osob se pro účely
tohoto zákona rozumí český znakový jazyk a komunikační systémy
vycházející z českého jazyka.
§ 4
Český znakový jazyk
(1) Český znakový jazyk je základním komunikačním systémem těch
neslyšících osob v České republice, které jej samy považují za hlavní
formu své komunikace.
(2) Český znakový jazyk je přirozený a plnohodnotný komunikační systém
tvořený specifickými vizuálně-pohybovými prostředky, tj. tvary rukou,
jejich postavením a pohyby, mimikou, pozicemi hlavy a horní části
trupu. Český znakový jazyk má základní atributy jazyka, tj. znakovost,
systémovost, dvojí členění, produktivnost, svébytnost a historický
rozměr, a je ustálen po stránce lexikální i gramatické.
(3) Český znakový jazyk může být využíván jako komunikační systém
hluchoslepých osob v taktilní formě, která spočívá ve vnímání jeho
výrazových prostředků prostřednictvím hmatu.
§ 5
zrušen
§ 6
Komunikační systémy vycházející z českého jazyka
(1) Komunikačními systémy neslyšících a hluchoslepých osob
vycházejícími z českého jazyka jsou znakovaná čeština, prstová abeceda,
vizualizace mluvené češtiny, písemný záznam mluvené řeči, Lormova
abeceda, daktylografika, Braillovo písmo s využitím taktilní formy,
taktilní odezírání a vibrační metoda Tadoma.
(2) Znakovaná čeština využívá gramatické prostředky češtiny, která je
současně hlasitě nebo bezhlasně artikulována. Spolu s jednotlivými
českými slovy jsou pohybem a postavením rukou ukazovány jednotlivé
znaky, převzaté z českého znakového jazyka. Znakovaná čeština v
taktilní formě může být využívána jako komunikační systém hluchoslepých
osob, které ovládají český jazyk.
(3) Prstová abeceda využívá formalizovaných a ustálených postavení
prstů a dlaně jedné ruky nebo prstů a dlaní obou rukou k zobrazování
jednotlivých písmen české abecedy. Prstová abeceda je využívána zejména
k odhláskování cizích slov, odborných termínů, případně dalších pojmů.
Prstová abeceda v taktilní formě může být využívána jako komunikační
systém hluchoslepých osob.
(4) Vizualizace mluvené češtiny je zřetelná artikulace jednotlivých
českých slov ústy tak, aby bylo umožněno nebo usnadněno odezírání
mluveného projevu osobami, které ovládají český jazyk a odezírání
preferují jako prostředek své komunikace.
(5) Písemný záznam mluvené řeči je převod mluvené řeči do písemné
podoby v reálném čase. Pro potřeby hluchoslepých se písemný záznam
provádí zvětšeným písmem nebo Braillovým písmem.
(6) Lormova abeceda je dotyková dlaňová abeceda, při které se
jednotlivá písmena vyznačují pomocí ustálených pohybů a dotyků
prováděných na dlani a prstech ruky příjemce sdělení.
(7) Daktylografika je vpisování velkých tiskacích písmen zpravidla do
dlaně ruky příjemce sdělení.
(8) Braillovo písmo s využitím taktilní formy umožňuje zobrazovat
písmena abecedy ustálenými dotyky na dvou prstech jedné ruky nebo více
prstech obou rukou příjemce sdělení s využitím kódového systému
Braillova písma.
(9) Taktilní odezírání je založeno na vnímání mluvené řeči pomocí
odhmatávání vibrací hlasivek mluvčího.
(10) Vibrační metoda Tadoma je založena na vnímání mluvené řeči pomocí
odhmatávání vibrací hlasivek, pohybů dolní čelisti, rtů a tváří
mluvčího.
nadpis vypuštěn
§ 7
Používání komunikačních systémů neslyšících a hluchoslepých osob
Neslyšící a hluchoslepé osoby mají právo na
a) používání komunikačních systémů neslyšících a hluchoslepých osob,
b) vzdělávání s využitím komunikačních systémů neslyšících a
hluchoslepých osob,
c) výuku komunikačních systémů neslyšících a hluchoslepých osob, kterou
upravuje jiný právní předpis^1).
§ 8
(1) Neslyšící a hluchoslepé osoby mají při návštěvě lékaře, vyřizování
úředních záležitostí a při zajišťování dalších nezbytných potřeb právo
na tlumočnické služby zajišťující tlumočení v jimi zvoleném
komunikačním systému uvedeném v tomto zákoně. Podmínky poskytování
tlumočnických služeb stanoví jiný právní předpis^2).
(2) Neslyšícím a hluchoslepým osobám, které jsou z důvodu úplné nebo
praktické hluchoty nebo hluchoslepoty držiteli průkazu ZTP nebo ZTP/P,
jsou tlumočnické služby při soudním řízení poskytovány bezplatně.
(3) Neslyšícím a hluchoslepým žákům středních škol a neslyšícím a
hluchoslepým studentům vyšších odborných škol a vysokých škol, které
jsou z důvodu úplné nebo praktické hluchoty nebo hluchoslepoty držiteli
průkazu ZTP nebo ZTP/P, jsou tlumočnické služby poskytovány bezplatně
za podmínek stanovených prováděcím právním předpisem.
§ 9
Rodiče, u jejichž dítěte byla diagnostikována praktická nebo úplná
hluchota^3) nebo hluchoslepota, mají právo na bezplatnou výuku v
kursech komunikačních systémů neslyšících a hluchoslepých osob.
§ 10
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanoví vyhláškou
a) podmínky a rozsah tlumočnických služeb poskytovaných bezplatně
neslyšícím a hluchoslepým žákům a studentům podle § 8 odst. 3,
b) obsah a rozsah kurzů podle § 9.
ČÁST DRUHÁ
zrušena
§ 11
zrušen
ČÁST TŘETÍ
zrušena
§ 12
zrušen
ČÁST ČTVRTÁ
§ 13
Účinnost
Tento zákon nabývá účinnosti dnem vyhlášení, s výjimkou § 8 až 12,
které nabývají účinnosti dnem 1. ledna 1999.
Zeman v. r.
Havel v. r.
Tošovský v. r.
1) § 16 odst. 7 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním,
středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění
zákona č. 384/2008 Sb.
2) § 86a zákona č. 100/1988 Sb., o sociálním zabezpečení, ve znění
zákona č. 155/1998 Sb.
2) Zákon č. 108/2006 Sb., o sociálních službách, ve znění pozdějších
předpisů.
3) Vyhláška č. 207/1995 Sb., kterou se stanoví stupně zdravotního
postižení a způsob jejich posuzování pro účely dávek státní sociální
podpory, ve znění vyhlášky č. 156/1997 Sb.
3) Vyhláška č. 207/1995 Sb., kterou se stanoví stupně zdravotního
postižení a způsob jejich posuzování pro účely dávek státní sociální
podpory, ve znění vyhlášky č. 156/1997 Sb. a vyhlášky č. 62/2008 Sb.